Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / 9,11 классы Интегрированный урок по истории и истории КБР «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты». На конкретном краеведческом материале показаны итоги военных действий на Кавказе летом - зимой 1942 г;
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

9,11 классы Интегрированный урок по истории и истории КБР «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты». На конкретном краеведческом материале показаны итоги военных действий на Кавказе летом - зимой 1942 г;

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с.п. Псыкод»




Конспект урока для 9, 11 классов


«Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты».


Предмет История,

История КБР


Класс 9, 11










Карданова Антонина Адамовна,

учитель истории и обществознания,

высшая категория.




2015г

Пояснительная записка

Карданова Антонина Адамовна, учитель истории и обществознания МКОУ «СОШ с.п. Псыкод»


История 9, 11 классы
Тема:
Родной край в Великой Отечественной войне. «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты».

Используемый УМК: 9, 11 кл.


Цели урока:


Предметныераскрыть стратегические цели немецкого командования по овладению Кавказом;

- на конкретном краеведческом материале показать итоги военных действий на Кавказе летом - зимой 1942 г;

- привитие умения читать историческую карту и соотносить её данные с хронологией событий, извлекать нужную информацию из различных источников.

Метапредметные – формирование умения анализировать текстовую, графическую и аудиовизуальную информацию, самостоятельно формулировать и решать познавательные задачи на основе анализа информации, устанавливать логические связи.

Личностные – осознание значения подвига советских воинов в боях в Приэльбрусье.

Задачи:

обучающая – сформировать у обучающихся представление о самой кровопролитной в истории человечества войне, ее участниках, сражениях, итогах, цене победы над фашизмом; добиться более глубокого и прочного освоения темы;

развивающая – развивать информационную культуру школьников, логическое мышление, внимание, умение работать с дополнительной литературой, правильно выбирать источники дополнительной информации; повысить интерес к занятиям историей;

воспитательная – воспитывать чувство патриотизма; показать на конкретных примерах мужество и стойкость советских солдат.


Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал, исторические документы, архивные материалы, воспоминания, интернет ресурсы.

Этапы урока

I. Активизация внимания. (2-3 мин.)

II. Актуализация знаний (5-6 мин.)

III. Конструрование новых знаний ( 15-16 мин.)

IV.Мозговой штурм (5-7 мин)

V. домашнее задание (3-4 мин.)

VI. Рефлексия (2-3 мин.)

VII. Выставление оценок.

VIII. Завершение урока.


Презентация к уроку составлена с учетом требований, предъявляемых к уроку, и отражает основные принципы современной дидактики

1. Принцип деятельности: в ходе урока учащиеся активно и продуктивно работают (воспроизводят ранее изученный материал, анализируют чужую работу, оценивают её, изучают новый материал. Выполняют практическую работу, формулируют выводы, рефлектируют, применяя новые знания.

2. Принцип непрерывности – все этапы работы взаимосвязаны.

3. Принцип мини-максимума: на уроке учащиеся получают представление о битве за Кавказ, на примере боёв местного значения в Приэлбрусье, минимум отражён в итоговом резюме.

4. Принцип психологической комфортности – ученики в таком режиме работы не устают, они вместе с учителем конструируют новый блок знаний, подача материала соответствует возрасту учащихся.

5. Принцип вариативности реализуется в проведении практической работы с технологической картой, в адекватном принятии решения в ситуации выбора.


Предложенная для закрепления изученного практическая работа с технологической картой (написание, очерка, пулицистической статьи в газету) не представляет трудностей, потому что материал хорошо изучен.

Урок обеспечивает систему знаний и закрепления их – задание предусматривают выбор соответствия.


Используемые технологии – Технология проблемно-модульного обучения, деятельностного подхода; методы – объснительно-иллюстративный, с применением информафионно-коммуникативных технологий, фронтальная беседа, частично-поисковый.



При подготовке к уроку использованы ЦОРы по истории

Интернет – ресурсы

http://www.youtube.com/watch?v=2YMyCCtVewg

http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/history/more.htm?id=11609470@cmsArticle

www/proshcoly/ru

www.видеоурок.ru

www.1september.ru

http://www.1tv.ru/news/polit/243543

http://video.yandex.ru/#!/search?text=карты великой отечественной

войны&where=all&filmId=YRhfxlG4PX0

http://yandex.ru/yandsearch?clid=1976873&win=90&lr=35&text

http://www.opoccuu.com/bitva-za-kavkaz.htm






























Урок истории в 11 классе


Тема: «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты».


Цели урока:

Предметныераскрыть стратегические цели немецкого командования по овладению Кавказом;

- на конкретном краеведческом материале показать итоги военных действий на Кавказе летом - зимой 1942 г;

- привитие умения читать историческую карту и соотносить её данные с хронологией событий, извлекать нужную информацию из различных источников.

Метапредметные – формирование умения анализировать текстовую, графическую и аудиовизуальную информацию, самостоятельно формулировать и решать познавательные задачи на основе анализа информации, устанавливать логические связи.

Личностные – осознание значения подвига советских воинов в боях в Приэльбрусье.

Задачи:

обучающая – сформировать у обучающихся представление о самой кровопролитной в истории человечества войне, ее участниках, сражениях, итогах, цене победы над фашизмом; добиться более глубокого и прочного освоения темы;

развивающая – развивать информационную культуру школьников, логическое мышление, внимание, умение работать с дополнительной литературой, правильно выбирать источники дополнительной информации; повысить интерес к занятиям историей;

воспитательная – воспитывать чувство патриотизма; показать на конкретных примерах мужество и стойкость советских солдат.


Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал, исторические документы, архивные материалы, воспоминания.
















Ход урока


Войну нельзя забывать. Хотя бы ради памяти тех,

кто ценой тяжких страданий, мук даже собственной жизни

даровал нам день сегодняшний. Вечная им слава!”



  1. Организационный момент

Активизация внимания. (2-3 мин.)

-Добрый день! Прежде чем начать урок я хочу, чтобы вы послушали одну притчу. Думаю, она поможет нам в чём-то сегодня.

Слайд 1. Притча «Всё в твоих руках» (1 мин.)

- Я пока ничего спрашивать не буду.

Слайд 2.

- Посмотрите, пожалуйста, на слайд. Что вы видите?

Обратите внимание, очевидный выбор для одного из вас, для другого таковым не является.


- Ребята, вы знаете, вот в истории точно также. Смотря как взглянуть на событие, на какой-то исторический факт, он может открыться совершенно с неожиданной стороны.


- Сегодня на нашем уроке истории мы будем с вами собирать материал для очерка, статьи, заметки, как вам будет угодно. Никто из вас не мечтает стать журналистом, дипломатом, историком, архивариусом?


II. Актуализация знаний (7-8 мин.)

Слайд 3.

- Посмотрите на слайд с кроссенсом, и попробуйте догадаться, о чём будет наш очерк. Какова будет тема нашего разговора? (у вас время - пока звучит песня) (2 мин.)

подсказка

- Что знаменателен 2015 год? В этом году исполняется 70 лет со дня Победы Советского Союза в ВОВ

Ответы уч-ся:………..

Слайд 4.

- В принципе вы близки к теме, действительно, как вы догадались, разговор будет о ВОВ, вернее о коренном переломе в ходе ВОВ. Но мы, сегодня затронем только одну тему: "Битву за Кавказ", вернее даже один эпизод этой битвы: «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты». Вы не найдёте у себя в учебнике такого параграфа. Вообще битва за Кавказ в наших учебниках освещена очень скудно. Про Сталинград есть, про Курскую битву есть, а вот про битву за Кавказ, которая тоже способствовала коренному перелому в войне – пишут очень мало.

- Я сегодня приглашаю вас посмотреть, на, может кому-то известный, а кому-то – нет, факт с новой стороны. Но чтобы начался наш разговор, я хочу вам предложить следующее задание: у вас на столах лежат листочки со словосочетаниями. Постарайтесь понять по какому принципу, основаниям, критериям они образованы, постарайтесь найти начало или продолжение ваших фраз, причём ищете не только у себя, но и в других группах. Вам будет легче, если вы встанете.


- Итак, у нас получились некие группы. Можете сказать, по какому принципу образована ваша группа? Каков смысл вашей фразы?


- цели Гитлера

- чем привлекал Кавказ германцев

- и, собственно говоря, введение в нашу тему.

- У нас должны были получиться фразы: (уч-ся читают)

1. введение

Во время Великой Отечественной войны в Приэльбрусье шли самые высокогорные в мировой истории бои, не зря этот фронт затем стали называть «заоблачным» (4200м, «Приют 11»)

2. цели Гитлера?

Германия рассчитывала не только получить нефтяные источники, но и создать условия для вторжения в страны Ближнего и Среднего Востока, а также добиться вступления Турции в войну против СССР.


3. чем привлекал Кавказ?

«Баку – нефтяные фонтаны, Грозный – лучший в мире бензин, Кабарда – молибден, Северная Осетия – цинк, Занзегур (Армения) – медь»


- Вот по такому принципу я и предлагаю вам занять свои новые места.

Слайд 5.

- У вас у каждого на столе лежит технологическая карта, которую вы можете заполнять по ходу урока, это пригодится вам при написании очерка. Подпишите их.

Технологическая карта

«Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты».

Учебник

Научный консультант

(учитель истории, видеофрагменты, документы)

Участники или очевидцы боев за освобождение Приэльбрусья, свидетели тех событий



баллы

1.Что вы узнали об этом периоде войны из учебника по истории России, из учебника история КБР.

2.Что почерпнули из рассказов научных

консультантов.

3.Чем помогли воспоминания участников сражений и очевидцев событий.


- А насколько хорошо вы знакомы с темой ВОВ мы сейчас очень быстро проверим, проведём блиц-опрос: я раздаю вам бланки с утверждениями, среди которых есть верные и неверные. Ваша задача указать знаками “+” или “-” свое согласие/несогласие (раздать листочки). Время – 1 минута. Проверяем, но прежде обменяйтесь листочками, я читаю и говорю верный ответ, вы – отмечаете совпадения. Посчитайте количество верных ответов и запишите внизу.

Слайд 6.


УТВЕРЖДЕНИЯ

ОТВЕТ

1

II мировая война началась 22 июня 1941г.

-

2

с объявлением по радио о нападении германских войск на Российскую Федерацию выступил В. М. Молотов

-

3

23 августа 1939 г. Был подписан договор о ненападении между Германией и СССР

+

4

по окончании советско-финской войны в марте 1940г. СССР исключили из Лиги Наций

+

5

план нападения на СССР назывался “Барбаросса”

+

6

Гитлер захватил Баку и Грозный

-

7

в ходе Великой Отечественной войны выделяют 5 основных этапов

-

8

главными союзниками Германии в войне против СССР были Англия и Франция

-

9

апогей военных действий в Великой Отечественной войне приходится на зиму – весну 1942г.

-

10

Операция «Эдельвейс» - план по захвату Кавказа

+

11

первыми под удары немецкой авиации попали Прибалтика, Белоруссия, Украина, Грузия, Южный Урал

-

12

Немцы оккупировали Сухуми и Туапсе

-

13

контрнаступление советских войск под Москвой было 5 – 7 декабря 1941г.

+

III. Конструирование новых знаний. (20 мин.)

Слайд 7.

- Для нашего очерка нам нужно будет ответить и на такой вопрос:

Проблемное задание. Гитлер - японскому послу (январь 1942 г.): "Советы уже в следующее лето будут разгромлены… Я, намереваюсь пока в центре фронта не проводить наступательных операций. Моей целью будет наступление на юге. Я решил, как только улучшится погода, предпринять удар в направлении Кавказа. Это направление - важнейшее".


Бои местного значения, их роль в истории Великой Отечественной

войны?



- Я намеренно не поставила вопрос «Почему это направление наиважнейшее?» На этот вопрос мы ответим по ходу урока.



Слайд 8.

- Давайте вспомним - Битва за Кавказ началась в конце июля 1942 года, и в течение пяти месяцев советские войска сдерживали натиск противника.

Так каковы были планы немцев в отношении Кавказа? (кто может нам помочь? Кто собирал эту фразу……)

Ответы уч-ся……………

- Послушаем, что сам Гитлер думал по этому поводу.

Слайд 9. (1 Гитлер о захвате Кавказа)

- Действительно, в соответствии с общим планом летней компании 1942 года, гитлеровское командование разработало план захвата Кавказа («Эдельвейс»).

- Здесь Германия рассчитывала не только получить нефтяные источники, но и создать условия для вторжения в страны Ближнего и Среднего Востока, а также добиться вступления Турции в войну против СССР.

Слайд 10. (2 карта)

- Баку и Северный Кавказ были основным источником нефти для всей экономики СССР. После потери Украины резко выросло значение Кавказа и Кубани как источника зерна. Здесь же находились запасы стратегического сырья. Какого? Кто собирал фразу? Например, Тырныаузское месторождение вольфрамо-молибденовой руды. Потеря Кавказа могла бы оказать заметное влияние на общий ход войны против СССР, поэтому Гитлер выбрал именно это направление в качестве основного

- Скажите, а название темы не заинтриговало вас? Есть какие-либо предположения? Мы попытаемся с вами сегодня приоткрыть эту тайну.


- Кто- то собирал близкий ответ на этот вопрос.

Ответ:

- Во время Великой Отечественной войны в Приэльбрусье шли самые высокогорные в мировой истории бои, как мы выше говорили, не зря этот фронт затем стали называть «заоблачным». 

- В 2009 году в горах потеплело, и ледники на высоте свыше 3 тыс. метров начали подтаивать и сползать, местами открывая лоскуты защитной ткани, детали оружия, неразорвавшиеся гранаты и фрагменты человеческих тел. Иногда все это обнаруживалось совсем рядом с дорожками, по которым водят туристов.

Слайд 11. (3 находки в горах)


- Возникает вопрос - Как эти солдаты смогли дойти почти до вершины Эльбруса, не имея никакого альпинистского снаряжения, остается только гадать. Словно какая-то неведомая сила перенесла сюда целую роту прямо с равнины. Кто эти люди? Что это была за битва? Исторические источники утверждают – серьезных боевых действий именно в этих местах в годы войны не было. А в сводках Совинформбюро – бои местного значения.

- 70 лет в этом леднике хранилась одна из тайн 2-ой мировой. Операция гитлеровских войск по захвату Кавказа, по сути, провалилась из-за ошибки немецкого горного спецназа и героизма бывшего дамского парикмахера.

- Как известно, наших частей в Приэльбрусье не было. Это был стратегический просчет нашего командования, которым немцы и воспользовались.

Слайд 12. (4 захват «Приюта 11»)

Немцы не убили этих пятерых, а отпустили их вниз, с тем, чтобы они сообщили командованию, о том, что немецкая армия на «Приюте 11». Наши не поверили им и арестовали за распространение панических слухов. Этим неверием советское командование, по сути, открыло гитлеровцам беспрепятственный проход к Чёрному морю и нефтеносным районам Кавказа. Почему же такое могло случиться? Советское командование считало, что проход через горы невозможен, но не подумали о том, что противник может пройти выше, используя альпинистское снаряжение.

Слайд 13. (5 немцы в Приэльбрусье)

Теперь мы знаем, что противником нашим были не просто какие-то немецкие части, а знаменитый, элитный отряд немецких горных егерей "Эдельвейс", которому была поставлена задача сходу (обратите внимание) преодолеть Главный Кавказский хребет, выйти в тыл советским войскам и начать там диверсионную войну.

- После того как советское командование убедилось, что немцы на Эльбрусе, из Москвы пришел категорический приказ уничтожить "Эдельвейсов" любой ценой, а сделать это было некому. В пожарном порядке была сформирована рота из… кавалеристов и тыловиков. Командиром ее стал лейтенант Григорьянц, еще недавно бывший дамским парикмахером. Точного числа роты никто не знает, как не знают и имён солдат (то ли 80, то ли 120), но если таким образом и в таком количестве наши спасатели-альпинисты будут находить тела, их окажется намного больше. Эта рота была безномерной воинской частью. Именно эти люди ценой своей жизни остановили элитные горные части вермахта. Об этом в те времена, да и после войны нигде не писалось, даже сейчас в рассекреченных советских архивах почти нет сведений о том, что происходило на склонах Эльбруса в 1942 году. Оказывается, информация у нас была засекречена по идеологическим соображениям.

Слайд 14. (6 германский архив )

- Рота Григорьянца приняла свой последний бой на подступах к опорному пункту «Приют 11» 28 сентября 42-го.


Слайд 15. (7 приказ роте Григорьянца)


- Утром выдалось туманным и солдаты незаметно для немцев смогли продвинуться вперёд.

- Но, к сожалению, туман продержался недолго, и наши солдаты оказались на виду, были обнаружены противником и почти полностью уничтожены. Только трое раненых прибыло в расположение 897 ГСП. …лейтенант Григорьянц раненый в обе ноги остался в расположении обороны противника.  

По поводу самого Григорьянца существует много мифов. Например, академик РАЕН, профессор, доктор исторических наук Кази-Магомет Алиев, утверждает, что раненый Григорьянц лечился в немецком госпитале районного центра Микоян-Шахара, но умер и был похоронен на местном кладбище.

Слайд 16. Физминутка.

- Чтобы активизировать нашу мыслительную деятельность проведём коротенькую разминочку.

- Делаем массаж по аккупунктурным точкам. Цифрами обозначен порядок массажа, а музыка не даст вам заснуть, а напротив, активизирует.

- Работаем дальше.

IV. Мозговой штурм (5-7 мин.)

  1. - Как вы думаете, а был смысл в гибели роты Григорьянца?

Ответы уч-ся……………

- Ошибается тот, кто считает, что бои на самом Эльбрусе мало что значили. Да, они не имели стратегического значения, но наши штурмовые группы, пытаясь  овладеть опорными пунктами на Эльбрусе, дали возможность отойти войскам и гражданским через перевалы.

2. - Попробуйте ответить на следующий вопрос. Почему наши солдаты, очевидно зная, что погибнут, всё-таки шли вперёд? Прежде чем давать ответ посмотрите на следующий документ. Это знаменитый приказ №227 от 28 июля 1942 г. или как его называли: «Ни шагу назад». Может поэтому солдаты шли вперёд?

Задание: Существуют разные оценки этого приказа. Одни считают, что он сыграл большую положительную роль в моральном плане и в смысле требований военного устава. Мнение других: приказ слишком суров, жесток, рассчитан на страх перед неминуемой карой, а в моральном плане его роль нельзя оценить положительно. А что вы думаете по этому поводу? Свой ответ обоснуйте на примере роты Григорьянца.

Документ большой, поэтому, чтобы не тратить время им займётся 2 группа, а с остальными продолжаем работать.

  1. - Давайте вспомним, почему в 1942 г. Гитлер решил основной удар нанести на юге?



Ответы уч-ся….



  1. - Подумайте: Почему мог провалиться столь тщательно проработанный гитлеровский план "Эдельвейс" по захвату Кавказа?

Ответ: гитлеровцы тоже совершили грубую военную ошибку. Вместо того чтобы выполнить приказ Гитлера – не сбавляя темпа, следовать к Черному морю и нефтеносным районам Кавказа, – они… отправились  на покорение высочайшей вершины Европы, чтобы  водрузить знамя Рейха. Именно Эльбрус нацистские идеологи считали священной горой ариев, в которой скрыт вход в легендарную Шамбалу – Страну Счастья. Но тем самым немецкий горный спецназ себя обнаружил. Эффект внезапности был потерян.

  1. - Возвращаемся ко 2-му вопросу: так что же двигало нашими солдатами?

- А теперь вопрос всем:

  1. Каким образом пошло бы мировое развитие, на ваш взгляд, если бы Гитлер выиграл битву за Кавказ?


Ответы уч-ся…..



- Итак, мы подошли к финалу нашего урока. Что же вы сегодня узнали?

- Какие выводы мы можем сделать? Я попрошу каждую команду представить свой вывод, аргументированный вывод.

- Вывод 1: Теперь мы знаем, что именно на Эльбрусе остановился знаменитый отряд немецких горных егерей "Эдельвейс", которому была поставлена задача сходу преодолеть Главный Кавказский хребет, выйти в тыл советским войскам и начать там диверсионную войну.

Вывод 2: Битва за Кавказ имеет важное военно-политическое и стратегическое значение, в результате упорных, кровопролитных боев на Кавказе враг был остановлен на пути к грозненской и бакинской нефти.


Вывод 3: Гитлер понял, что на Кавказе не решил ни одной стратегической задачи: к Черному морю не пробился, до нефти не дошел.


Вывод 4: Это были тяжёлые времена. Тогда на Эльбрусе погибли сотни советских солдат, но те бойцы, которым удалось выжить, смогли отстоять и защитить Кавказ от немецких захватчиков. Они выстояли, не имея за собой ничего, кроме гор.

- Вроде бы всё, вспомнили, узнали, поговорили, сделали выводы. Есть материал для нашего очерка. Но, помните, в начале урока я вам говорила, что существуют различные взгляды на историю, различные мнения.


Слайд 17.

- «Война – особое время, особое испытание народного духа и мужества, когда все переплетается, когда в настоящем отзывается минувшее, которое укрепляет и поддерживает солдат…» (В.В. Шахов, филолог, историк, журналист)


Слайд 18. ПОСПОРИМ:

- Посмотрите на слайд. Здесь немецкие плакаты, которые говорят сами за себя.

- А может, действительно, они несли свободу? Может, не стоило сопротивляться им так яростно? (Лучше умереть стоя, чем жить на коленях, Долорес Иббарури)


- Если страна находится в трудном положении, то лучше всего подождать ее выхода из этого положения, а уж потом заявлять о своем патриотизме.

- Говорят, что никакой любви к Родине не существует: человек просто привыкает к тому месту, где родился и вырос.



  • Написать очерк.


Теперь я точно могу доверить вам написание очерка.

Можете дать название своему очерку, например, «Бои местного значения, их роль в истории Великой Отечественной войны»


- Как вы думаете, почему наш очерк может иметь такое название?


- А помните это наш проблемный вопрос? Он звучал точно также.

- Так какова же роль наших боёв местного значения в истории ВОВ?


Предполагаемый ответ: «Бои местного значения обеспечили победу битвы за Кавказ, а битва за Кавказ стала воротами к Великой победе».



V. Домашнее задание: Слайд 19.

VI. Рефлексия

Слайд 20 .

Оцените свою работу на уроке, закончите предложения:

  • Сегодня я узнал…

  • Было интересно…

  • Было трудно…

  • Я научился…

  • Я смог…

  • Меня удивило…

  • Мне захотелось…



VII. Оценки за устные ответы, работу на уроке с комментариями.

VIII. Завершение урока. Добрые пожелания

Релаксация Слайд 21-22. А теперь узнаем ваше эмоциональное состояние.

Слайд 23. До свидания!



Выбранный для просмотра документ 1 Каковы были планы немцев в отношении Кавказа < План <Эдельвейс>.doc

библиотека
материалов

Каковы были планы немцев в отношении Кавказа?


« План «Эдельвейс»:



В соответствии с общим планом летней кампании 1942г. гитлеровское командование разработало план захвата Кавказа, получившее условное название «Эдельвейс». Замысел врага состоял в том, чтобы окружить, а затем уничтожить советские войска южнее Ростова и овладеть Северным Кавказом. Далее предполагалось обойти Главный Кавказский хребет с запада, захватив Новороссийск и Туапсе, и с востока, овладев Грозным и Баку. Одновременно намечалось преодолеть его с севера через перевалы. С выходом в Закавказье командование вермахта надеялось парализовать базы Черноморского флота, установить непосредственную связь с турецкой армией и создать предпосылки для вторжения на Ближний и Средний Восток. Для выполнения этих задач предназначалась группа армий «А» в составе двух танковых, двух общевойсковых армий и части сил четвертого воздушного флота. Вражеской группировке противостояли войска Южного и части сил Северо-Кавказского фронтов в составе 51-й, 37-й, 12-й, 18-й, 56-й общевойсковых и 4-й воздушной армий. Перед советскими войсками ставилась задача остановить врага, измотать его в оборонительных боях и подготовить условия для перехода в контрнаступление. Войсками Северо-Кавказского фронта Ставка назначила командовать маршала Семена Михайловича Буденного. Группой армий «А» командовал генерал-фельдмаршал Вильгельм Лист.


Выбранный для просмотра документ 2 Почему неприятелю удалось достаточно легко достигнуть Большого Кавказского хребта.docx

библиотека
материалов

Почему неприятелю удалось достаточно легко достигнуть Большого Кавказского хребта?


Генерал С.М. Штеменко в своих мемуарах отмечает: « С обороной гор дело явно не клеилось. Командование фронтом слишком преувеличивало их недоступность, за что 15 августа поплатились Клухорским перевалом. Вот-вот мог быть взят и Марухский перевал... Допущенные оплошности исправлялись в спешном порядке. Срочно формировались и отправлялись на защиту перевалов отряды из альпинистов и жителей высокогорных районов, подтягивались дополнительные силы из кадровых войск... В горы выдвигались также вооруженные рабочие отряды».

На перевалах, по сводкам Информбюро, шли бои «местного значения». Войскам Закавказского фронта была поставлена задача: во что бы то ни стало остановить врага. В упорных боях части 394-й стрелковой дивизии, подразделения Сухумского, Тбилисского, других военных училищ и воинских соединений сдерживали натиск врага.


Выбранный для просмотра документ 3 Как фашистам удалось проникнуть на Клухорский и Марухский перевалы.docx

библиотека
материалов

Как фашистам удалось проникнуть на Клухорский перевал?


В середине августа 1942г. враг проник в высокогорные районы Кавказа. Передовые части 49-го корпуса стали приближаться к перевалам. Из района Черкесска по дороге, пролегавшей через Клухорский перевал, к Сухуми двигались подразделения 98-го и 99-го полков, к Марухскому перевалу – 100-го полка дивизии «Эдельвейс».

14 августа 1942 г. отряд вражеских альпинистов беспрепятственно проник к перевалу. Но был встречен сильным пулеметным огнем подразделений 1-го батальона 815-го полка. Все попытки гитлеровцев прорваться вперед не увенчались успехом. Тогда они пошли на хитрость: пустили вначале отару овец, а сами двинулись следом. Враг рассчитывал, что животные, не один раз проходившие через перевалы, сразу же найдут тропы. Так и получилось. Уловка фашистам удалась. Создалось тяжелое положение: рота автоматчиков и рота противотанковых ружей с трудом сдерживали противника.


Выбранный для просмотра документ Битва за Кавказ.docx

библиотека
материалов

Битва за Кавказ

http://encyclopedia.mil.ru/files/morf/bitvas.jpg
Ф.П. Усыпенко. Битва под Моздоком в 1943 году. 1950 г. Студия военных художников имени М.Б. Грекова


С древнейших времен Кавказ соединял между собой Европу и Ближний Восток, был необходимым плацдармом для успешных походов европейских и восточных завоевателей. В новейшее время стратегическое значение Кавказского региона еще более возросло в связи с открытием огромных залежей минерального сырья, являющегося ключевым компонентом индустриальной эпохи, и, в том числе, нефти. Возможный захват Кавказа немецко-фашистскими войсками поставил бы СССР в исключительно сложные условия ведения войны, лишив страну в самое сложное время основной массы нефти, газа, марганцевой руды, молибдена, вольфрама, а также крупнейшей продовольственной и курортной баз. И, напротив: по мере крушения стратегии «молниеносной войны» проблема снабжения германской моторизованной армии горючим принимала все более острые формы, а уже весной 1942 г., по признанию Гитлера, стала угрожать катастрофой.

Битве за Кавказ, как одному из наиболее важных сражений Великой Отечественной войны, посвящена обширная исследовательская и мемуарная литература. Она отличается высоким уровнем военно-исторического анализа происходивших событий, широким привлечением архивного материала.

Сражение за Кавказ разворачивалось в чрезвычайно сложной обстановке. Весной 1942 г. Гитлер поставил своим войскам задачу лишить СССР основных экономических баз на юге страны и, главное, овладеть кавказской нефтью, без которой немецкая военная машина была обречена на поражение. Вследствие этого основные силы врага сосредоточивались на южном участке советско-германского фронта.

http://encyclopedia.mil.ru/files/morf/kavkaz5s.jpg
Митинг, посвященный выступлению 115-й Кабардино-Балкарской национальной кавалерийской дивизии на фронт. Нальчик, 12 апреля 1942 г.


В июле немцы и их союзники основными силами вышли в низовья Дона, откуда, в соответствии с директивой Гитлера № 45 от 23 июля 1942 г., готовились развить наступление в двух направлениях – на Кавказ (группа армий «А») и на Сталинград (группа армий «Б»). Кавказская группировка врага насчитывала 167 тыс. солдат и офицеров, 1130 танков, 4540 орудий и минометов, до 1 тыс. самолетов.

http://encyclopedia.mil.ru/files/morf/kavkaz2s.jpg
Немецкие танковые соединения в предгорьях Кавказа. 1942 г.


Войска Северокавказского и Южного фронтов, оборонявшие донские рубежи, были немногочисленны и истощены предыдущими боями. После ударов врага в конце июля — начале августа они раскололись и беспорядочно отступали. В тяжелых боях под Новороссийском и на туапсинском направлении в августе-сентябре 1942 г. частям Северокавказского фронта (командующий маршал 
С.М. Буденный) удалось остановить противника и удержать за собой Черноморское побережье, однако сил для обороны всех подступов к Закавказью с севера фронт не имел. Эта задача была возложена на Закавказский фронт (командующий генерал армии И.В. Тюленев), который на тот момент выполнял задачи по прикрытию государственной границы СССР с юга со стороны враждебно настроенной Турции и по охране коммуникаций в Иране, куда советские войска были временно введены по советско-иранскому договору 1921 г.

В преддверии решающего сражения с основными силами немецкой группы армий «А» советским правительством, штабом Закавказского фронта, советскими и партийными руководителями Северного Кавказа и Закавказья в августе и начале сентября 1942 г. был проведен комплекс оборонительных мероприятий, потребовавший полной мобилизации сил и ресурсов.

Прежде всего, войска Закавказского фронта силами вновь образованной Северной группы войск (37-я, 9-я, 44-я и 58-я армии) оборудовали и заняли совершенно новый рубеж обороны, протяженностью свыше 400 км (от г. Нальчик до устья р. Терек у впадения ее в Каспийское море) и в глубину на отдельных направлениях до 300 км (до Дербента и Баку). Северная группа войск должна была прикрыть наиболее важное бакинское направление. На перевалы Главного Кавказского хребта были переброшены соединения 46-й армии. При этом войска фронта были немногочисленны, имели на вооружении в основном устаревшую материальную часть и не обладали боевым опытом. Некоторые армии (9-я и 37-я) пополнялись после отвода с донских рубежей, а 58-я армия впервые формировалась.

Ставке Верховного Главнокомандования (ВГК) и Генеральному штабу РККА пришлось пойти на большой риск и до предела ослабить остальные направления обороны Закавказского фронта. В течение первой половины августа из Закавказья было переброшено 6 стрелковых дивизий, 4 стрелковые бригады и значительная часть средств усиления. При этом основные силы 46-й армии были развернуты на север для обороны перевалов и стыка с Северокавказским фронтом, а в 45-й армии, находившейся на границе с Турцией, оставалось лишь три дивизии. Ситуация на южной границе усугублялась тем, что в связи с острой нехваткой оружия его приходилось изымать у войск 45-й и 46-й армий. Со второй половины августа помощь войсками начала оказывать Ставка ВГК, направившая в Закавказье в течение последующих полутора месяцев два гвардейских стрелковых корпуса, 11 стрелковых бригад, танки и другие виды вооружения.

http://encyclopedia.mil.ru/files/morf/kavkaz1s.jpg
Немецкие горные части на Кавказе. 1942 г.


Трудовой подвиг совершило население Северного Кавказа, строившее оборонительные сооружения, и железнодорожники, обеспечившие бесперебойную переброску войск, эвакуацию раненых и оборудования.

В тяжелых сражениях под Моздоком, Туапсе и на перевалах Главного Кавказского хребта в сентябре-октябре советские войска измотали противника, сбили его наступательный порыв и создали предпосылки для перехода в контрнаступление. Однако противник сохранил немало сил и отразил все контрудары войск Закавказского фронта в ноябре и декабре 1942 г.

http://encyclopedia.mil.ru/files/morf/kavkaz4s.jpg
Пулеметчики прикрывают наступление пехотинцев у Моздока. 1942 г.


Операция по обороне Кавказа в целом являлась типичной для первого периода войны с присущими ему недостатками — слабой моторизацией войск, нехваткой бронетехники и самолетов, неопытностью большей части командного и начальствующего состава, особенно специалистов (разведчиков, связистов, артиллеристов) и т.д. Это нередко оборачивалось просчетами в планировании, ведении и обеспечении операций и боев, слабым взаимодействием родов войск и, в конечном итоге, — затяжными боями и неоправданно большими потерями. С другой стороны, командование и штаб фронта проявили достаточно высокие организаторские и управленческие качества. Они нередко выходили в Ставку со смелыми инициативами, твердо отстаивали свою точку зрения, напряженно искали пути преодоления острого дефицита людей и материальных ресурсов, импровизируя теми средствами, которые имелись в наличии.

http://encyclopedia.mil.ru/files/morf/kartas.jpg 

Обороне Кавказа присуща и другая черта начального периода войны, без которых победа над врагом была бы немыслима: массовый героизм, самопожертвование, неустанный труд советских людей всех национальностей и вероисповеданий. Примеров этому тысячи. Так, во время боев на подступах к Владикавказу в ноябре 1942 г. молодой снайпер Маматов укрылся невдалеке от позиций врага. По его просьбе наши минометчики огнем погнали фашистов на засаду Маматова, который стал методично расстреливать их. В результате захватчики недосчитались 17 человек. Большая заслуга в повышении дисциплины и решимости защитников Кавказа принадлежала политработникам, которые нередко становились незаменимыми помощниками командиров и заменяли их в случае ранения. Например, в боях под Моздоком в октябре 1942 г. батальон 404-го полка 176-й стрелковой дивизии оказался в окружении. Комбат и его замполит старший политрук Мироненко действовали рука об руку, пять раз водили батальон в штыковую атаку. Три дня батальон находился в окружении без пищи и боеприпасов, но не дрогнул и вышел в расположение своих войск без серьезных потерь.

Поразительный массовый подвиг совершили бойцы и командиры 392-й стрелковой дивизии (командир полковник 
Г.И. Купарадзе). После прорыва 25 октября 1942 г. немцами обороны 37-й армии под Нальчиком дивизия оказалась прижатой к горам в полной изоляции от других советских войск, и, казалось, неминуемо будет раздавлена врагом. Однако, благодаря умелому и твердому руководству, дивизия смогла в полном составе за пять дней переправиться через высокогорный перевал Довгуз — Орунбаши, неся на руках вооружение, снаряжение, 12 т молибдена из оставленного в тылу врага молибденового завода, 400 лежачих раненых из эвакуированных армейских госпиталей. В Закавказье было перегнано также 30 тыс. голов скота. Совершив беспримерный переход, храбрая грузинская дивизия сохранилась как боеспособная единица.

На всю страну прославился женский полк ночных бомбардировщиков под командованием
Е.Д. Бершанской. За угрожающим именем «ночные бомбардировщики» скрывались всего лишь тихоходные учебные машины У-2. Поначалу немцы насмешливо называли их «швейными машинами» и «рус фанер». Но вскоре они ощутили на себе всю тяжесть ночных ударов невидимых маленьких самолетов, которые, планируя на предельно малых высотах, подбирались к позициям врага, сеяли среди него панику и смерть. Боевые заслуги военных летчиц 22 раза были отмечены в приказах Верховного Главнокомандующего; 23 летчицы были удостоены высокого звания Героя Советского Союза.

http://encyclopedia.mil.ru/files/morf/bershanskayaED.jpg
Девушки-офицеры 46-го гвардейского Таманского ночного бомбардировочного авиационного полка 325-й ночной бомбардировочной авиационной дивизии 4-й воздушной армии: Евдокия Бершанская (слева), Мария Смирнова (стоит) и Полина Гельман


Не утихала борьба и в тылу врага. Бессмертный подвиг совершили бойцы Гофицкого партизанского отряда, 18 августа 1942 г. вступившие в неравную схватку с передовыми частями врага, наступавшими на Грозный. Небольшой отряд погиб, но уничтожил свыше 100 фашистов. Никто, в том числе дети и молодежь, не остались в стороне от борьбы с врагом. Они разбрасывали листовки, сжигали немецкие машины, выводили из строя линии связи.

Героизм советских людей на передовой и в тылу врага до предела ослабили противника. Под натиском частей Северной группы войск Закавказского фронта 1 января 1943 г. он начал отступать в направлении Ставрополя и Ростова. Начался второй этап битвы за Кавказ — освободительный. На начальном этапе (1 января — 4 февраля 1943 г.) враг был отброшен из предгорий Кавказа к низовьям Кубани.

http://encyclopedia.mil.ru/files/morf/kavkaz3s.jpg
Эпизод битвы за Кавказ


Наступление проходило стремительно: 3 января был освобожден Моздок, 11-го — Пятигорск, а уже 21 января — Ставрополь. 24 января 1943 г. Северная группа войск Закавказского фронта была преобразована в Северо-Кавказский фронт 2-го формирования (командующий — генерал-лейтенант 
И.И. Масленников). 5 февраля в состав Северо-Кавказского фронта была включена Черноморская группа войск Закавказского фронта. 12 февраля 1943 г. войска фронта освободили Краснодар. В ходе преследования противника с рубежа р. Терек ему был нанесен значительный урон. Тяжелые потери в живой силе и технике понесли немецкие 1-я танковая и 17-я армии. Однако решить главную задачу — предотвратить отвод войск с территории Северного Кавказа, окружить и разгромить группировку вермахта и его союзников — советские войска не смогли.

Боевое донесение командующего войсками Северо-Кавказского фронта Верховному Главнокомандующему об освобождении г. Краснодара. ЦАМО. Ф. 51. Оп. 932. Д. 292. Л. Тит., 153.


В дальнейшем противник был оттеснен на Таманский полуостров, где оказал советским войскам отчаянное сопротивление на заранее подготовленном рубеже обороны («Готенкопф» — букв. «Голова кота»; в современных источниках более известна как «Голубая линия»). Немецко-фашистское командование создало здесь сильную глубоко эшелонированную оборону, которая проходила от Азовского до Черного морей, прикрывая Таманский полуостров с востока. Кровопролитные бои на этом направлении продолжались до 9 октября 1943 г., пока последний немецкий солдат не был сброшен в Керченский пролив. Немеркнущей славой покрыли себя герои Малой земли – организованного 4 февраля 1943 г. плацдарма на мысе Мысхако, включавшего часть города Новороссийска. Малая земля приковала к себе крупные силы врага и сыграла большую роль в разгроме его войск в 1943 г. В битве на Малой земле отличился капитан 3 ранга 
Н.И. Сипягин. Весной 1943 г. на него была возложена трудная задача высадки десанта на Мысхако. Под огнем береговых батарей противника пробивались к защитникам Малой земли с подкреплениями, боеприпасами, продовольствием. Дивизион катеров Сипягина сыграл свою роль — 16 сентября Новороссийск был освобожден. За участие в этой операции Николай Иванович Сипягин был награжден Золотой Звездой Героя.

Доклад командующего войсками Северо-Кавказского фронта в Генеральный штаб Красной Армии о боях в районе Мысхако и Цемесской бухты. ЦАМО. Ф. 51, оп. 932, Д. 295, Л. Тит., 19-21.

http://encyclopedia.mil.ru/files/morf/karta1s.jpg

В ходе наступления советских войск на Северном Кавказе в 1943 г. врагу был нанесен огромный урон: было уничтожено около 275 тыс. солдат и офицеров, свыше 6 тыс. попали в плен, уничтожено и подбито было 890 танков, свыше 2 тыс. самолетов, 2127 орудий, свыше 7 тыс. автомашин и т.д. За это же время наши войска захватили 458 танков, 1392 орудия, 1533 миномета, свыше 15 тыс. автомашин и другое имущество.

Наступательные операции на Кавказе в 1943 г. проходили в условиях свершившегося коренного перелома в Великой Отечественной войне, свой вклад в который внесли и защитники Кавказа. Успехи Красной Армии объяснялись резко возросшими возможностями советской оборонной промышленности, большим мастерством и опытностью советских командиров и бойцов.

Наступательные операции Северокавказского и Закавказского фронтов в 1943 г., как правило, характеризуют хорошая подготовка, правильный выбор направления главного удара и четкое руководство войсками в ходе наступления.

Подвиги защитников Кавказа были высоко оценены советским народом и правительством. 25 января 1943 г. была учреждена медаль «За оборону Кавказа», которой были награждены многие участники битвы за Кавказ и работники тыла (всего 583 045 чел.). Народы Северного Кавказа и Закавказья всегда хранят память о их великой работе и дорогой жертве.



Выбранный для просмотра документ Военная песня, Баллада об альпийских стрелках..docx

библиотека
материалов

Военная песня, Баллада об альпийских стрелках.



Мерцал закат, как блеск клинка.

Свою добычу смерть считала.

Бой будет завтра, а пока

Взвод зарывался в облака

И уходил по перевалу.


Отставить разговоры

Вперед и вверх, а там...

Ведь это наши горы,

Они помогут нам!


А до войны вот этот склон

Немецкий парень брал с тобою!

Он падал вниз, но был спасен,

А вот сейчас, быть может, он

Свой автомат готовит к бою.


Отставить разговоры

Вперед и вверх, а там...

Ведь это наши горы,

Они помогут нам!


Взвод лезет вверх, а у реки -

Тот, с кем ходил ты раньше в паре.

Мы ждем атаки до тоски,

А вот альпийские стрелки

Сегодня что-то не в ударе.


Отставить разговоры

Вперед и вверх, а там...

Ведь это наши горы,

Они помогут нам!


Ты снова здесь, ты собран весь,

Ты ждешь заветного сигнала.

А парень тот, он тоже здесь.

Среди стрелков из "Эдельвейс".

Их надо сбросить с перевала!


Отставить разговоры

Вперед и вверх, а там...

Ведь это наши горы,

Они помогут нам!

1966




Выбранный для просмотра документ Технологическая карта <Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты>..docx

библиотека
материалов

Технологическая карта «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты».

Учебник

Научный консультант

(учитель истории, видеофрагменты)

Участники или очевидцы боев за освобождение Приэльбрусья, свидетели тех событий



баллы

1.Что вы узнали об этом периоде войны из учебника по истории России, из учебника история КБР.

2.Что почерпнули из рассказов научных

консультантов.

3.Чем помогли воспоминания участников сражений и очевидцев событий.







































































































Выбранный для просмотра документ блиц - опрос.docx

библиотека
материалов


УТВЕРЖДЕНИЯ

ОТВЕТ

1

II мировая война началась 22 июня 1941г.

-

2

с объявлением по радио о нападении германских войск на Российскую Федерацию выступил В. М. Молотов

-

3

23 августа 1939 г. Был подписан договор о ненападении между Германией и СССР

+

4

по окончании советско-финской войны в марте 1940г. СССР исключили из Лиги Наций

+

5

план нападения на СССР назывался “Барбаросса”

+

6

Гитлер захватил Баку и Грозный

-

7

в ходе Великой Отечественной войны выделяют 5 основных этапов

-

8

главными союзниками Германии в войне против СССР были Англия и Франция

-

9

апогей военных действий в Великой Отечественной войне приходится на зиму – весну 1942г.

-

10

Операция «Эдельвейс» - план по захвату Кавказа

+

11

первыми под удары немецкой авиации попали Прибалтика, Белоруссия, Украина, Грузия, Южный Урал

-

12

Немцы оккупировали Сухуми и Туапсе

-

13

контрнаступление советских войск под Москвой было 5 – 7 декабря 1941г.

+












УТВЕРЖДЕНИЯ

ОТВЕТ

1

II мировая война началась 22 июня 1941г.

-

2

с объявлением по радио о нападении германских войск на Российскую Федерацию выступил В. М. Молотов

-

3

23 августа 1939 г. Был подписан договор о ненападении между Германией и СССР

+

4

по окончании советско-финской войны в марте 1940г. СССР исключили из Лиги Наций

+

5

план нападения на СССР назывался “Барбаросса”

+

6

Гитлер захватил Баку и Грозный

-

7

в ходе Великой Отечественной войны выделяют 5 основных этапов

+

8

главными союзниками Германии в войне против СССР были Англия и Франция

-

9

апогей военных действий в Великой Отечественной войне приходится на зиму – весну 1942г.

-

10

Операция «Эдельвейс» - план по захвату Кавказа

+

11

первыми под удары немецкой авиации попали Прибалтика, Белоруссия, Украина, Грузия, Южный Урал

-

12

Немцы оккупировали Сухуми и Туапсе

-

13

контрнаступление советских войск под Москвой было 5 – 7 декабря 1941г.

+



Выбранный для просмотра документ кроссенс.docx

библиотека
материалов

(Кроссенс придумали художник и философ Владимир Бусленко и писатель, педагог и математик Сергей Федин. Идея кроссенса, как все простое, гениальна и, как все гениальное, очень проста. В отличие от кроссворда, где все клеточки пусты, в кроссенсе они уже заполнены картинками. Чтобы разгадать кроссенс, нужно найти ассоциативную связь между картинками. Всего картинок в кроссенсе девять, а задач (по числу соседних пар) двенадцать. Девять изображений расставлены так, что каждая картинка имеет связь с предыдущей и последующей, а центральная объединяет по смыслу сразу несколько. Связи могут быть как поверхностными, так и глубинными. Кроссенс – это загадка, головоломка, ребус)



Выбранный для просмотра документ приказ 227 Ни шагу назад 28 июля 1942 г.doc

библиотека
материалов

ПРИКАЗ

Народного комиссара обороны Союза ССР №227

28 июля 1942 г.

г. Москва


Враг бросает на фронт все новые силы и, не считаясь с большими для него потерями, лезет вперед, рвется вглубь Советского Союза, захватывает новые районы, опустошает и разоряет наши города и села, насилует, грабит и убивает советское население. Бои идут в районе Воронежа, на Дону, на юге у ворот Северного Кавказа. Немецкие оккупанты рвутся к Сталинграду, к Волге и хотят любой ценой захватить Кубань, Северный Кавказ с их нефтяными и хлебными богатствами. Враг уже захватил Ворошиловград, Старобельск, Россошь, Купянск, Валуйки, Новочеркасск, Ростов-на-Дону, половину Воронежа. Часть войск Южного фронта, идя за паникерами, оставила Ростов и Новочеркасск без серьезного сопротивления и без приказа из Москвы, покрыв свои знамена позором.


Население нашей страны, с любовью и уважением относящееся к Красной Армии, начинает разочаровываться в ней, теряет веру в Красную Армию, а многие из них проклинают Красную Армию за то, что она отдает наш народ под ярмо немецких угнетателей, а сама утекает на восток.


Некоторые неумные люди на фронте утешают себя разговорами о том, что мы можем и дальше отступать на восток, так как у нас много территории, много земли, много населения и что хлеба у нас всегда будет в избытке. Этим они хотят оправдать свое позорное поведение на фронтах. Но такие разговоры являются насквозь фальшивыми и лживыми, выгодными лишь нашим врагам.


Каждый командир, каждый красноармеец и политработник должны понять, что наши средства небезграничны. Территория Советского Союза - это не пустыня, а люди - рабочие, крестьяне, интеллигенция, наши отцы и матери, жены, братья, дети. Территория СССР, которую захватил и стремится захватить враг, - это хлеб и другие продукты для армии и тыла, металл и топливо для промышленности, фабрики, заводы, снабжающие армию вооружением и боеприпасами, железные дороги. После потери Украины, Белоруссии, Прибалтики, Донбасса и других областей у нас стало меньше территории, стало быть, стало намного меньше людей, хлеба, металла, заводов, фабрик. Мы потеряли более 70 млн. населения, более 80 млн. пудов хлеба в год и более 10 млн. тонн металла в год. У нас нет уже преобладания над немцами ни в людских ресурсах, ни в запасах хлеба. Отступать дальше - значит загубить себя и загубить вместе с тем нашу Родину. Каждый новый клочок оставленной нами территории будет всемерно усиливать врага и всемерно ослаблять нашу оборону, нашу Родину.


Поэтому надо в корне пресекать разговоры о том, что мы имеем возможность без конца отступать, что у нас много территории, страна наша велика и богата, населения много, хлеба всегда будет в избытке. Такие разговоры являются лживыми и вредными, они ослабляют нас и усиливают врага, ибо если не прекратим отступления, останемся без хлеба, без топлива, без металла, без сырья, без фабрик и заводов, без железных дорог.


Из этого следует, что пора кончить отступление.


Ни шагу назад! Таким теперь должен быть наш главный призыв.


Надо упорно, до последней капли крови защищать каждую позицию, каждый метр советской территории, цепляться за каждый клочок советской земли и отстаивать его до последней возможности.


Наша Родина переживает тяжелые дни. Мы должны остановить, а затем отбросить и разгромить врага, чего бы это нам ни стоило. Немцы не так сильны, как это кажется паникерам. Они напрягают последние силы. Выдержать их удар сейчас - это значит обеспечить за нами победу.


Можем ли мы выдержать удар, а потом отбросить врага на запад? Да, можем, ибо наши фабрики и заводы в тылу работают теперь прекрасно и наш фронт получает все больше и больше самолетов, танков, артиллерии, минометов.


Чего же у нас не хватает?


Не хватает порядка и дисциплины в ротах, полках, дивизиях, в танковых частях, в авиаэскадрильях. В этом теперь наш главный недостаток. Мы должны установить в нашей армии строжайший порядок и железную дисциплину, если мы хотим спасти положение и отстоять свою Родину.


Нельзя дальше терпеть командиров, комиссаров, политработников, части и соединения которых самовольно оставляют боевые позиции. Нельзя терпеть дальше, когда командиры, комиссары, политработники допускают, чтобы несколько паникеров определяли положение на поле боя, чтобы они увлекали в отступление других бойцов и открывали фронт врагу.


Паникеры и трусы должны истребляться на месте.


Отныне железным законом дисциплины для каждого командира, красноармейца, политработника должно явиться требование - ни шагу назад без приказа высшего командования.


Командиры роты, батальона, полка, дивизии, соответствующие комиссары и политработники, отступающие с боевой позиции без приказа свыше, являются предателями Родины. С такими командирами и политработниками и поступать надо как с предателями Родины.


Таков призыв нашей Родины.


Выполнить этот приказ - значит отстоять нашу землю, спасти Родину, истребить и победить ненавистного врага.


После своего зимнего отступления под напором Красной Армии, когда в немецких войсках расшаталась дисциплина, немцы для восстановления дисциплины приняли некоторые суровые меры, приведшие к неплохим результатам. Они сформировали 100 штрафных рот из бойцов провинившихся в нарушении дисциплины по трусости или неустойчивости, поставили их на опасные участки фронта и приказали им искупить кровью свои грехи. Они сформировали, далее, около десятка штрафных батальонов из командиров, провинившихся в нарушении дисциплины по трусости или неустойчивости, лишили их орденов, поставили их на еще более опасные участки фронта и приказали им искупить свои грехи. Они сформировали, наконец, специальные отряды заграждения, поставили их позади неустойчивых дивизий и велели им расстреливать на месте паникеров в случае попытки самовольного оставления позиций и в случае попытки сдаться в плен. Как известно, эти меры возымели свое действие, и теперь немецкие войска дерутся лучше, чем они дрались зимой. И вот получается, что немецкие войска имеют хорошую дисциплину, хотя у них нет возвышенной цели защиты своей родины, а есть лишь одна грабительская цель - покорить чужую страну, а наши войска, имеющие цель защиты своей поруганной Родины, не имеют такой дисциплины и терпят ввиду этого поражение.


Не следует ли нам поучиться в этом деле у наших врагов, как учились в прошлом наши предки у врагов и одерживали потом над ними победу?


Я думаю, что следует.


ВЕРХОВНОЕ ГЛАВНОКОМАНДОВАНИЕ КРАСНОЙ АРМИИ ПРИКАЗЫВАЕТ:


1. Военным советам фронтов и прежде всего командующим фронтами:


а) безусловно ликвидировать отступательные настроения в войсках и железной рукой пресекать пропаганду о том, что мы можем и должны якобы отступать и дальше на восток, что от такого отступления не будет якобы вреда;


б) безусловно снимать с поста и направлять в Ставку для привлечения к военному суду командующих армиями, допустивших самовольный отход войск с занимаемых позиций, без приказа командования фронта;


в) сформировать в пределах фронта от 1 до 3 (смотря по обстановке) штрафных батальонов (по 800 человек), куда направлять средних и старших командиров и соответствующих политработников всех родов войск, провинившихся в нарушении дисциплины по трусости или неустойчивости, и поставить их на более трудные участки фронта, чтобы дать им возможность искупить кровью свои преступления против Родины.


2. Военным советам армий и прежде всего командующим армиями:


а) безусловно снимать с постов командиров и комиссаров корпусов и дивизий, допустивших самовольный отход войск с занимаемых позиций без приказа командования армии, и направлять их в военный совет фронта для предания военному суду;


б) сформировать в пределах армии 3-5 хорошо вооруженных заградительных отрядов (по 200 человек в каждом), поставить их в непосредственном тылу неустойчивых дивизий и обязать их в случае паники и беспорядочного отхода частей дивизии расстреливать на месте паникеров и трусов и тем помочь честным бойцам дивизий выполнить свой долг перед Родиной;


в) сформировать в пределах армии от 5 до 10 (смотря по обстановке) штрафных рот (от 150 до 200 человек в каждой), куда направлять рядовых бойцов и младших командиров, провинившихся в нарушении дисциплины по трусости или неустойчивости, и поставить их на трудные участки армии, чтобы дать им возможность искупить кровью свои преступления перед Родиной.


3. Командирам и комиссарам корпусов и дивизий;


а) безусловно снимать с постов командиров и комиссаров полков и батальонов, допустивших самовольный отход частей без приказа командира корпуса или дивизии, отбирать у них ордена и медали и направлять в военные советы фронта для предания военному суду:


б) оказывать всяческую помощь и поддержку заградительным отрядам армии в деле укрепления порядка и дисциплины в частях.


Приказ прочесть во всех ротах, эскадронах, батареях, эскадрильях, командах, штабах.


Народный комиссар обороны

И.СТАЛИН

4


Выбранный для просмотра документ цитаты.docx

библиотека
материалов

Во время Великой Отечественной войны в Приэльбрусье шли самые высокогорные в мировой истории бои, не зря этот фронт затем стали называть «заоблачным» (4200м, «Приют 11»)


Германия рассчитывала не только получить нефтяные источники, но и создать условия для вторжения в страны Ближнего и Среднего Востока, а также добиться вступления Турции в войну против СССР.


"Баку - нефтяные фонтаны, Грозный - лучший в мире бензин, Кабарда - молибден, Северная Осетия - цинк, Занзегур (Армения) - медь"





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров271
Номер материала ДВ-296431
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх