Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / 9 класс тематическое планирование информатика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

9 класс тематическое планирование информатика

библиотека
материалов


Календарно-тематическое планирование

Уроков информатики

(предмет)

Классы:_____9 класс___________________________________________________

Учитель:___________Смирнов Игорь Николаевич____________________

Кол-во часов за год:

Всего _____68ч___________________

В неделю ____2ч ___

Плановых контрольных работ:____5_______,

Практических_______32_______

  1. Планирование составлено на основе __ Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика.2-11 классы / Составитель М. Н. Бородин. – 5 изд., испр. и доп. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 448 с.

учебник по базовому курсу Н. Д. Угринович. «Информатика. Базовый курс. 9 класс» – Москва, БИНОМ, 2013г.;



Тема урока

Тип урока

Требования к уровню подготовки

Вид контроля, измерители

дата

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации – 15 часов


1

Введение и техника безопасности при работе с компьютером и электроприборами

Урок изучения нового материала

Знать

особенности растровой и векторной графики; форматы графических файлов; основные понятия компьютерной графики: пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять.

Уметь решать задачи на кодирование графической информации;

запись средствами ИКТ информации об объектах и процессах окружающего мира (природных, культурно-исторических, школьной жизни, индивидуальной и семейной истории):

- запись изображений и звука с использованием различных устройств (цифровых фотоаппаратов и микроскопов, видеокамер, сканеров, магнитофонов);

- текстов, (в том числе с использованием сканера и переписки, учебной публикации (доклад, реферат)

программ распознавания, расшифровки устной речи);

- музыки (в том числе с использованием музыкальной клавиатуры);

Рисунки и фотографии. Ввод изображений с помощью инструментов графического редактора, сканера, графического планшета, использование готовых графических объектов. Геометрические и стилевые преобразования. Использование примитивов и шаблонов.

Звуки и видеоизображения. Композиция и монтаж. Использование простых анимационных графических объектов.

Проектирование и моделирование.

Чертежи. Двумерная и трехмерная графика. Использование стандартных графических объектов и конструирование графических объектов: выделение, объединение, геометрические преобразования фрагментов и компонентов

Знать форматы звуковых файлов. Уметь оцифровывать звуковые записи и со­хранять их в различных форматах.



Знать характеристики, влияющие на качество оцифрованного звука. Уметь решать задачи на кодирование звуковой информации.




























беседа


2

Обработка числовой информации.

Табличные расчеты и электронные таблицы

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

Опрос, выборочное оценивание с



3

Компьютерный практикум:

Практическая работа № 1 Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных.


Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение практиче­ской работы


4

Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции.

Создание таблиц значений функций в электронных таблицах.

Практическая работа № 2 Создание и обработка таблиц..

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

Устный опрос, выборочное оценивание


5

Практическая работа № 3. Ввод математических формул и вычисление по ним.

Практическая работа №4. Построение диаграмм и графиков.

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

Тест (10-20 мин.)


6

Компьютерный практикум: работа 5

Создание и обработка таблиц с результатами измерений и опросов.

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы на


7

Обработка числовой информации в ПК. Табличный процессор MS Excel

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

опрос, выборочное оценивание с


8

Редактирование изображений и рисунков в векторном графическом редакторе

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

Решение задач

Обучающий тест


9

Обработка числовой информации средствами табличного процессора.

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


10

Контрольная работа № 1.
Обработка числовой информации в ПК. Табличный процессор MS Excel

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.



11

Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Дискретная форма представления информации.


Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


12

Кодирование и обработка звуковой информации

Практическая работа №5 Кодирование и обработка звуковой информации

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов

Выполнение

практиче­ской работы


13

Цифровое фото и видео.

Практическая работа №6 «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу»


Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов

Выполнение

практиче­ской работы


14

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

Урок обобщения и систематизации знаний

Обучающий тест


15


Контрольная работа «Кодирование и обработка графической информации»

Урок проверки и оценки знаний

тест


Кодирование и обработка текстовой информации - 9 ч


16

Кодирование текстовой информации.

Практическая работа №7

Кодирование текстовой информации.

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов


структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;





создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;
















































Выполнение

практиче­ской работы


17

Работа с текстовыми документами. Практическая работа №8 Вставка в документ формул

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов

Выполнение

практиче­ской работы


18

Форматирование документ .


Практическая работа №9

Форматирование символов и абзацев

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности.

Выполнение

практиче­ской работы


19

Включение в текстовый документ списков, диаграмм, формул и графических объектов.


Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов



20

Практическая работа №10

Создание и форматирование списков.

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


21

Таблицы.

Практическая работа №11

Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными.

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов

Выполнение

практиче­ской работы


22

Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов.


Практическая работа №12

Перевод текста с помощью компьютерного словаря.

. Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов

Выполнение

практиче­ской работы


23

Системы оптического распознавания документов. Практическая работа №13

Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа.

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности.

Выполнение

практиче­ской работы


24

Зачетная практическая работа по теме «Кодирование и обработка текстовой информации»

Урок проверки и оценки знаний.



Кодирование и обработка числовой информации - 10 ч


25

Кодирование числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления.

Практическая работа №14.

Перевод чисел из одной системы

счисления в другую с помощью калькулятора.

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов

Знать / уметь



Математические инструменты, динамические (электронные) таблицы

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике.

Базы данных. Поиск данных в готовой базе. Создание записей в базе данных

Выполнение

практиче­ской работы


26

Арифметические операции в позиционных системах счисления. Представление чисел в компьютере.


Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов

Самостоятельная работа по решению задач


27

Электронные таблицы. Основные типы данных.

Урок изучения и закрепления новых знаний

Устный опрос, выборочное оценивание


28

Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний и способов деятельности.

Устный опрос, выборочное оценивание


29

Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

Урок закрепления новых знаний и способов деятельности.

тест(10-20 мин.)


30

Практическая работа №15

Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах.

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности.

Знать / уметь



Математические инструменты, динамические (электронные) таблицы

Таблица как средство моделирования. Ввод данных в готовую таблицу, изменение данных, переход к графическому представлению. Ввод математических формул и вычисление по ним, представление формульной зависимости на графике.










Базы данных. Поиск данных в готовой базе.

Создание записей в базе данных

Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении.

Выполнение

практиче­ской работы


31

Встроенные функции.

Практическая работа №16

Создание таблиц значений функций в электронных таблицах.

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности.

Выполнение

практиче­ской работы


32

Построение диаграмм и графиков. Основные параметры диаграмм.

Практическая работа №17.
Построение диаграмм различных типов.

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности.

Выполнение

практиче­ской работы


33

Базы данных в электронных таблицах.

Практическая работа №18 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах»

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


34

Контрольная работа №3

Кодирование и обработка числовой информации.

Урок проверки и оценки знаний.

Контрольная работа


Основы алгоритмизации о объектно-ориентированного программирования 20 ч


35

Алгоритм и его формальное исполнение.

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов

Знать / уметь

Знать структуру алгоритмической конструк­ции: повторение. Иметь представление о видах алгоритмических структур цикл (цикл со счетчиком, цикл по условию). Уметь разрабатывать алгоритм, содержащий оператор цикла.

Иметь представление о возможности автоматизации деятельности человека.

Знать определение алгоритма, его свойства и способы записи, блок-схемы.

Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записиалгоритмов; блок-схемы. Алгоритмические конструкции. Логические значения, операции, выражения. Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм.


Иметь представление об исполнителях.

Знать назначение, понятие среды, режима работы исполнителя, его системы команд.

Уметь приводить примеры исполнителей.

Знать алгоритмическую конструкцию: следование.

Уметь осуществлять разработку линейного алгоритма (программы) с использованием математических функций при записи арифметического выражения.



Устный опрос, выборочное оценивание


36

Основы объектно-ориентированного визуального программирования на языке …..

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов

Устный опрос, выборочное оценивание, тест(10-20 мин.)


37

Практическая работа № 19 Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования.

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


38

Переменная: тип, имя, значение

Практическая работа №20

Проект «Переменные»


Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов

Выполнение

практиче­ской работы


39

Арифметические, строковые и логические выражения

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

тест(10-20 мин.)


40

Практическая работа №21 Проект «Строковый калькулятор»

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


41

Функции в языках объективно-ориентированного и процедурного программирования.

Практическая работа № 22

«Дата и время»

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

Выполнение

практиче­ской работы


42

Линейный алгоритм

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности

Знать / уметь


Алгоритм, свойства алгоритмов. Способы записи

алгоритмов; блок-схемы. Алгоритмические конструкции. Логические значения, операции, выражения. Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм.


Знать определение алгоритмов и исполнителей.

Уметь составлять алгоритм для решения поставленной задачи, правильно подбирать систему команд исполнителя.

Называть основные типы переменных. Уметь объявлять переменные и присваивать им значения.


Знать правила построения арифметических выражений, приоритет операций.



Знать правила записи строковых констант, строковых выражений



Понимать назначение встроенных функций. Уметь определять тип аргументов и возвра­щаемого значения. Уметь вызывать функцию



Понимать назначение встроенных функций. Уметь применять функции даты и времени в программном коде.



Уметь применять оператор цикла с предусло­вием в системах объектно-ориентированного и алгоритмического программир





Знать структуру алгоритмической конструк­ции: повторение.

Иметь представление о видах алгоритмических структур цикл (цикл со счетчиком, цикл по условию). Уметь разрабатывать алгоритм, содержащий оператор цикла.





Устный опрос, выборочное оценивание


43

Практическая работа № 23

Проект « Калькулятор»

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


44

Алгоритмическая структура «Ветвление»

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности

Самостоятельная работа по решению задач


45

Практическая работа № 24 Проект «Сравнение кодов символов»

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


46

Алгоритмическая структура «Выбор»

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности

Самостоятельная работа по решению задач


47

Практическая работа № 25

Проект «Отметка»

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


48

Алгоритмическая структура «Цикл»

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности

Самостоятельная работа по решению задач


49

Алгоритмическая структура «Цикл»

Практическая работа № 26

Проект «Коды символов»

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


50

Практическая работа №27

Проект «Слово-перевертыш»

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


51

Графические возможности объективно-ориентированного языка программирования.

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности

Устный опрос, выборочное оценивание


52

Практическая работа № 28

Проект «Графический редактор»

Урок комплексного применения знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


53

Основы объектно-ориентированного программирования

Урок обобщения и систематизации знаний

Тест (10-20 мин.)


54

Контрольная работа №4 «Основы алгоритмизации и программирования»

Урок проверки и оценки знаний

Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении .

Контрольная работа


Моделирование и формализация - 10 ч


55

Моделирование, формализация, визуализация.

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности


Знать / уметь


Иметь представление о моделировании как методе познания.

Знать определения модели, моделирования, формализации.

Уметь выполнять формализацию описания реальных объектов и процессов, приводить примеры моделирования объектов и процессов.

Уметь осуществлять постановку и проведение эксперимента в виртуальной компьютерной лаборатории; строить генеалогическое дерево семьи.


Знать виды информационных моделей

Уметь создавать схемы и чертежи в системе автоматизированного проектирования.


Уметь построить и исследовать компьютерной модели, реализующей анализ результатов измерений и наблюдений с использованием системы программирования; построить и исследовать компьютерную модель, реализующую анализ результатов измерений и наблюдений с использованием динамических таблиц




Знать определение формализации и моделирования.

Уметь выполнять основные этапы моделирования объектов, процессов.

Знать определение формализации и моделирования.

Уметь выполнять основные этапы моделирования объектов, процессов.

Устный опрос, выборочное оценивание


56

Материальные и информационные модели

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности

Устный опрос, выборочное оценивание


57

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности

Устный опрос, выборочное оценивание


58

Построение и исследование физических моделей.

Практическая работа №29 «Бросание мячика в площадку»

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


59

Приближенное решение уравнений .

Практическая работа № 30 Графическое решение уравнения

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности

Выполнение

практиче­ской работы


60

Построение геометрических моделей

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

Устный опрос, выборочное оценивание


61

Экспертные модели распознавания химических веществ.

Практическая работа №31 Распознавание удобрений

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

Выполнение

практиче­ской работы


62

Геоинформационные модели.

Практическая работа № 32

Проект «Модели систем управления»

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.


Выполнение

практиче­ской работы


63

Информационные модели управления объектами

Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.

Защита проектов


64

Обобщающий урок по теме «Моделирование и формализация»

Урок проверки и оценки знаний




65

Контрольная работа №5 «Моделирование и формализация»

Урок проверки и оценки знаний


Контрольная работа


Информатизация общества (2 ч)


66

Информационное общество


Урок по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности.



Знать / уметь


Информационные ресурсы общества, образовательные информационные ресурсы. Личная информация, информационная безопасность, информационные этика и право

Иметь представление об информационном обществе и информационной культуре. Знать юридические и этические нормы в сфере информационных и коммуникационных тех­нологий.

Устный опрос, выборочное оценивание


67

Подготовка к итоговой контрольной работе




68

Итоговая контрольная работа


Контрольная работа




1




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров229
Номер материала ДВ-256028
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх