Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Классный час "Берегите родную природу"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час "Берегите родную природу"

библиотека
материалов

Моу «СОШ п. Возрождение»

Конкурс методических разработок

Классный час

«Берегите родную природу»





2013 г.












Учитель начальных классов

МОУ «СОШ п. Возрождение»

Банкеева Т.П.

(Сл.2) Цель.

Показать эстетическую ценность окружающего мира, развивать желание познавать его.

(Сл.3) Задачи.

  • Развивать познавательную деятельность учащихся.

  • Учить детей оказывать помощь природе.

  • Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.


(Сл.4)

- Здравствуйте, ребята! Мы начинаем классный час. Я предлагаю вам отгадать ребус. Отгадаете ребус и узнаете, о чем сегодня будем говорить на классном часе.

(Сл.5)

Бел, да не сахар.

Ног нет, да идет. (Снег)

(Сл.6)

Муха ахнула сперва:

«Ах, какие кружева» -

И пропала голова!

Бедняжка, словно в тине.

Увязла в .... (паутине).

(Сл.7)

Это старый наш знакомый:

Он живет на крыше дома –

Длинноногий, длинноносый.

Он летает на охоту

За лягушками в болото. (Аист)

(Сл.8)

Светит, сверкает.

Всех согревает. (Солнце)

(Сл.9)

Серый волк в густом лесу

Встретил рыжую...(Лису)

(Сл.10)

Падают с ветки

Золотые монетки (Листья)

(Сл.11)

Зверька узнаем мы с гобой

По двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой.

А в рыжей шубке - летом. (Белка)

(Сл.12)

Ключевое слово - Спасите.

(Сл.13)

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту –

Зовусь я ...(подосиновик)

(Сл.14)

Днем спит, ночью летает,

И прохожих пугает. (Сова)


(Сл.15)

Шелестя, шурша травой.

Проползает кнут живой.

Вот он встал и зашипел:

Подходи, кто очень смел.(Змея)

(Сл.16)

Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный? (Волк)

(Сл.17)

Нашумела, нагремела.

Все промыла и ушла.

И сады и огороды

Все округи полила. (Гроза)

(Сл.18)

Кудри в речку опустила

И о чем-то загрустила.

А о чем она грустит.

Никому не говорит.(Ива)

(Сл.19)

Пушистая вата плывет куда-то.

Чем вата ближе, тем дождик ближе. (Туча)

(Сл.20)

Они колючи, да не ежи. (Ерши)

(Сл.21)

Ключевое слово - помогите!


- Кто может звать на помощь и молить о спасении? ( Высказывания детей) Учащиеся определяют тему классного часа.

Как вы думаете, почему мы сегодня будем говорить об этом?(Высказывания детей)

(Сл.22). А еще этот год - год окружающей среды. Чему мы будем сегодня учиться? (высказывания детей)

- Закройте глаза и послушайте.


Звучит фонограмма «Голоса птиц»

(Сл.23)

- Слышите? Прислушайтесь! Куда мы с вами попали? Как легко и свободно дышится в лесу! (открывают глаза ). Здравствуй, природа! Здравствуйте, поля, леса, реки, озера и моря! Здравствуйте, птицы! Здравствуйте, звери!

Если бы человек вот так здоровался каждый день не только с родными и близкими, но и со всеми живыми существами , может быть, до сих пор на Земле жили бы все животные и растения, которых мы уже никогда больше не увидим, т.к. люди уничтожили их.

Ученик.

Есть просто храм.

Есть храм науки.

А есть еще природы храм -

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время года.

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток.

Не оскверняй ее святынь!


(Сл.24) Звучит музыка. Лесная полянка. Лягушонок сидит и плачет


Лесовичок.

Ты почему не веселишься? Посмотри, как весело отплясывают твои братья.

Лягушонок.

Они веселятся, потому что не видели того, что видел я.

Лесовичок.

Что же ты видел?

Лягушонок

Тут недавно. Они..Они.. Они обижали..

Лесовичок.

Ребята, лягушонок так расстроился, что не может говорить. Да вы, наверное, сами догадались почему... Очевидно, здесь были те, кто не бережет родную природу. Но, дорогой лягушонок, я уверен, что эти ребята знают, как вести себя в лесу. Хочешь, они расскажут тебе об этом?

А теперь, давайте вспомним правила поведения в лесу.

(Сл.25)

Учащиеся работают в группах. Каждой группе выдается карточка. Нужно соединить правильно.


Не ломать

птичьи гнезда

Не рвать.

диких животных и их детенышей

Не разорять

насекомых

Не брать из леса домой

ветки деревьев и кустарников

Не лови

цветы


Учитель.

-Вот видите, эти ребята настоящие друзья природы. Я думаю, они еще очень много знают о природе. Самое главное - не трогать, не обижать никого, даже самых маленьких жучков, паучков, червячков. Ведь они приносят пользу.

Вы все любите играть, и я предлагаю вам поиграть в игру «Я хочу быть Берендеем». (Сл.26)

Класс делится на три команды по рядам.

Правила игры.

1. В игре принимают участие 3 команды.

2. Для игры необходим волчок со стрелкой-указателем.

3. Представители команд по очереди вращают волчок, выбирают категорию задании, а ведущий задает вопросы или дает задание.


4. 3а правильный ответ команда получает очко.


(Сл.27) Варианты категорий.

1. Птицы.

2. Лес.

3. Звери.

4. Не навреди!


Категория «Птицы»

1. Назови зимующих тип?

2. Что можно заготовить в лесу для подкормки птиц?

З. Кого называют лесным доктором?


Категория «Лес»

1. Назовите, какие деревья растут в наших лесах?

2. Какие животные водятся в наших лесах?

3. Узнайте листья деревьев.


Категория « Звери»

1. Почему нельзя брать домой зайчат, ежат?

2. Как можно зверям помочь зимой?

3. Какие животные спят зимой?


Категория «Не навреди»

1. Почему нельзя рвать первоцветы?

2. Почему нельзя собирать лекарственные травы на одном и том же месте ?

3.Почему нельзя разорять птичьи гнезда?


Победители награждаются

Учитель. (Сл.28)

Не умыться, ни напиться без воды.

Листику не распуститься

Вез воды.

Без воды прожить не могут

Птицы, зверь и человек.

И поэтому всегда

Всем везде нужна...(вода)

- Где больше всего воды на Земле? А еще где? Снег - это вода? Облака - это вода? Для растений и животных не всякая вода годиться. В океане вода какая? А чтобы напиться и умыться нужна пресная вода и она должна быть чистой. Пресной воды на планете не так уж и много, ее надо беречь. А как? (Высказывания детей) Люди часто выбрасывают мусор в реки, озера, моря океаны. Что надо сделать ? (Ответы детей)

Послушайте экологическую сказку «Очень страшна история» (Сл.29)

Можно ли по названию, догадаться, о чем пойдет речь? (Высказывания детей)

Чтение сказки.

Сейчас вы прослушали сказку. А теперь задайте вопросы друг другу. Учащиеся делают вывод о том, что так делать нельзя.

Учитель. (Сл.30)

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не можем. (Воздух)

Учитель.

- Правильно, речь пойдет о воздухе. Все живое дышит воздухом, и этот воздух должен быть чистым. Но не всегда он таким бывает. Знаете ли вы, что в воздухе содержатся микробы – очень маленькие живые существа? Среди них есть такие, которые вызывают болезни, например, грипп, ОРВИ.

А как же и ними бороться? (высказывания детей)

Молодцы!


(Сл.31) Работа в группах. Решение экологических задач.


1 группа.

На семью из грех человек в сутки требуется 51 кг чистого воздуха. Сколько кг воздуха потребуется на семью из пяти человек?

2 группа.

Зеленые насаждения с 1 га земли за 1 час поглощают 8 кг углекислого газа. Сколько кг углекислого газа поглощает растения с 1 га земли за световой день, т.е. 12 часов?

3 группа.

Одно дерево в сутки выделяет столько кислорода, сколько потребуется для дыхания 3 человек в течение этого же времени. Какое количество деревьев могут удовлетворить потребность в кислороде в течение суток всех учащихся нашего класса?


Учитель. (Сл.32)

- Но мало любоваться природой. Надо уметь относиться к ней бережно. Люди, к сожалению, не всегда задумывались над этим. Только последние 2000 лет были полностью истреблены почти 350 видов животных. Как уникальны и удивительны животные, населяющие нашу планету. Но их остается все меньше и меньше. Почти 2500 видов растений и животных планеты на грани исчезновения. Они занесены в Красную книгу. (Сл.33) В 1966 году была издана Международная Красная книга. Красная книга - это не только сигнал бедствия, но и программа по спасению редких видов, находящихся под угрозой исчезновения. В нашей стране Красная книга вышла в 1978 году. Она называлась Красная книга СССР. Также издана Красная книга Саратовской области.


- В Красную книгу России входят:

(Сл.34) а) млекопитающие ( выхухоль, сурок и др.)

(Сл.35) б) птицы (черный аист, скопа, беркут, могильник и др.)

(Сл.36) в) насекомые (бабочка аполлон, шмели и др.)

(Сл.37) г) растения (орхидеи, ветреница и др.) и т.д.

(Сл.38)

Создаются заповедники и национальные парки - участки земли, где вся природа находится под строгой охраной. В нашем Хвалынском районе создан национальный парк «Хвалынский» .Здесь под охраной находится большое количество растений, животных, птиц.

- Как же надо относиться к природе, чтобы она не погибла? (Высказывания детей)

Учитель.

- Посади дерево, почисти родник, подкорми птиц, только тогда земля останется цветущей. Давайте же стараться жить так, чтобы земля вокруг нас оставалась щедрой, прекрасной, чтобы журчали на ней чистые ручьи, цвели сады, пели птицы.

- А что можете сделать вы для охраны родной природы ? (Высказывания детей)

(Сл.39)

- Вы должны помнить всегда слова замечательного русского писателя М.М.Пришвина «Охранять природу - значить охранять Родину».

- Как вы думаете, удалось ли нам ответить на поставленный вопрос? -Чему вы научились?

-Что нового узнали?

-Что понравилось?

(Сл.40)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-427297

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"