7 класс Тема: Причастие

7 класс

Тема: Причастие  

Цели урока:1.Дать понятие и закрепить, обобщить знания о причастии и его                    

                      грамматических признаках

                      2.Выявить особенности употребления причастий в речи,    

                      предупреждение ошибок в употреблений причастий.

                     3. Воспитывать культуру речи, любовь к знаниям, русскому  

                           языку

Тип урока: комбинированный, урок-практикум

Метод урока: словесный, исследовательский

Оборудование: электронный учебник «МЕRITS» 7 класс, слайды, карточки

Ход урока:

І. Организационный момент

Проверка готовности учащихся к уроку

ІІ.Психологический настрой

Создать благоприятную атмосферу в классе

ІІІ. Блиц-опрос

1.Что такое глагол? Что он обозначает?

2.Что такое неопределенная форма глагола?

3.Что такое вид глагола?

4.Как изменяется глагол в настоящем времени?

5.Как изменяется глагол в прошедшем времени?

6. Как изменяется глагол в будущем времени?

7. Какие личные окончания имеют глаголы І спряжения?

8. Какие личные окончания имеют глаголы ІІ спряжения?

9.Какие наклонения имеет глагол?

10.Какую основную синтаксическую  функцию  выполняет глагол в предложении?

ІУ. Формирование новых понятий и способов действия

(Использование электронного учебника при объяснении новой темы)

Причастие- это особая форма глагола,которая обозначает действие, но представляет его в виде признака лица или предмета.

Причастие имеет грамматические признаки:

Глагола

1)    Время (настоящее и прошедшее)

  поднимающий                                                 

  поднимавший

2)    вид (совершенный и несовершенный)

3)    возвратную и невозвратную форму

4)    требует от существительного форму определенного падежа: поднимающий (что?) сумку –в.п

Прилагательного:

1)    отвечает на вопросы     Какой? Какая? Какое? Какие?

Поднимающийся  альпинист

2)    склоняется по падежам, согласуется с существительным в роде,числе, падеже.

В предложении причастия выполняют роль определения: Например: В воздухе стоял морозный блеск, захватывающий  при дыхании горло.

Действительные причастия настоящего времени

Глагол	Суффиксы	Причастия
І спр     пиш-ут             игра-ют	-ущ- (-ющ-)	пишущий, играющий
ІІ спр     держ-ат                говор-ят	-ащ- (-ящ-)	держащий, говорящий

Действительные причастия прошедшего времени

Глагол	Суффиксы	Причастия
чита-ть молча-ть	-вш-	читавший молчавший
нес-ти помо-чь	-ш-	несший помогший

Страдательные причастия настоящего времени

Неопределенная форма	Прошедшее время	Суффикс	Причастия
Исполнять Хранить	Исполня-ет (І спр) Хран-ит   (ІІ спр)	-ем- -им-	Исполняемый Хранимый

Страдательные причастия прошедшего времени

Неопределенная форма	Прошедшее время	Суффикс	Причастия
Прочитать Соединять Построить Открыть	Прочита-л Соедин-ял Построи-л Откры-л	-нн- -ённ- -енн- -т-	Прочитанный Соединенный Построенный Открытый

 У.Конструирование причастий

Человек,который изучает-изучающий

Человек,который рассказывает-рассказывающий

Человек,который думает-думающий

Человек, который бросил-бросивший

Человек, который убежал-убежавший

 УІ. Работа по учебнику

1.     Чтение текста « Сырмак».

Беседа по тексту, определить тип текста:описание,повествование,рассуждение?

Разделить на смысловые части.

2.Упражнение. От данных глаголов образуйте действительные причастия настоящего времени

Образец: выполнять-выполняют-выполняющие

подгонять, стачивать,ломать,увлекать,решать.

УІІ. Разноуровневые задания

  І уровень

1 Продолжи: причастие- это ......., которая обозначает.......,отвечает на вопросы......

2.Распредели причастия по разрядам: читающий,охраняемый,пробежавший,засеянное,открытый,любящий.

3. Выпиши словосочетания с действительными причастиями настоящего времени.

ІІ уровень

1.     От данных глаголов образуйте страдательные причастия настоящего времени:

2.     Хранить,слагать, сжигать,мучить.

3.     Образуй краткие причастия:прочитанная книга,засеянное поле, построенное здание.

ІІІ уровень

1.Выполни морфологический разбор причастия:

  Подгоняемая ветром лодка быстро уходило в море.

   2.Подчеркни причастия как члены предложения:

Пожелтевшие листья разноцветным ковром устилали все дорожки в парке.

УІІІ. Тестовые задания

1 Укажи причастие: а) золотистый б) золотой в)позолоченный

2.Причастия имеют признаки:

а)прилагательного и существительного

б) существительного и глагола

в) глагола и прилагательного

3. В предложении причастие является

а) подлежащим

б)определением

в) обстоятельством

4.Укажи суффиксы действительных причастий

а) –ем,-ом,-нн;

б) –вш,-т,-ш;

в)-ащ,-ящ;

Укажи суффиксы страдательных причастий

а) –ом,-ем,-ющ;

б) –ущ,-ащ,-ящ;

в) –т,-нн,-енн;

Слайд №1

Спишите,обозначая суффиксы причастий.Укажите действительные и страдательные причастия.

1)    Книга-великое чудо,созданное человеком.  (М.Горький)

2)    Хорошая книга- это сосуд заполненный мыслями,знаниями,чувствами.   (Л.Кассиль)

3)      Вновь прочитать уже читанную хорошую книгу- значит вновь увидеть старого хорошего друга. (Ф.Вольтер)

Слайд №2

Замените полные причастия краткими.Обозначьте грамматическую основу полученных предложений.

Созданное произведение- произведение создано

Сожённая рукопись,прочитанный роман,произнесённое словоо, изобретённый метод,нерешенная задача,невыполненные упражнения.

ІХ. Творческое задание

Давайте все вместе попробуем сочинить стихотворение по заданному началу

 Шарик,который летит- летящий

Снежок, который хрустит- хрустящий

Ручей,который журчит-........

Речь,которая звучит-.......

Х.Подведение итогов

Итак,что мы узнали о причастии?

Какие признаки имеет причастие?

Какие формы имеет причастие? При помощи каких суффиксов образуются причастия?

ХІ.Домашнее задание

1.Выучить правило.Привести примеры

2.Упр 4,5 (из учебника) стр97

ХІІ.Комментирование оценок