Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Классификация тақырыбы бойынша, тексеруге арналған тапсырмалар

Классификация тақырыбы бойынша, тексеруге арналған тапсырмалар

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары

Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны

білу

  1. Оқушы берілген мәтінде таксономиялық иерархияны дұрыс құрастырады.

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, қандай таксономиялық иерархияны дұрыс құрастыру.

Патшалық - ... , класс - суткөректілер, тұқымдас – ит, туыс-ит, ... қасқыр. тип - хордалылар, отряд – жыртқыш,



Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу




  1. Оқушы берілген мәтінде таксономиялық иерархияны дұрыс құрастырады

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақсатына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақсатына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, таксономиялық единицияларды дұрыс ретімен көрсету.

Патшалық - жануарлар , отряд – көбелектер, тұқымдас – ақ көбелектер, туыс - қөбелек , класс - бунақденелер, ... - ақ көбелек. тип – буынаяқтылар,







Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу


  1. Оқушы берілген мәтінде таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен құрастырады

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен көрсету.

... – бақа, тип - хордалылар, отряд – құйрықсыз , класс – қосмекенділер, туыс- ... , түр - қызылаяқ бақа. Патшалық - ... ,



Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу


  1. 1.Оқушы берілген мәтінде таксономияылық иерархияны дұрыс ретімен құрастырады

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді.

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен көрсету

Патшалық - ... , түр - жасыл кесіртке. тип - хордалылар,... – қабыршақтылар, тұқымдас – кәдімгі кесірткелер, туыс- кесіртке, класс- жоргалыушылар,







Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу


1. Оқушы берілген мәтінде таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен құрастырады.

2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді.

Дағдылар

Жетістік критерийлері.

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен көрсету.

тип - хордалылар, Патшалық - ... , тұқымдас – жыртқыш құстар , класс – құстар, туыс – салпаң құлақ үкі , ... - үкі , отряд – жапалақтектестер ,


Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу


  1. Оқушы берілген мәтіеде таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен құрастыру.

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді.

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен көрсету.

тұқымдас – ішеқсорғыш , ... - адам ішексорғышы. отряд – ішек сорғыш, Патшалық - ... , тип – жұмыр құрттар, класс – нематод, туыс - ішексорғыш,



Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу


  1. Оқушы берілген мәтінде таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен құрастыру.

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді.

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып,таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен көрсету.

Патшалық - жануарлар, туыс- сорғыш құрттар, отряд – цепни, түр - бауырсорғыш. тип – жалпақ құрттар, ... – таспа құрттар, тұқымдас – сорғыш құрттар,



Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу


  1. Оқушы берілген мәтінде таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен құрастырады

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен көрсету.

Патшалық - ... , тұқымдас – гидратәрізділер, түр - гидра. класс – гидратектестер(гидроидтар), отряд – гидродеи, ... - гидралылар , тип - ішекқуыстылар,



Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу


  1. Оқушы берілген мәтінде таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен құрастырады

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен көрсету.

Патшалық - ... , класс - азқылтанақты, тип – буылтық құрттар, отряд – азқылтанақты, тұқымдас – кәдімгі шұбалшаң , түр - шұбалшаң, ... - кәдімгі шұбалшаң,


Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу


  1. Оқушы берілген мәтінде таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен құрастырады.

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді.

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен көрсету.

тұқымдас – кәдімгі қатпарлы жұлдыздар, Патшалық - жануарлар , класс – теңіз жұлдыздары, отряд – педицеллярий жұлдыздар, туыс - теңіз жұлдыздары, түр - теңіз жұлдызы, ... - тікентерілілер,



Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу


  1. Оқушы берілген мәтінде бос жерлерді толтырады

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны атайды

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, қандай таксономиялық единициялар жазылмаған көрсету.

Патшалық - ... , тұқымдас – мысықтар , ... – жыртқыш, түр – орман мысық. туыс - мысық, тип - хордалылар,



Оқу бағдарламасына сілтеме

Оқыту мақсаттары


Бағалауға ұсыныс


8.1А: Тірі ағзалардың көп түрлілігі

Таксономиялық иерархияны білу

  1. Оқушы берілген мәтінде таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен құрастырады.

  2. Оқушы берілген мәтінде бос жерлердегі таксономиялық иерархияны көрсетеді.

Дағдылар

Жетістік критерийлері

Оқушы оқыту мақстына жетті, егер...

Оқушы оқыту мақстына талпынады, егер...

Білу және түсіну


Мәтінде бос жерлерді толтырады және таксономиялық иерархияны дұрыс көрсетеді.

Оқу мақсатына жету үшін оқушылар 80% дұрыс жауабын жазады. Таксономиялық иерархияны жазғанда қателік жібермейді.

Мәтінде таксономиялық иерархияны құрастырғанда 2 немесе одан да көп қателікті жібереді

Тапсырма. Мәтінде бос жерлерді толтырып, таксономиялық иерархияны дұрыс ретімен көрсету.

Патшалық - ... ,отряд – кархаринолылар, туыс – сұр акулалар , класс – балықтар, ... – сұр акулалар , түр - сұр акула. тип - хордалылар,



Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров165
Номер материала ДВ-267091
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх