Классный час. Активный отдых. Тема " На свежем воздухе нам весело играть"

Классный час во  2 классе коррекционной школы.

Учитель: Раевская Нина Александровна

Тема. На свежем  воздухе нам весело играть!

Цели: прививать детям основы здорового образа жизни;  развивать навыки двигательной активности, координации движений; способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья.

Оборудование: мячи, флажки, прямоугольники из строительного материала.

Ход часа здоровья.

Организация детского коллектива.

Построение на игровой площадке в шеренгу по одному. Сообщение учителя о содержании и организационных моментах активного отдыха.

Игра«Запрещенное движение».

Играющие располагаются полукругом. Учитель показывает упражнения, а дети повторяют.

Исключением является одно, заранее объявленное, движение. Тот, кто повторит за учителем это движение, получает штрафное очко. Побеждает играющий, набравший меньшее число штрафных очков.

Эстафетный марафон.

1. Эстафета с бегом и переноской мяча. Игра повторяется 3-4 раза.

2. Эстафета на двух ногах (по специальным отметкам).

3. Игра повторяется 3-4 раза.

Самостоятельные игры детей с использованием мячей.

Упражнения в подбрасывании и ловле мяча.

Построиться в колонну по одному, взять по одному мячу. Дети ходят в колонне, под громкие удары в бубен подбрасывают мяч вверх, на прекращение ударов в бубен идут врассыпную, ударяя мячом об пол, под тихие удары в бубен

. Построение в звенья.

«Не укатись». И. п.: стоя на коленях, мяч в левой руке. Наклоняясь влево,катить мяч влево, сказать: «Не укатись», вернуться в исходное положение.  То же выполнить вправо (по 4-5 раз в каждую сторону).

«Не урони мяч». И. п.: стоя, ноги слегка расставлены, мяч в правой руке. Наклониться вперед, переложить мяч из руки в руку за ногами, сказать: «Не упади», вернуться в исходное положение (6-8 раз).

И г р а «Ловкие петрушки».

1)Дети упражняются в бросании мяча вверх и ловле одной рукой 1-я под­группа.

2)Дети в парах катают друг другу обруч на расстоянии и ловят его одной рукой. Игра повторяется при смене детьми игровых предметов.

Игра «Передай мяч».

Дети стоят по кругу и передают друг другу мяч, произнося следующие слова:

Раз, два, три! Мяч скорей бери!

Четыре, пять, шесть! Вот он, вот он здесь!

Семь, восемь, девять! Кто бросать умеет? - Я!

На каждое слово дети передают мяч; у кого на «Я» окажется в руках мяч, вы­ходит на середину и говорит: «Раз, два, три, беги!». После этих слов дети разбега­ются, а стоящий в середине бежит за ними, бросая мяч в ноги убегающих. Тот, в кого попал мяч, выходит временно из игры. Когда входящий попадет мячом в 2-3 детей, все снова встают в круг, и игра повторяется.

Игра   «Догони мяч».

Из гимнастических палок делают 3-4 коридора длиной 3-4 м, шириной 70 см. Дети распределяются на 3-4 команды. По два человека от каждой команды встают у начала коридора. Остальные дети садятся по двум сторонам зала. Первый катит мяч, бежит за ним, старается поймать, не давая выкатиться из коридора, затем поднимает мяч и бросает любым способом следующему в колонне, а сам садится на место. Побеждает та команда, которая не только быстро, но и правильно выполнит задание.

Игра «Закати мяч».

Дети сами выкладывают из строительного материала 3-4 прямоугольника без одной стороны, обращенной к играющим (в виде ворот). По числу прямоугольников дети распределяются на команды. У каждого играющего по одному мячу. На рас­стоянии 2-3 м ребенок катит свой мяч в ворота прямоугольника. Когда все выполнят задание, подсчитывается количество мячей, попавших в ворота. Побеждает та ко­манда, которая забросила большее число мячей. После этого кто-нибудь из детей в каждой команде собирает мячи и раздает их товарищам. Игра возобновляется.

Заключительная часть. Подведение итогов.

Весело, дружно играли? Вы, ребята, не устали? Час здоровья вам пользу принес? Тогда занимайтесь физкультурой всерьез! Построение в шеренгу по одному на ис­ходную линию. Организованное возвращение в класс.