Классный час "Безопасные окна"

МБОУ «КРАСНОПОЙМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

                      КЛАССНЫЙ  ЧАС

                 «БЕЗОПАСНЫЕ ОКНА»

                               6 А класс

                                                         Подготовила:

                                                         Классный руководитель 6 А класса

                                                         Кирякова Ю.Н.

                                            2017 уч.год

                                    КЛАССНЫЙ ЧАС.

БЕЗОПАСНЫЕ ОКНА. КАК ОБЕЗОПАСИТЬ ДЕТЕЙ ОТ ВЫПАДЕНИЯ ИЗ ОКОН.

ЦЕЛЬ:

1. Углубить понятия о правилах поведения для обеспечения безопасности.

2. Воспитывать чувство ответственности за сохранение своей жизни и жизни окружающих людей.

                                ХОД КЛАССНОГО ЧАСА.

        Падение из окна является одной из основных причин детского травматизма и смертности, особенно в городах. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности.

       Желание проветрить квартиру может принести несчастье в сотни семей. Дети, оставшись без присмотра, выпадают из окон и получают травмы, как правило, не совместимые с жизнью. 80% детей с такими травмами умирают еще до приезда врачей. Остальные месяцами лежат в стационаре и нередко становятся инвалидами.

      По словам заместителя директора по науке НИИ неотложной детской хирургии и травматологии Оганеса Саруханяна, в России около трехсот детей ежедневно получают травмы при падении с высоты – в основном они погибают от шока или кровопотери. Как же защитить себя и окружающих от падения из окна?

                                  Общие правила безопасности:

1. Большинство случаев падения происходит, когда родители оставляют детей без присмотра. Нельзя оставаться одним в доме с раскрытыми окнами.

2. Необходимо отодвинуть от окон всю мебель, чтобы дети не могли взобраться на подоконник.

3. НИКОГДА на стоит надеяться на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падения! Напротив, москитная сетка способствует трагедии, ибо создает ложное чувство безопасности. Часто дети выпадают из окна вместе с москитной сеткой. Сетка создает иллюзию опоры.

4. Окна рекомендуется открывать сверху(режим проветривания), а не полностью.

5. На окна должны ставиться специальные фиксаторы, которые не позволят ребенку открыть окно полностью.

6. Для защиты окон ставятся оконные решетки, которые защитят детей от выпадения, а также предохранят дом от взлома и краж.

7. Устанавливать стеклопакеты, фиксаторы, решетки должны только профессионалы. Обращайтесь только к надежным фирмам, дающим долгую гарантию. Совсем недавно в Иванове был случай, когда ребенок выпал из окна вместе с новым, недавно установленным стеклопакетом, просто постучав по нему кулачком.

8. Если нужно что-то показать ребенку из окна, всегда крепко фиксируйте его, ладони должны быть сухими, не держите ребенка за одежду.

9. Если нет возможности в настоящее время установить фиксирующее и страховое оборудование, рекомендуется просто открутить болты, рукоятки и убрать их повыше, используя по мере необходимости и сразу вынимая после использования.

10. Использование защитных пленок. Пластиковые окна дают нам иллюзию качества и защищенности, а между тем стекло в них самое обычное и легко может разбиться. Защитная пленка придает стеклу антивандальные свойства, если окно разбито, она удерживает осколки. Кроме того, большая механическая прочность пленок в сочетании с их эластичностью и высоким сопротивлением сдвигу практически полностью исключает возможность проникновения человека через защищенное пленкой стекло.

                    Подведение итогов, рефлексия:

      - На какой вопрос мы с вами сегодня попытались ответить?

      - Зависит ли от нас самих сохранение нашей жизни и жизни окружающих нас людей?

      - Какой мы дадим совет по правилам безопасности?

А теперь вспомним все, о чем мы с вами говорили и каждый поднимет карточку, если классный час был полезным и нужным. Спасибо за урок.