Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Классный час "Алло, мы ищем таланты!"

Классный час "Алло, мы ищем таланты!"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Воспитательная работа

Название документа #U041a#U043b#U0430#U0441#U0441#U043d#U044b#U0439 #U0447#U0430#U0441 1 #U0441#U0435#U043d.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «Алло, мы ищем таланты!», посвященный 1 сентября.

5-6 классы

Классный руководитель: Пермякова Т.В.

Цель:

  • Расширить кругозор детей, сформировать положительную мотивацию к саморазвитию.

  • Побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов.

  • Воспитать понимание ценности каждого человека.

  • Уметь слушать друг друга.

Оборудование: мультимедиа презентация, проектор, 19 лучиков из бумаги для оформления солнца.

Оформление: плакат с надписью: «Каждый ребенок талантлив».

Ход урока.

  1. Вступление.

Кл. рук-ль: Сегодня в 6 раз вы встречаете 1 сентября, а я уже 18 раз. И скажу вам, что этот праздник вызывает всегда очень смешанные чувства.

С одной стороны: Часы сегодня хочется остановить,

Который раз ловлю себя на этом

На циферблате умирает лето

И ничего нельзя тут изменить.

А с другой стороны: В школьном, празднично убранном здании

Звонкой трелью прольется звонок

Рада встрече друзья, и с желанием

Приглашаю я вас на урок.

Дорогие ребята, родители. Я поздравляю вас с 1 учебным днём, с днём знаний!

Желаю вам новых успехов, новых знаний и открытий, хорошего настроения.

Я рада видеть вас красивыми, повзрослевшими, здоровыми, весёлыми, бодрыми.

А вы рады видеть друг друга? Учителей?

(ответы детей)

Наш первый урок в этом ученом году я хотела бы начать словами:

Познай себя - это интересно!

Сотвори себя - это необходимо!

Утверди себя – это возможно!

Прояви себя – это реально!


Вопрос классу: А вы как думаете, все ли люди талантливы? (Ученики высказывают своё мнение.)


  1. Познавательная часть.

Учитель: Познакомимся со словом «талант».

Слово "талант" происходит от греческого слова означающие "весы" и употреблялось в значении веса, а затем стало употребляться в значении количества денег определенного веса. В Древней Греции большее распространение получил аттический талант. Вес его соответствовал 26,196 кг, однако вес таланта в разное время колебался от 25 до 60 кг. Большой вес предполагал использование таланта, как счетчика богатств.

Если открыть толовый словарь Даля мы можем прочитать: «ТАЛАНТ м. – вес и монета у древних греков и у римлян; талант - природный дар, дарования человека и способность к чему».

Существует библейская притча о трёх рабах, которым хозяин подарил монету под названием «талант». ( слайд ) Один закопал свой талант в землю, второй разменял его, а третий приумножил. Отсюда и три выражения в переносном смысле: зарыть, разменять и умножить свой талант.

Встаньте те, кто любит рисовать. Поднимите руки, кто любит петь. Хлопните в ладоши, кто любит танцевать, потопайте те, кто любит узнавать что-то новое, помашите руками, кто с увлечением занимается спортом.

Что значит крылатое выражение:

«Зарывать свой талант в землю» (ответы детей )

  1. Мотивация.

Игра-диагностика “Кто я?”

Ведущий и ребята раздают детям фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг) четырёх цветов. Фигуры по выбору получает каждый ребёнок и родители.

Ведущий: Итак, дорогие ребята взрослые, у каждого из вас в руках фигура. А фигуры непростые.

  • Квадрат – Если у вас в руках квадрат, то ваши основные качества – трудолюбие, усердие, упорство, позволяющее доводить начатое до конца. Люди, выбирающие “квадрат” слывут эрудитами.

  • Прямоугольник — Прямоугольник привлекает людей любознательностью, пытливостью, живым интересом ко всему происходящему и смелостью. Люди, выбравшие прямоугольник общительные, доверчивые.

  • Треугольник — Эта фигура – символ лидерства. Люди “треугольника” энергичные, неудержимые, сильные личности, которые ставят ясные цели и их достигают.

  • Круг – Символ гармонии. Люди, выбравшие “круг” доброжелательны, искрение заинтересованы в хороших отношениях со всеми. Можно сказать, что “круг” прирождённый психолог.


Учитель: Итак, мы убедились, что все мы разные. У каждого из нас есть хорошие качества, которые помогут проявить себя в конкурсах и выявить способности.


Деление на группы (фигуры жёлтого цвета в одну группу и т. д.)


Конкурс 1. “Конкурс скороговорок”

Задание для команды детей: каждый ребёнок должен сказать скороговорку.

Задание для команды родителей. Хором проговорить скороговорку.

Конкурс 2. “Золотой голосок”

Задание для детей: “Промяукать” 1 куплет песенки “В лесу родилась ёлочка”.

Задание для родителей: “Прогавкать” 1 куплет песни “Вместе весело шагать”.


Конкурс 3. “Необычные чтецы”

Задание для детей: Прочитайте стихотворение хором. Первую строчку очень громко, вторую чуть тише и т.д.

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.

Задание для родителей: Прочитать стихотворение, как четырёхлетний ребёнок.

Зайку бросила хозяйка,

Под дождём остался зайка,

Со скамейки слезть не мог –

Весь до ниточки промок.


Учитель: Закончились конкурсы, которые показали, что у каждого из вас есть талант. Талантливы все: и дети, и родители!


Учитель: Это доказывает, что талант есть у всех людей, только не всегда человек знает какой именно. И даже сомневается в том, что он у него есть. Есть непременно! Кому-то не хватает уверенности в себе, кто-то стесняется – а это тоже неуверенность. Кто-то не хочет рисковать. Кто-то просто не осознает наличие у него таланта.

  1. Упражнение «Мои таланты и увлечения в лучах солнца!»hello_html_m52e3c98.png

Каждому ученику выдаётся лист бумаги, который будет являться лучом составляющего солнца. Диск солнца находится на школьной доске, в центре круга написано «Я МОГУ!». Ученики предлагается записывать то, что они могут сделать не просто, а талантливо. Листы прикрепляются на доску, образуя солнце, и некоторые надписи зачитываются.

Учитель: Посмотрим на получившиеся солнце, как много вы умеете, многие из этих положительных качеств учеников стали тем скрепляющим веществом, которое делает класс дружнее, а таланты, которыми богат наш класс, сделают нашу жизнь ярче.

  1. Игра - викторина по теме «Талантливые люди России»

  2. Заключение.

Учитель: Дорогие дети, если вы хотите многого добиться и узнать множество очень интересных вещей, вам нужно хорошо и усердно учиться, каждый день узнавать что-то новое и упорно работать над собой!

И если вы будете умными, то много чего сможете достичь! Развивайте свои способности и умения, помните, что школа – отличное место для того, чтобы учиться, развивать свои способности и таланты.

Итогом данного урока можно считать создание плаката: «Таланты класса», но я вам предлагаю подвести окончательный итог в конце учебного года и подготовить творческий отчет

о ваших делах.

Учитель: Уважаемые родители! Вы увидели, какие у вас способные дети. Помогайте им в поисках своих талантов. А вам, дорогие ребята, я хочу пожелать, чтобы о вас говорили как о ВЕЛИКИХ ТАЛАНТАХ.

Ученик 1:

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех.

Ученик 2:

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Ученик 3:

Вот настал момент прощанья -

Будет краткой наша речь.

Ученик 4:

Говорим мы “До свиданья,

До счастливых, новых встреч!”





Название документа #U043c#U044b #U0438#U0449#U0435#U043c #U0442#U0430#U043b#U0430#U043d#U0442#U044b.ppt

Что такое талант? Два тысячелетия назад под этим словом понималось совсем не...
 Библейская притча о талантах
Когда мы употребляем слово талант по отношению к человеку, то имеем в виду ег...
 Бывает талант к спорту, музыке, рисованию
Делать открытия в науке и технике, изобретать что-то новое.
Крылатое выражение: «Зарывать свой талант в землю» Что это значит? Важно не...
Игра-диагностика “Кто я?”
НАШИ КОНКУРСЫ “Необычные чтецы” «“Конкурс скороговорок” » « “Золотой голосок...
ОТ ТОПОТА КОПЫТ ПЫЛЬ ПО ПОЛЮ ЛЕТИТ.
Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
Высказывания великих о таланте П.И.Чайковский Большой талант требует большого...
Первый российский ученый — естествоиспытатель мирового значения, поэт, ставши...
Известнейший русский врач-терапевт, один из основоположников клиники внутренн...
Автоматы и пулеметы этого российского конструктора, родившегося в 1919 году,...
12 апреля 1961 года началась новая эпоха освоения космического пространства....
В 1889 году в Петербургской Академии наук была названа первая женщина, удосто...
С именем этого великого ученого и конструктора XX столетия связаны полеты и б...
В Великую Отечественную войну в небе громили фашистов истребители, созданные...
Первый космонавт мира — Юрий Гагарин. А кто пилотировал корабль «Восход-2», з...
Открытие этого российского математика, опубликованное в 1826 году, не получил...
Разносторонний ученый конца XIX — начала XX века. Но миру он известен, прежде...
Сверхзвуковые самолеты, разработанные под руководством этого авиаконструктора...
Знаете ли вы человека, с именем которого связаны создание радиоприемника и во...
Кто из женщин первым покорил космическое пространство? (Валентина Владимировн...
В 1864 году, артиллерийский офицер разработал проект самолета с крылом треуго...
Я пожелать хочу ребята, Открыть свой собственный талант. Занятие любимым дело...
1 из 37

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Что такое талант? Два тысячелетия назад под этим словом понималось совсем не
Описание слайда:

Что такое талант? Два тысячелетия назад под этим словом понималось совсем не то, что мы знаем сейчас. Талант (τάλαντον, «та́лантон») – в переводе с греческого «весы» или «груз». Так называлась мера веса, которой в античные времена активно пользовались в Древнем Египте, Греции, Риме, Вавилоне, Персии и других странах. Во времена Римской империи талант равнялся объёму одной амфоры, наполненной до краёв. Кроме измерения веса, талант использовался и как расчётно-денежная единица в торговле. Постепенно она стала самой крупной в античном мире. Талант человека со временем стали измерять талантами – и, соответственно, называть – особые качества человека, позволяющие ему заниматься каким-либо делом с любовью, непринуждённостью и удивительным, ни на что не похожим результатом.

№ слайда 3  Библейская притча о талантах
Описание слайда:

Библейская притча о талантах

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Когда мы употребляем слово талант по отношению к человеку, то имеем в виду ег
Описание слайда:

Когда мы употребляем слово талант по отношению к человеку, то имеем в виду его необычайные, яркие, заметные способности в каком-то деле

№ слайда 12  Бывает талант к спорту, музыке, рисованию
Описание слайда:

Бывает талант к спорту, музыке, рисованию

№ слайда 13 Делать открытия в науке и технике, изобретать что-то новое.
Описание слайда:

Делать открытия в науке и технике, изобретать что-то новое.

№ слайда 14 Крылатое выражение: «Зарывать свой талант в землю» Что это значит? Важно не
Описание слайда:

Крылатое выражение: «Зарывать свой талант в землю» Что это значит? Важно не то, что человек имеет: (таланты, знания, навыки, ресурсы), а то, как он это использует. Можно обладать огромными возможностями, но никак их не применять, и тогда они пропадут.

№ слайда 15 Игра-диагностика “Кто я?”
Описание слайда:

Игра-диагностика “Кто я?”

№ слайда 16 НАШИ КОНКУРСЫ “Необычные чтецы” «“Конкурс скороговорок” » « “Золотой голосок
Описание слайда:

НАШИ КОНКУРСЫ “Необычные чтецы” «“Конкурс скороговорок” » « “Золотой голосок”» Что? Где? Когда? Игра- викторина

№ слайда 17 ОТ ТОПОТА КОПЫТ ПЫЛЬ ПО ПОЛЮ ЛЕТИТ.
Описание слайда:

ОТ ТОПОТА КОПЫТ ПЫЛЬ ПО ПОЛЮ ЛЕТИТ.

№ слайда 18 Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.
Описание слайда:

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

№ слайда 19 Высказывания великих о таланте П.И.Чайковский Большой талант требует большого
Описание слайда:

Высказывания великих о таланте П.И.Чайковский Большой талант требует большого трудолюбия. Л.В.Бетховен Для человека с талантом и любовью к труду не существует преград.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Первый российский ученый — естествоиспытатель мирового значения, поэт, ставши
Описание слайда:

Первый российский ученый — естествоиспытатель мирового значения, поэт, ставший основоположником современного русского языка, художник, историк, поборник развития отечественной науки и культуры, который до 9 лет был практически неграмотным. Вы без труда назовете его. (Михаил Васильевич Ломоносов.)

№ слайда 22 Известнейший русский врач-терапевт, один из основоположников клиники внутренн
Описание слайда:

Известнейший русский врач-терапевт, один из основоположников клиники внутренних болезней как научной дисциплины в России, основатель крупнейшей школы русских клиницистов. Его именем названа известная московская больница, а также инфекционное заболевание. (Сергей Петрович Боткин.)

№ слайда 23 Автоматы и пулеметы этого российского конструктора, родившегося в 1919 году,
Описание слайда:

Автоматы и пулеметы этого российского конструктора, родившегося в 1919 году, до сих пор считаются самыми лучшими в мире. Ими вооружаются армии многих стран. Вы без труда назовете фамилию этого изобретателя. (Михаил Тимофеевич Калашников.)

№ слайда 24 12 апреля 1961 года началась новая эпоха освоения космического пространства.
Описание слайда:

12 апреля 1961 года началась новая эпоха освоения космического пространства. А связана она с именем простого русского летчика... Кто этот человек, и какое событие произошло в этот день? (Юрий Алексеевич Гагарин, первый пилотируемый полет в космос.)

№ слайда 25 В 1889 году в Петербургской Академии наук была названа первая женщина, удосто
Описание слайда:

В 1889 году в Петербургской Академии наук была названа первая женщина, удостоенная звания член-корреспондент, которое было ей присвоено за большие успехи в области математики. Кроме основных трудов по математическому анализу, механике и астрономии ей принадлежат и романы: «Нигилистка», «Воспоминания детства». Как же звали эту талантливую женщину? (Софья Васильевна Ковалевская.)

№ слайда 26 С именем этого великого ученого и конструктора XX столетия связаны полеты и б
Описание слайда:

С именем этого великого ученого и конструктора XX столетия связаны полеты и баллистических ракет, и первых искусственных спутников Земли, и первый в истории пилотируемый полет, первый выход в открытый космос. Без сомнения, можно сказать, что наряду с Циолковским он стал отцом русской космонавтики. Кто же этот великий человек? (Сергей Павлович Королев.)

№ слайда 27 В Великую Отечественную войну в небе громили фашистов истребители, созданные
Описание слайда:

В Великую Отечественную войну в небе громили фашистов истребители, созданные российским авиаконструктором, генерал-майором инженерно-авиационной службы, который позже разработал и ряд реактивных самолетов. Для подсказки фамилии этого великого российского конструктора приведем одно из названий созданных им истребителей ЛАГГ- 3. (Семен Алексеевич Лавочкин.)

№ слайда 28 Первый космонавт мира — Юрий Гагарин. А кто пилотировал корабль «Восход-2», з
Описание слайда:

Первый космонавт мира — Юрий Гагарин. А кто пилотировал корабль «Восход-2», знаменитый первым в истории выходом в космос? (Алексей Архипович Леонов.)

№ слайда 29 Открытие этого российского математика, опубликованное в 1826 году, не получил
Описание слайда:

Открытие этого российского математика, опубликованное в 1826 году, не получило признания современников, но совершило переворот в представлении о природе пространства. Кто же этот ученый, повлиявший на дальнейшее развитие математики в целом? (Николай Иванович Лобачевский.)

№ слайда 30 Разносторонний ученый конца XIX — начала XX века. Но миру он известен, прежде
Описание слайда:

Разносторонний ученый конца XIX — начала XX века. Но миру он известен, прежде всего, как автор фундаментальных исследований по химии, химической технологии (чего стоит один промышленный способ фракционного разделения нефти), одного из видов бездымного пороха и очень интересной системы, которую видел каждый школьник... Кто этот ученый, и о какой системе идет речь? (Дмитрий Иванович Менделеев, периодическая таблица Менделеева.)

№ слайда 31 Сверхзвуковые самолеты, разработанные под руководством этого авиаконструктора
Описание слайда:

Сверхзвуковые самолеты, разработанные под руководством этого авиаконструктора, стояли и стоят на вооружении нашей армии. Это плеяда истребителей МИГов, на которых было установлено в свое время 55 мировых рекордов. Кто же этот инженер-конструктор? (Артем Иванович Микоян.)

№ слайда 32 Знаете ли вы человека, с именем которого связаны создание радиоприемника и во
Описание слайда:

Знаете ли вы человека, с именем которого связаны создание радиоприемника и вообще принцип беспроволочной передачи информации? Вот его слова: «Я горд тем, что родился русским. И если не современники, то, может быть, потомки наши поймут, сколь велика моя преданность нашей родине и как счастлив я, что не за рубежом, а в России открыто новое средство связи». (Александр Степанович Попов.)

№ слайда 33 Кто из женщин первым покорил космическое пространство? (Валентина Владимировн
Описание слайда:

Кто из женщин первым покорил космическое пространство? (Валентина Владимировна Терешкова.)

№ слайда 34 В 1864 году, артиллерийский офицер разработал проект самолета с крылом треуго
Описание слайда:

В 1864 году, артиллерийский офицер разработал проект самолета с крылом треугольной формы и «теплородным духометом», то есть простейшим реактивным двигателем! Вот ведь как далеко глядел изобретатель, почти на сто лет вперед, в наше время! (Николай Афанасьевич Телешов)

№ слайда 35 Я пожелать хочу ребята, Открыть свой собственный талант. Занятие любимым дело
Описание слайда:

Я пожелать хочу ребята, Открыть свой собственный талант. Занятие любимым делом Вам много пользы принесёт. Пусть Вы не станете известным На всю огромную страну, Но в жизни может пригодиться Умение искать, творить, дерзать.

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров121
Номер материала ДБ-064443
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх