Классный час - беседа "Что? Где? Когда?"

Классный час- игра

Что? Где? Когда?

Цель: развитие интеллектуальной активности и творческого потенциала подростков.

Предварительная подготовка: необходимо заранее разбить ребята  на команды по шесть человек. Если ваш класс не делится на шесть,  то или увеличить или уменьшить число игроков. Команды должны придумать себе название и изготовить карточки для ответов.

Команда_________________ Номер вопроса___________ Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оформление кабинета: на доске висит турнирная таблица. В ней указаны название команд и стоят номера вопросов. В таблице вы будете отмечать баллы, набранные командами.

Ход классного часа

Команды садятся за отдельные столы. Сначала учитель объясняет правила игры: он зачитывает вопрос и дает одну минуту на обдумывание, за 10 секунд до конца минуты он начинает обратный отсчет. Капитан команды должен в это время написать ответ на своем листке ответа и сдать учителю. Если не успела сдать ответ до того, как закончится минута- ответ не зачитывается. Затем учитель читает правильный ответ и вносит данные в таблицу.

Вопросы (1 часть)

1.Обитатели жарких пустынь и полупустынь- лисичка- фенек, каракал,  песчанка, ушастый еж и другие являются обладателями довольно больших ушей. Идеальный слух здесь вообще- то не причем, а какую роль играют их уши?

   Ответ: они способствуют охлаждении ею организма- своего рода теплообменник.

2.В пьесе «Синяя птица» Метерлинк описывает Время: «Старик с седой бородой, в классической мантии, в одной руке- коса, а в другой-...» Назовите второй атрибут Времени

   Ответ: часы.

3.Френки Баум в книге «Тик- ток из страны Оз» рассказал о шестерых феях,  живущих во дворце Королевы света. Это были феи (пауза) Солнечного, Лунного, Дневного,  Огненного света и еще одна, самая юная фея, в полнее способная заменить всех остальных. Назовите ее.

   Ответ: фея Электрического света. (любой ответ где есть слово электричество)

4.Всавте название популярной телепередачи в шутку Александра Беляева: «Там вашей маме дядя с большими усами цветы подарил!- Лучше бы пылесос, (пауза)…… все- таки!» Заполните пропуск.

   Ответ: «Поле чудес»

 Загадки

1.Я умею чисто мыться не водой, а язычком. Как мне часто снится блюдце с теплым молочком ! (кошка)

2. Не зверь, не птица, носик- как спица. Летит- щипит, сядит- молчит. (комар)

3.Круглая шляпка, коричневый бок. Прыгнул на землю- вырос дубок. (желубь)

Вопросы (2 часть)

1.Назовите какого растения состоит из мужского имени и напитка? (Иван- чай)

2.Назовитесамую высокую траву. (бамбук)

3.Назовите имя легендарной русской женщины, впервые поднявшейся в воздух на аппарате тяжелее воздуха. (Баба-яга)

4.Сколько гвоздей нужно для хорошо подкованной лошади? (Ни одного: она уже подкована)

На следующие вопросы нужно ответить быстро

5.Шашка сделавшая карьеру. (Дама)

6.Шоколадное дерево (какао)

7.Самый легкий газ (водород)

8.Красная строка (абзац)

9.Ушастый эталон упрямство. (Осел)

10.Садовые ножницы. (Секатор)

После всего подводим итоги конкурса. Поздравляем команду, выигравшую конкурс Высказываем благодарность всем участникам конкурса.