Сценарий Классного часа "Правила дорожного движения"
5 класс
Автор: Козловская Елена Дмитриевна
Описание
материала:Классный час проходит в виде игры, ученики
делятся на команды, выбирают капитанов, по очереди отвечают на вопросы.
Предлагаю вопросы - ситуации, вопросы - загадки.
Цели
и задачи классного часа:
1. Расширить знания учащихся по правилам
дорожного движения.
2.Формировать у учащихся навыки сознательного
поведения, умение самостоятельно принимать решения.
3. Воспитание у детей культуры безопасного
поведения на дорогах.
4. Формировать представления школьников о
безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
5.Воспитывать навыки выполнения основных правил
поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского
дорожно-транспортного травматизма.
Подготовительная работа: раздать учащимся
стихотворения, подготовить карточки с заданием.
Оборудование: Волчок, плакаты по теме
"Правила дорожного движения"
Ход мероприятия
1. Организационный момент.
Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня наш
классный час будет посвящен правилам дорожного движения.
Как вы думаете для чего нужно знать правила
дорожного движения?
Ответ детей Изучать и знать ПДД
необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь и жизнь других людей
опасности.
Учитель: Правильно
2. Основная часть
ученица
читает стихотворение наизусть О. Бедарева
Азбука безопасности
Бурлит в движенье мостовая, Бегут авто, спешат
трамваи…
Все будьте правилу верны- Держитесь правой
стороны.
Должен помнить пешеход: Перекресток - переход.
Есть сигналы светофора – Подчиняйся им без
спора.
Желтый свет – предупрежденье: Жди сигнала для
движенья.
Зелёный свет открыл дорогу: Переходить ребята
могут.
Иди вперед! Порядок знаешь- На мостовой не
пострадаешь!
Красный свет нам говорит: Стой! Опасно! Путь
закрыт!
Футбол хорошая игра На стадионе, детвора.
Хоккей – игра на льду зимой, но не играй на
мостовой!
Щади здоровье, жизнь щади – и за движением
следи.
Экзамен важного значенья держи на правила
движения.
учитель: Все участники в сборе
начнём игру
Разбиваем
класс на команды, выбираем капитана.
Правила
игры: Капитан крутит барабан, волчок
указывает на карточку с заданием, ведущий читает вопрос . Три минуты на
размышление и капитан или кто-то из команды даёт ответ. Если ответ верный
команде присуждается балл, если не верный могут ответить соперники.
Вопросы
игры:
Вопрос: Почему надо переходить дорогу на
перекрестках и по пешеходным переходам?
Ответ :Водитель транспортного средства
знает, что в этих местах разрешено движение пешеходов, он снижает скорость,
более внимателен. Пешеход, который переходит не там ,где положено, сам может
пострадать и мешает водителям.
Вопрос: Почему нельзя переходить дорогу
на красный свет или жёлтый световой сигнал светофора?
Ответ: Когда для пешеходов включен
красный свет, то для водителя горит зелёный. Видя зелёный сигнал, водитель
быстро трогается с места, ведь он не ожидает появления пешеходов. Даже если
машин не видно, надо удержаться от желания перейти улицу, следует подождать
зелёного сигнала.
Вопрос: Почему опасно перебегать дорогу?
Ответ: Когда человек бежит ему трудно
наблюдать. При переходе дороги главное - внимательно посмотреть по сторонам,
потому что дорога обманчива.
Вопрос: Каким образом видит водитель
пассажиров автобуса?
Ответ: Водитель наблюдает за посадкой,
высадкой и за пассажирами в салоне в специальные зеркала. Поэтому ему не надо
поворачивать голову, чтобы увидеть , что делается сзади.
Вопрос: Что может получиться, если
опоздать с выходом из автобуса?
Ответ: Водитель увидит в зеркало, что
никого нет и будет закрывать дверь. Если опоздаешь с выходом, то может
прищемить дверями. Если при этом упадешь, то можешь попасть под колеса.
Вопрос : Чем опасен выход на
проезжую часть из-за стоящего автомобиля?
Ответ: Когда машина стоит, она закрывает
обзор дороги и пешеход может не заметить другую машину, которая едет позади
стоящей. Особую опасность представляют стоящие грузовики, автобусы,
троллейбусы, трамваи, которые закрывают обзор дороги. Но и легковые машины тоже
могут помешать увидеть опасность. Надо помнить: если на улице стоит машина, за
ней может быть скрыта опасность.
Вопрос : Может ли создать опасность
автомашина, которая движется?
Ответ : Может. Часто на дороге движутся
рядом несколько машин. При этом нередко одна машина закрывает другую, например,
при обгоне, встречном разъезде. Пешеход может не заметить ту машину, которая
сзади.
Вопрос : Чем опасна дорога, на
которой очень мало автомашин?
Ответ : Пешеход может думать, что
дорога пуста, и начнёт переходить дорогу, не поглядев по сторонам. А машина
может внезапно появиться – выедет из двора, переулка. При переходе дороги надо
всегда внимательно смотреть по сторонам.
Вопрос : Почему нельзя ходить по
проезжей части дороги?
Ответ: Даже по краю проезжей части
идти опасно – может задеть машина. Ходить надо только по тротуарам.
Вопрос : Как ходить по дороге, на
которой нет тротуара?
Ответ : Когда нет тротуара, надо
идти по обочине дороги, лицом к движению, чтобы видеть те машины, которые едут
на встречу.
Вопрос :Как определить, что водитель
автомобиля собирается повернуть направо? Ответ : Автомобиль занимает
первый(самый правый) ряд, включается и мигает правый фонарик- указатель
поворота.
Вопрос: Чем опасны машины с прицепом?
Ответ: Во-первых, при повороте прицеп
заносит, и он может задеть пешеходов. Во-вторых, невнимательный пешеход,
увидев, что кузов автомобиля проехал мимо, может начать переходить улицу и
попадет под прицеп.
Вопрос: Почему опасно переходить дорогу
вдвоем под руку или держась за руки?
Ответ: При появлении опасности дети могут
начать тянуть друг друга в разные стороны и потеряют ценные секунды. Когда
переходит улицу целая колонна, то держаться за руки безопасно.
Вопрос : Почему пешеходный переход
без светофора опаснее, чем переход со светофором?
Ответ : Переход без светофора
опаснее потому, что пешеходу надо уметь определить расстояние до машины,
скорость ее движения, заметить маленькую машину или мотоцикл, а также машины,
которые обгоняют медленно движущиеся транспортные средства.
Вопрос :Чем опасен для пешехода
момент, когда разъезжаются две машины?
Ответ : Водитель и пешеход могут не
заметить друг друга, потому что видимость (обзор)будет ухудшена разъезжающимися
машинами.
Вопрос : Что делать, если при
переходе дороги пешеход уронил сумку, портфель или какой либо другой предмет?
Ответ : Необходимо сначала
убедиться, что опасности нет, а потом уже наклониться и поднять оброненный
предмет. Человеческая жизнь дороже упавшего на дорогу предмета.
Вопрос: Почему нельзя играть рядом с
дорогой?
Ответ: Во время игры можно забыть об
опасности, выбежать на дорогу и попасть под машину.
Вопрос: Ситуация :Вы находитесь за
городом, тротуара нет. Вы идете по обочине дороги навстречу движению, по левой
стороне. Как надо идти: цепочкой или рядом друг с другом.
Ответ : Безопаснее идти цепочкой,
один за другим. Если ведете за руку маленьких детей, держите их слева от себя
подальше от машин. Помните, что они могут попытаться вырваться.
Вопрос: Как быть, если пешеходу
приходится выходить на дорогу близко от стоящей автомашины, деревьев, кустов,
хотя и по правилам?
Ответ : Остановиться и посмотреть на
ту часть дороги, которая была скрыта за предметом.
Вопрос : По улице старший брат ведет
младшую сестренку. В чем задача брата?
Ответ: обеспечить безопасность себе
и сестре. Держать сестру крепко за руку, так как маленькие дети часто пытаются
вырваться.
Вопрос — загадка: Маленькие домики по
улицам бегут, Мальчиков и девочек домики везут.
Ответ : автомобили
Вопрос — загадка : В два ряда дома
стоят десять, двадцать, сто подряд, И квадратными глазами друг на друга все
глядят.
Ответ : улица
Вопрос — загадка :Чтоб тебе помочь,
дружок, путь пройти опасный, День и ночь горят огни – зеленый, желтый, красный.
Ответ : светофор
Вопрос — загадка: Что за чудо этот дом!
Окна светятся кругом. Носит обувь из резины и питается бензином.
Ответ : автобус
Вопрос — загадка : Четыре братца
бегут – друг друга не догонят.
Ответ: колеса
Вопрос — загадка : Сам не видит, а другим
указывает, Нем и глух, а счет знает.
Ответ: столб с указателем километров
3. Заключительная часть : Подведение итогов. Награждение победителей
Спасибо за внимание!
Рефлексия.
Что мне было интересно…
Что я узнал нового…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.