Класс: 4 «б»
Воспитатель: Федорова
Т.В.
Тема:
«Бережливые хозяева»
Форма
проведения: беседа с элементами игры
Цель:
формирование устойчивой мотивации к энергосберегающему образу жизни; развивать
умение грамотного общения с энергетическими ресурсами; закрепить знания об электроприборах; расширять активный словарь; воспитывать
гордость за приносимую пользу; развивать
элементы сотрудничества и сотворчества в коллективе.
Оборудование: картинки
с изображением электроприборов, «карточки-энергосберегалочки», листы бумаги с
нанесёнными на них лабиринтами, конверты с заданиями, сюжетные картинки,
презентация. Рисунки конкурса по энергосбережению.
План
проведения
Организационный
момент
Дорогие
ребята! Сегодня мы поговорим об энергосбережении.
- Что же
такое энергосбережение? (ответы
детей)
Энергосбережение
– это не только сэкономленные деньги семейного бюджета, но и забота о тех, кому
предстоит жить после нас на планете Земля. Для этого нам предстоит научиться
пользоваться природными запасами эффективно и безопасно по отношению к
окружающей среде в нашей сегодняшней игре «Бережливые хозяева Земли!»
Основная
часть
- Как же
стать хозяином? (ответы детей)
Дети
делятся на команды.
-
Встречайте гостя – гном Эконом!
Гном: - Вы узнали меня? (Ответы детей.) Я
не просто гном. Я — Гном Эконом.
У меня
вода и газ
Просто так
не льются.
Свет,
тепло, вода и газ
Дорого
даются.
Чтобы все
богаче стали,
Нужно нам
учиться,
Проявив
терпение,
Энергосбережению.
- Я
придумал для вас много интересных, трудных и познавательных заданий. И выиграть
сможет тот, кто самый бережливый, экономный и заботливый. Для начала проведём
общую разминку. Слушайте внимательно загадки:
1. Разминка:
-
Прозрачное, как стекло,
А не
вставишь в окно. (Вода)
- Провела
я солнце
Сквозь
свое оконце,
К потолку
подвесила,
Стало в
доме весело. (Электролампочка)
- Я несу в
себе водицу
Всем
водица пригодится.
Можно
мыться без хлопот
Если
есть... (водопровод).
- По
тропинке я бегу,
Без тропинки
не могу,
Где меня,
ребята, нет
Не
зажжётся в доме свет. (Электричество)
- От
работы вас избавлю,
Ни пылинки
не оставлю. (Пылесос)
- К
далёким сёлам, городам
Кто идёт
по проводам?
Светлое
Величество —
Это... (электричество).
Подводится
итог разминки. За каждый правильный ответ команда получает балл.
Гном: - А теперь внимание — проверяем
домашнее задание. Кто расскажет стихи или
пословицы о том, как надо беречь тепло, воду, электричество?
2. Домашнее задание. Дети рассказывают, выученные
заранее, стихи:
• Свет
включай, когда темно.
С
солнышком расшторь окно.
• Береги
тепло и воду,
И уютным
будет дом.
• Экономьте
свет, экономьте газ –
И счастливей
станет жизнь для нас.
• Воду,
водицу, водичку мы любим,
Кран
повернём - и литрами губим.
Знай,
экономя водицу–сестрицу,
Ты дашь
возможность потомкам напиться.
Пословицы:
1. Бережливость
– дороже богатства.
2. Чужого
не сберег, своего не увидишь.
Гном: - Задания 3 тура «Наш уютный дом» находятся вот в этих конвертах.
(Дети при помощи волчка выбирают себе конверт. В одном конверте нарисованы
звери, в другом люди.)
1 задание. Рассказать о том, как готовятся к зиме
звери.
2 задание. Рассказать о том, как готовятся к зиме
люди.
3 задание. Какие правила сохранения тепла в доме
нужно соблюдать.
Гном: - Задания 4
тура «Наши добрые помощники».
(На игровой
стол гном Эконом выкладывает конверты, в которых находятся картинки
электроприборов: пылесос, холодильник, утюг, электролампа и т. д.
Дети придумывают пантомиму-загадку о том приборе, который им достался, для
команды соперника, которая должна отгадать, что изображают ребята и рассказать
о том, как нужно с этим обращаться, чтобы поменьше использовать энергии.)
Гном: - Молодцы, ребята! Вы оказались
бережливыми и экономными настоящими хозяевами! (Вручает им сувениры.) Надеюсь, что вы
не забудете применять правила бережливости в каждодневной жизни.
Заключительная
часть
1. Берегите,
люди, свет!
Нам без
света жизни нет.
Если б не
было бы света,
Жили б мы
— не знаю, как.
Не было б
у человека
Никаких
для жизни благ.
Неизвестно,
как в пещерный век
Жил без света
человек?
2. Электроэнергия
— полезная вещь!
Хоть не
надеть нам её и не съесть,
Хоть не
услышать её, не узнать,
Хоть не
увидеть её, не понять.
Все должны
экономить!
Все должны
понимать
То, что
своё отношение
К ней
нужно срочно менять!
3. Вода
всегда и всем нужна!
Мы это
знаем всё, друзья.
Ну, а
какая ей цена?
Кто
вспоминает иногда?!
Всем спасибо за работу!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.