Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Бережливые хозяева"

Классный час "Бережливые хозяева"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс: 4 «б»

Воспитатель: Федорова Т.В.

Тема: «Бережливые хозяева»

Форма проведения: беседа с элементами игры

Цель: формирование устойчивой мотивации к энергосберегающему образу жизни; развивать умение грамотного общения с энергетическими ресурсами; закрепить знания об электроприборах; расширять активный словарь; воспитывать гордость за приносимую пользу; развивать элементы сотрудничества и сотворчества в коллективе.

Оборудование: картинки с изображением электроприборов, «карточки-энергосберегалочки», листы бумаги с нанесёнными на них лабиринтами, конверты с заданиями, сюжетные картинки, презентация. Рисунки конкурса по энергосбережению.

План проведения

Организационный момент

Дорогие ребята! Сегодня мы поговорим об энергосбережении. 

- Что же такое энергосбережение? (ответы детей)

Энергосбережение – это не только сэкономленные деньги семейного бюджета, но и забота о тех, кому предстоит жить после нас на планете Земля. Для этого нам предстоит научиться пользоваться природными запасами эффективно и безопасно по отношению к окружающей среде в нашей сегодняшней игре «Бережливые хозяева Земли!»

Основная часть

- Как же стать хозяином? (ответы детей)

Дети делятся на команды. 

- Встречайте гостя – гном Эконом! 

Гном: - Вы узнали меня? (Ответы детей.) Я не просто гном. Я — Гном Эконом.

У меня вода и газ

Просто так не льются.

Свет, тепло, вода и газ

Дорого даются.

Чтобы все богаче стали,

Нужно нам учиться,

Проявив терпение,

Энергосбережению.

- Я придумал для вас много интересных, трудных и познавательных заданий. И выиграть сможет тот, кто самый бережливый, экономный и заботливый. Для начала проведём общую разминку. Слушайте внимательно загадки:

1. Разминка: 

- Прозрачное, как стекло,

А не вставишь в окно. (Вода)

- Провела я солнце

Сквозь свое оконце,

К потолку подвесила,

Стало в доме весело. (Электролампочка)

- Я несу в себе водицу

Всем водица пригодится.

Можно мыться без хлопот

Если есть... (водопровод).

- По тропинке я бегу,

Без тропинки не могу,

Где меня, ребята, нет

Не зажжётся в доме свет. (Электричество)

- От работы вас избавлю,

Ни пылинки не оставлю. (Пылесос)

- К далёким сёлам, городам

Кто идёт по проводам?

Светлое Величество —

Это... (электричество).

Подводится итог разминки. За каждый правильный ответ команда получает балл.

Гном: - А теперь внимание — проверяем домашнее задание. Кто расскажет стихи или пословицы о том, как надо беречь тепло, воду, электричество? 

2. Домашнее задание. Дети рассказывают, выученные заранее, стихи: 

Свет включай, когда темно.

С солнышком расшторь окно.

Береги тепло и воду,

И уютным будет дом.

Экономьте свет, экономьте газ –

И счастливей станет жизнь для нас.

Воду, водицу, водичку мы любим,

Кран повернём - и литрами губим.

Знай, экономя водицу–сестрицу,

Ты дашь возможность потомкам напиться.

Пословицы:

1. Бережливость – дороже богатства.

2. Чужого не сберег, своего не увидишь.

Гном: - Задания 3 тура «Наш уютный дом» находятся вот в этих конвертах.
(Дети при помощи волчка выбирают себе конверт. В одном конверте нарисованы звери,
 в другом люди.)

1 задание. Рассказать о том, как готовятся к зиме звери.

2 задание. Рассказать о том, как готовятся к зиме люди.

3 задание. Какие правила сохранения тепла в доме нужно соблюдать.

Гном: - Задания 4 тура «Наши добрые помощники».

(На игровой стол гном Эконом выкладывает конверты, в которых находятся картинки электроприборов: пылесос, холодильник, утюг, электролампа и т. д.
Дети придумывают пантомиму-загадку о том приборе, который им достался, для команды соперника, которая должна отгадать, что изображают ребята и рассказать о том, как нужно с этим обращаться, чтобы поменьше использовать энергии.)

Гном: - Молодцы, ребята! Вы оказались бережливыми и экономными настоящими хозяевами! (Вручает им сувениры.) Надеюсь, что вы не забудете применять правила бережливости в каждодневной жизни.

Заключительная часть

1. Берегите, люди, свет!

Нам без света жизни нет.

Если б не было бы света,

Жили б мы — не знаю, как.

Не было б у человека

Никаких для жизни благ.

Неизвестно, как в пещерный век

Жил без света человек?

2. Электроэнергия — полезная вещь!

Хоть не надеть нам её и не съесть,

Хоть не услышать её, не узнать,

Хоть не увидеть её, не понять.

Все должны экономить!

Все должны понимать

То, что своё отношение

К ней нужно срочно менять!

3. Вода всегда и всем нужна!

Мы это знаем всё, друзья.

Ну, а какая ей цена?

Кто вспоминает иногда?!


Всем спасибо за работу!


Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров34
Номер материала ДБ-323788
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх