Классный
час "12 апреля – День космонавтики"
Цели:
- Познакомить детей с историей освоения
космоса в нашей стране.
- Воспитать любовь и уважение к родному
краю.
- Развивать речь, память, внимание,
мышление.
Оборудование: мультимедийный проектор,
презентация, мяч, звездочки (баллы), поощрительный приз.
- (первый слайд) Здравствуйте дети!
Сегодня мы говорим о космосе, о истории его освоения и полетах в космос. И
чтобы узнать, что вы знаете о космосе, давайте сыграем в игру.
ПРАВИЛА ИГРЫ:
Наша игра называется «Ассоциации».
Играть в эту игру очень легко. Мы будем
перекидывать друг другу мячик, и называть слова, которые ассоциируются у нас с
космосом. Долго придумывать слово не нужно, достаточно назвать первое слово,
которое, по-вашему, хоть как-то связанно с космосом. Единственное правило –
слова не должны повторятся.
(примечание!!! т.к. сидим за
партами, будем по очереди говорить!)
- Очень хорошо, что вы так много знаете о
космосе, 2011год в России был годом Космонавтики. Потому что в 2011 году исполнилось
50 лет со дня первого полёта человека в космос. Кто был первым космонавтом?
А полет этот совершил Юрий Алексеевич
Гагарин.
Но это произошло только в 1961 году. Хотя
люди уже задолго до этого события интересовались космосом.
(третий,четвертый слайд)
Люди еще с древних времён обращали внимание на звёзды и небо, над их головами.
Все это помогало им ориентироваться в пространстве, следить за временем, сменой
времён года и вести календарь.
- А вы знаете, как можно ориентироваться
по звёздам, солнцу или луне?
«ответ детей»
- (Верно, но) существует (ещё) несколько
способов ориентироваться в пространстве по небесным телам:
- В ночное время на небе можно увидеть
полярную звезду в созвездии Большой медведицы. (Созвездие походит на большой
ковш). Это самая яркая звезда в этом созвездии. Она указывает на север.
- В дневное время можно ориентироваться по
Солнцу. В полдень Солнце находится прямо над головой и поэтому тень от
окружающих предметов - короткая. Тень в полдень показывает направление на
север.
(пятый, шестой слайд)
- При отсутствии компаса или в районах
магнитных аномалий, где компас может дать ошибочные показания (отсчеты),
стороны горизонта можно определить по Солнцу. В Северном полушарии Солнце
примерно находится в 7.00 на востоке, в 13.00-на юге, в 19.00-на западе.
Положение Солнца в эти часы и укажет соответственно направления на восток, юг и
запад.
- По Луне стороны горизонта можно
определить более точно, когда виден весь ее диск, то есть в полнолуние. 19.00
Луна на востоке, в 1.00 – на юге, а в 7.00 – на западе.
(седьмой слайд) Так как звёзд
на небе очень много, и запомнить расположение каждой невозможно, люди стали
объединять их в созвездия, которые значительно помогли запомнить расположение
звезд.
- А вы знаете какие-нибудь созвездия?
(дети выходят и чертят на доске созвездия,
которые они знают)
(восьмой слайд) (Молодцы!)
- Но в космосе находятся не только звёзды
и созвездия.
Там так же есть планеты, на одной из
которых мы с вами и живём.
Знаете ли вы, как расположены планеты в
солнечной системе?
(девятый слайд) (Всё
верно)
- Солнечная система включает в себя
центральную звезду – Солнце и все естественные (т.е. созданные природой)
космические тела, вращающиеся вокруг него.
(Солнце – Меркурий – Венера – Земля (Луна)
– Марс – Юпитер – Сатурн – Уран – Нептун.)
На слайде так же изображён Плутон, но он
уже не считается отдельной планетой.
(десятый слайд) Но
звёзды и планеты находятся очень далеко от Земли, поэтому наблюдать за ними, и
изучать их людям было не просто.
И в 1450 году Томас Диггес пытался
увеличить звёзды с помощью выпуклой линзы и вогнутого зеркала.
одиннадцатый слайд
Но у него не хватило терпения доработать своё устройство и, поэтому,
полу-изобретение было забыто.
И только после большого промежутка во
времени итальянский учёный – Галилео Галилей вспомнил о забытом устройстве, и
он изобрел первый в мире полноценный телескоп, который позже получил мировую
известность.
Благодаря телескопу было сделано множество
различных открытий.
С течением времени это устройство сильно
видоизменилось, но и по сей день, с его помощью, люди изучают космическое
пространство.
двенадцатый слайд С
развитием науки и техники у людей появилось всё больше и больше возможностей
для изучения космоса.
Итак, 4 октября 1957 года в СССР был
запущен первый искусственный спутник Земли под названием «Спутник 1».
тринадцатый слайд С
изобретением спутника начинается более активное изучение космического
пространства.
И уже в 1957 году, 3 ноября был выведен
на орбиту искусственный спутник Земли – «Спутник-2» с собакой Лайкой на борту.
К сожалению, Лайка погибла, потому что искусственный спутник ещё не имел
системы спуска на Землю...
(четырнадцатый слайд) Поэтому,
всем нам известные Белка и Стрелка были далеко не первыми собаками в космосе.
До них были десятки других, не все из которых благополучно вернулись на Землю.
Но эти опыты с животными были строго засекречены.
- Но всё же, знаменитые Белка и Стрелка
тоже внесли значительный вклад в изучение космического пространства.
19 августа 1960 года они совершили первый
орбитальный космический полёт на корабле «Спутник-5» и вернулись на Землю
невредимыми.
Их полёт продолжался более 25 часов, за
время которого корабль совершил 17 полных витков вокруг Земли.
(пятнадцатый слайд) После
полёта Белки и Стрелки, который показал, что выжить в условиях космического
пространства возможно, в 1961 году совершил свой первый полёт в космос человек.
Этим человеком стал Юрий Алексеевич
Гагарин(1934-1968).
(шестнадцатый слайд) Итак,
первый в истории космический полёт человека был выполнен советским
лётчиком-космонавтом, майором (позже полковником) Юрием Алексеевичем Гагариным
на корабле «Восток-1».
12 апреля 1961 года в 6 часов 7 минут (по
Гринвичу) ракета стартовала с космодрома Байконур и через 108 минут
приземлилась около города Энгельса Саратовской области.
Максимальная высота полёта составила 327
километров, протяжённость – 28 260 километров в час.
Корабль «Восток-1 » успешно прошёл 1
полный виток вокруг Земли.
(семнадцатый слайд) Вся
страна праздновала успешный полёт Гагарина. Этот полёт вошёл в мировую историю,
а сам Гагарин стал героем.
По всему Советскому Союзу во всех городах
стали появляться различные памятники, а на домах возникали мозаики, связанные с
этим величайшим событием.
Наш город не исключение. У нас тоже есть
памятники и мозаики, посвященные космосу и всему, что с ним связанно.
(восемнадцатый слайд) В
нашем городе так же есть целый парк, посвящённый Юрию Алексеевичу Гагарину.
Не прошло и двух месяцев со времени
легендарного полета, а в областном центре нашего города учредили спортивный
приз имени Юрия Гагарина. Серебряный кубок вручили команде победившей в
лёгкоатлетическом пробеге. Его участники стартовали в стадионе в парке и здесь
же финишировали. Дистанция проходила по улицам города. “Космический” пробег
стал праздником для сахалинских спортсменов.
(девятнадцатый слайд) В
Москве от корреспондента газеты “Советский Сахалин” Юрий Алексеевич узнал об
этих соревнованиях и для будущего победителя он подарил свою фотографию с
автографом. Вы можете видеть его на слайде.
Он написал пожелания спортсменам. А всем
сахалинцам просил передать привет через газету.
«Горячий привет участникам марафонского
пробега.
Желаю вам наивысших спортивных достижений.
Гагарин»
Вот что написал в своем автографе великий
космонавт.
(двадцатый слайд) Шли
годы, а парк всё еще оставался безымянным. Имя он получил только в 1968 году.
Поводом, к сожалению, послужило не радостное событие и не юбилей. В тот год
произошла трагедия. При выполнении тренировочного полёта погиб Юрий Алексеевич
Гагарин.
(двадцать второй слайд) Павел
Романович Попович – личность легендарная, историческая. Увековечен в бронзе, в
названиях улиц. Не обделен славой.
Павел Романович летал в космос дважды:
первый раз в 1962 году на корабле «Восток-4», полет продолжался трое суток, а
второй раз в 1974 году на корабле «Союз-14», длительность полёта составила 16
суток. Так же Попович принимал участие в первом групповом полёте в космос.
(двадцать третий слайд) Павел
Романович Попович является почетным гражданином нашего города и, как уже было
сказано, в его честь названа улица нашего города, а так же на доме номер по
улице Поповича есть мозаика, посвященная ему и его первому полёту в космос на
корабле «Восток-4».
Первый ведущий: Но многие люди, живущие
в нашем городе, просто-напросто не замечают его исторических памятников, а если
и замечают, то не знают, что они означают. И все мы просто проходим мимо, не
обращая на них внимания.
Второй ведущий: А ведь эти самые
памятники и мозаики являются частью нашей истории, которой мы, несомненно,
можем гордиться.
Они так же являются и культурным
достоянием нашего города, они украшают его.
Первый ведущий: Не обращая внимания на
эти исторические памятники в нашем городе, мы предаём нашу историю, а значит и
нашу страну.
(двадцать четвёртый слайд) Так
давайте приглядимся получше к нашему городу, и мы заметим, что в нём повсюду
разбросаны небольшие кусочки истории, которую мы должны знать, уважать и
гордиться ею!
Просмотр видео-роликов, посвященных
Космосу.
Итоги занятия. Рефлексия.
