Классный
час
подготовила
учитель начальных классов
классный
руководитель 3 класса
Андрианова
Ирина Фёдоровна
Классный
час для обучающихся 3 класса «Буратино в Интернете»
Цели:
Сформировать
представление учащихся о тех угрозах, с которыми они могут встретиться,
подключаясь к сети Интернет;
Дать
рекомендации, которые помогут повысить информированность детей о безопасном
использовании онлайновых технологий;
Привить
культуру общения в сети.
Оборудование:
компьютер, проектор.
Ход
классного часа
1.
Организация начала урока. Постановка цели урока
Развитие глобальной сети изменило наш привычный образ
жизни, расширило границы наших знаний и опыта. Теперь у вас появилась
возможность доступа практически к любой информации, хранящейся на миллионах
компьютерах во всём мире.
Но с другой стороны, миллионы компьютеров получи
доступ к вашему компьютеру. И не сомневайтесь, они воспользуются этой
возможностью. И не когда-то, а прямо сейчас.
-
Внимание, видеоролик!
(Просмотр видеоролика «Дети и Интернет»)
Как не стать жертвой сети Интернет? Тема нашего урока
- «Безопасный Интернет».
Главный вопрос урока: Как сделать работу в сети
безопасной?
Интернет имеет неограниченные возможности дистанционного
образования. И это хорошо!
Интернет – это глобальный рекламный ресурс. И это
хорошо!
Общение в Интернете – это плохо, потому что очень
часто подменяет реальное общение виртуальному.
Интернет магазины – это плохо, потому что это наиболее
популярный вид жульничества в Интернете.
В Интернете можно узнать сведения о человеке (место
проживания и адрес электронной почты, номер мобильного телефона). И это хорошо!
-
Какие опасности подстерегают нас? Какие виртуальные грабли лежат у нас на пути?
Посмотрим, что на это скажет сказочный герой, который подробно познакомился с
этой проблемой.
2.
Вводная часть.
Кто
не знает Буратино?
Буратино
знают все!!!
-
Ребята, сегодня мы отправился в путешествие по компьютерному миру вместе с
главным героем сказки А. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».
На уроках внеклассного чтения вы можете прочитать эту сказку, можете
пересказать её, дать характеристику героям, высказать своё отношение к
прочитанному. Но, сегодня, мы поговорим совсем о другом…
(Социальный
ролик «Безопасный интернет детям»).
3.
Основная часть.
Сколько
лет живёт на свете
Шалунишка
Буратино.
Разве
может он на месте
Хоть
минутку усидеть?
Если
б жил такой мальчишка
В
нашем мире современном,
Чтоб
в подарок он у папы
Непременно
попросил?
На
вопрос этот несложный
Мы
ответим вместе дружно:
-
Ну, конечно же, компьютер!!! (Слайд №2)
Всё,
ура, компьютер, есть!
Вот
так чудо из чудес!
«Покачался,
покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок-скок» прямо в
компьютер.
Буратино
очень мал,
А
уже во взрослый мир попал!
-
А там миллионы дорог и дверей.
-
Какую дорогу выбрать? В какую дверь постучаться? (Слайд №3)
-
Ребята, а что любил Буратино больше всего на свете?
-
Ах, малыш, остановись, будь осторожен , послушай… Кричал ему папа Карло. (Слайд
№4)
-
Но было поздно. Буратино уже скрылся в «сетях Интернета». Нисколько не думая
Буратино прыгнул на первый сайт. А там « друзей» тьма-тьмущая. Каких только
нет. Да все «ласковые», « обходительные», « внимательные». Просят Буратино о
себе рассказать, назвать домашний адрес, номер телефона, где работает его папа
и многое другое.
-
Ребята, как вы думаете , ответит Буратино на вопросы незнакомых ему людей?
-
А дальше один «добрый дяденька» предлагает дружбу Буратино. (Буратино
познакомился с ним через социальную сеть.) Незнакомец назначает встречу.
-
Стой, Буратино, не ходи! Подумай!
«Человек
такой страшный с виду, что можно было окоченеть о т ужаса. Густая нечесаная
борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал
зубами, будто это был не человек, а крокодил…» А звали этого человека –
Карабас Барабас.
-
Хитростью и обманом выведал Карабас Барабас семейную тайну, которую знал
маленький Буратино, да ещё и дал ему за это пять золотых монет! (Слайд №6)
Буратино
очень рад,
Ведь
денежки в кармане
У
него звенят!
Но
мошенники не дремали и быстро
Буратино
в свои сети поймали! (Слайд №7)
-
Ребята, а кто были эти мошенники?
-
Правильно, кот Базилио и лиса Алиса.
-
А что они предложили Буратино?
«Выкопай
ямку, скажи три раза: «крекс, фекс,пекс», положи золотой, засыпь землёй, сверху
посыпь солью, полей хорошенько и иди спать! Наутро из ямки вырастет деревце, на
котором вместо листьев будут висеть золотые монеты.
-
Так и сделал Буратино. А затем, выключил компьютер и лёг спать. Засыпая, он
мечтал о богатстве, которое принесёт ему компьютерная игра.
-А
этим временем мошенники украли золотые монеты, а в компьютер занесли вирусы.
Вирусам там понравилось, и стали они там строить свои дома. Нужные файлы
удаляют, свои распространяют, безопасность компьютера уничтожают.
-
Утром , первым делом побежал Буратино к компьютеру, включил, а там … Пустой
экран … Нет программ…(Слайд №8)
И
подумал Буратино
Что
компьютер заболел.
Где
искать ему лекарство?
Может,
нет его на свете?
Если
есть, тогда поможем
Мы
компьютер оживить.
4.
Заключительная часть.
-
Вспомнил Буратино, что у него есть друзья: Мальвина, Артемон, Пьеро. Но сколько
не искал он своих друзей, найти не мог (Слайд №9). «И первый раз в жизни
Буратино пришёл в отчаяние. Сел он на берегу пруда и заплакал, тут показалась
из воды большая, страшная змеиная голова» и заговорила:
-
Не пугайся, мой юный друг, я знаю, где искать твоих друзей. Они попали в сети
к Карабасу-Барабасу и его разбойникам.
-Пожилая
черепаха Тортила объяснила Буратино, что спасти своих друзей он сможет тогда,
когда будет соблюдать правила безопасного поведения в Интернете. (Слайд №10)
Правила безопасности в Интернете.
1.Никогда
не следует отвечать на письма электронной почты, поступившие от незнакомцев.
2.Никогда
не стоит встречаться с друзьями из Интернета. Ведь люди могут оказаться совсем
не теми, за кого себя выдают.
3.
Уважайте других в Интернете.
4.
Ни в коем случае нельзя использовать Интернет для хулиганства, распространения
сплетен и угроз другим людям.
5.
Нельзя выдавать свои личные данные, такие как домашний адрес, номер телефона и
любую другую личную информацию, например, любимое место прогулки, время возвращения
домой, место работы.
6.
Ищите друзей в реальности. Виртуальный мир дает только иллюзию принадлежности к
группе и не развивает никаких действительных навыков общения. (Слайд №11)
-
Мудрая черепаха Тортила позвала на помощь друзей: Доктора Сову, фельдшерицу
Жабу и народного знахаря Богомола. Все вместе они смогли победить опасные
вирусы и настроить программы. Буратино, Мальвина, Артемон, Пьеро, взявшись за
руки, продолжили безопасное путешествие в сетях Интернета. (Слайд №12)
5.
Рефлексия.
-
Ребята, мы совершили небольшое путешествие вместе с Буратино, наблюдали за тем,
как он вёл себя в сети Интернет, а также узнали правила пользования
безопасным Интернетом.
-
А вы, ребята, запомнили, почему Интернет может быть опасен?
-
Давайте ещё раз назовём правила безопасного Интернета.
(Мультфильм «Азбука безопасности в Интернете»)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.