Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час "Безопасность в сети Интернет"

Классный час "Безопасность в сети Интернет"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Кировская ОШ №1»

Классный час в 6-Б классе « Безопасность школьников в сети интернет»

Классный руководитель: Кузьменко А.В.

Дата:28.10.2016 г.

Цели: обратить внимание учащихся на возможные угрозы в сети Интернет, повысить грамотность учащихся в вопросах безопасности в сети, формировать общепринятые нормы поведения в сети.

Задачи:

  1. Ознакомить учащихся с потенциальными угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет.

  2. Выработать правила безопасного поведения в сети.

  3. Выработать необходимость использования в сети общепринятых нравственных норм поведения.

Ожидаемые результаты:

  • повышение уровня осведомленности учащихся о проблемах безопасности при использовании сети Интернет, потенциальных рисках при использовании Интернета, путях защиты от сетевых угроз.

  • формирование культуры ответственного, этичного и безопасного использования Интернета.


Оборудование: шары зелёного и красного цветов, ладошки зелёного и красного цветов, плакат, презентация, чай, конфеты, ситуации, анкета для заполнения, рекомендации для пользователей интернета)

 Упражнение Спина к спине.

В парах вы должны сесть спиной друг к другу и договориться о встрече сегодняшним вечером, а теперь развернитесь и то же самое скажите друг другу глядя в глаза.

Обсуждение. Что вы испытали, когда сидели спиной друг другу? А когда вы сидели лицом друг к другу, удобно ли вам было договариваться? Как вам было легче общаться, видя друг друга или нет? А как еще можно договориться о встрече? А как можно обсудить и поделиться информацией, если реальная встреча невозможна? Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем занятии? А что конкретно мы с вами будем познавать и обсуждать? (Обсуждение происходит до тех пор, пока кто – нибудь не произнесет: через интернет, в социальных сетях, в одноклассниках и др.).

Вступительное слово учителя: Тема классного часа: «Безопасность школьников в сети интернет»  На сегодняшний день Интернет- это самый колоссальный источник информации, который знало человечество. Но его возможности, такие, как оперативность, быстрота и доступность связи между пользователями на дальних и близких расстояниях, позволяют использовать интернет не только как инструмент для познания, но и как инструмент для общения.

Невозможно представить себе жизнь без интернета, который вошёл во все сферы деятельности, быта и культурной жизни человека. Для многих людей он становится большой информационной виртуальной книгой, без которой они не смогли бы прожить. Интернет настолько многогранный, что каждый находит в нём что-то нужное и ненужное, интересное и бесполезное. Так что в интернете есть свои + и свои -.

Именно об этом мы и поговорим.

В ходе работы будем искать ответ на вопрос, почему люди общаются через интернет, проанализируем проблемы, возникающие в процессе общения в Интернете, а также обратим внимание на специфику этого общения. Обобщим результаты нашей совместной деятельности.

Познакомимся с результатами ваших ответов:

Интернет лично мне позволяет общаться с … (зачитать)

Я предпочитаю общаться с помощью компьютера потому, что…

Но всё ли так прекрасно, как хотелось бы? Рассмотрим все «за» и «против».

Я предлагаю вам сделать свой выбор и сесть за столы согласно предпочтениям ( стол зелёного цвета - за, красного - против).

Посовещайтесь несколько минут в группе и определите положительные и отрицательные особенности виртуального общения.

Выходят к доске и пишут минусы и плюсы по столбикам.

"ЗА":
- безграничное общение. Общение с людьми со всего земного шара, не выходя из дома, а ведь хорошие взаимоотношения помогают не только в жизни, но и в работе;
- наличие дополнительных функций, таких как: тематические группы, новости, возможность просмотра фото и видео других людей и добавление своих;
- быть пользователем социальной сети "модно и продвинуто";
- участники всегда остаются в курсе всего, что происходит вокруг, независимо от территориальной принадлежности;
- человек всегда чувствует себя частью общества, не прилагая при этом больших усилий;

- полезные знакомства;

- приятное времяпрепровождения;

-свобода выбора…

Комментарий: Но не стоит забывать о том, что это, всего лишь, видимость, а в реальности пользователь может быть одиноким и зацикленным на виртуальности человеком.
"ПРОТИВ":
- самым большим недостатком социальных сетей является публикация личной информации в свободном доступе;
- проблема виртуального общения (при общении с незнакомыми людьми возникает ситуация разговора с виртуальной личностью. Чел.может скрывать возраст, пол, преувеличивать красоту, проявлять агрессивные черты характера)

- вся информация, которую мы предоставляем в социальные сети, остается даже после удаления аккаунта;
- последнее время очень часто наблюдается тенденция создания групп, которые занимаются рекламированием и продажей товар и услуг;
- вероятность взлома профиля, как следствие- ваши фото или видео выкладываются в свободный доступ, что может повлечь за собой тяжелые последствия;

- обман, разочарование;

- интернет-зависимость (увлечение виртуальным пространством до 18 часов в день, резкий отказ вызывает тревогу и эмоциональное возбуждение).
- раскрепощенность, ненормативность и некоторая безответственность участников общения (человек в сети может проявлять и проявляет большую свободу высказываний и поступков (вплоть до оскорблений, нецензурных выражений, сексуальных домогательств), так как риск разоблачения и личной отрицательной оценки окружающими минимален.

С К А З К А (сценка).

В некотором царстве - тридевятом государстве жил-был царь...И было у него два сына: Старший и Младший. Так он их называл. Старший умный был детина, ну а Младший ни так, ни сяк, просто был дурак.

Чтобы от века не отстать, чтоб детям помочь умнее стать,

Чтоб могли сыновья в современном мире жить

Решил царь ребятам компьютер купить.

Самый крутой подключил им Интернет:

безлимитный, высокоскоростной.

Долго ли сказка сказывается, да недолго дело-то делается.

Прошло много лет, что же случилось с сыновьями царя?

Старший сын  говорит:   

"У меня один лишь друг,

Компьютером его зовут.

Целый день с ним провожу,

На прогулки не хожу.

Спортом я не занимаюсь,

И совсем не закаляюсь,

Я с друзьями не общаюсь,

Я учуся целый день,

И поверьте, мне не лень

За компьютером сидеть,

Фильмы, игры поглядеть.

На все сайты без разбора

Выхожу вплоть до упора.

Плохо стал соображать,

Отчего вдруг? - не понять.

Стало плохо с головою,

И с глазами. Что со мною?"

Посмотрите, каким стал Старший сын.

Младший сын  говорит: 

У меня есть новый друг,

Его компьютером зовут.

Дружу я с ним давно,

И расскажу вам про него:

Он всё по папочкам разложит,

Через принтер всё размножит.

Электронные файлы услуг

Инструмент "на все руки",

И лекарство от скуки,

И учитель, и преданный друг.

До чего же энергичный

Электронный человек

Мой попутчик симпатичный

В двадцать первый век.

Обсуждение сказки….

Игра «Крокодил» (предлагаю изобразить ситуации)

-Легко ли было изображать данное? Что было самым трудным, на ваш взгляд?

Вывод: Интернет не сможет выразить все те чувства, эмоции, переживания, которые мы можем наблюдать, ведя беседу с человеком, а не через экран монитора.

Все это на первых порах часто создает иллюзию ненужности реальных контактов, которые протекают гораздо сложнее, чем в виртуальном пространстве.

Виртуальная среда с неизбежностью порождает многосторонние виртуальные взаимоотношения. Описан случай, когда двое 16-летних молодых людей познакомились в Интернете и решили заключить виртуальный брак. Их союз был скреплен настоящим пастором, который подключился к ним on-line. После "венчания" пара проводила огромное количество часов у своих терминалов и общаясь, друг с другом, предпочтя виртуальные взаимоотношения реальной жизни. Все было хорошо несколько месяцев - пока юноша не увлекся другой молодой особой 19-ти лет.

Он влюбился в нее, и их чувства оказались взаимными. На этом виртуальный брак распался, а первая девушка надолго впала в депрессию. Брак требует значительной эмоциональной вовлеченности, и в этом смысле слово - главный медиум Интернета - обладает серьезным недостатком.

в) Электронная почта

Игра «Чай с лимоном»

Попробуйте по электронной почте пригласить своего виртуального друга попить чай с лимоном. Как вы это сделаете?

А я предлагаю попробовать мой чай с лимоном. Вдыхайте аромат свежеприготовленного зелёного чая, наслаждайтесь его изысканным вкусом и насыщенным цветом, почувствуйте всю прелесть этого древнего напитка.

К заключению: очень хочется надеяться, что люди еще не устали от реального, живого, искреннего общения друг с другом, и социальные сети будут являться для них лишь инструментом для развлечения и поиска новых знакомых, друзей и своих вторых половинок.

Альтернатив для общения сегодня, благодаря интернету, достаточно. Они очень интересные. Каждый производитель стремится развивать свой сервис, делать его более «живым». Но настоящее живое общение – это самое простое, что может быть. Люди же, склонны все усложнять. Я не против общения в сети, как и всех достижений в сфере интернета. Но все достижения необходимо использовать «с головой». Это значит, что не следует заменять такой вид общения, если есть возможность встретиться непосредственно. И наоборот, такое общение, конечно же, оправдывает себя, если люди физически не могут встретиться. Потому что, в сущности, Facebook, Twitter или (вот уже) Google+ – это просто классные игрушки. А люди любят игрушки.

Интернет- это прекрасное место для общения, обучения и отдыха. Но стоит понимать, что, как и наш реальный мир, всемирная паутина может быть и весьма опасна. Чтобы избежать негативных последствий, я предлагаю вам познакомиться с рекомендациями, которые вы найдёте в воздушных шарах.

Лопайте шары…

- А закончить я предлагаю заключительными мнениями каждой группы: за и против (пишут на ватмане свои выводы и прикрепляют их магнитами к плакату на доске)

Как видим, реальное общение, конечно же, превзошло виртуальное!...

 

Что касается проблем Интернета, как поднятых, так и не затронутых здесь, все недостатки, несовершенства интернета, как и его возможности - это несовершенства и недостатки общества, интернет - это своеобразное зеркало, причем очень "прямое" зеркало, которое отражает наше общество без всяких прикрас, ведь все, кто попадает в интернет - искренни в своих желаниях и потребностях..... а вообще интернет - это здорово, безумно интересно, привлекательно, перспективно, полезно, широко и любопытно.... 

Пять советов, которые помогут обеспечить безопасность в Интернете (от Центра безопасности компании Microsoft)

Постоянно обновляйте все программное обеспечение (включая веб-браузер)

Установите законное антивирусное программное обеспечение

Брандмауэр должен быть всегда включен.

Установите на беспроводном маршрутизаторе защиту с помощью пароля.

Всегда проверяйте флеш-накопители (или USB-накопители)

Не переходите по ссылкам и не нажимайте кнопки во всплывающих сообщениях, которые кажутся подозрительными.

2. Обеспечьте защиту секретной личной информации

Прежде чем вводить секретные сведения в веб-форме или на веб-странице, обратите внимание на наличие таких признаков, как адрес веб-страницы, начинающийся с префикса https и значка в виде закрытого замка (hello_html_1a55f5ec.png) рядом с адресной строкой, который обозначает безопасное соединение.

Никогда не отвечайте на просьбы прислать деньги от «членов семьи», на сообщения о розыгрышах лотереи, в которых вы не участвовали, или другие мошеннические сообщения.

3. Используйте надежные пароли и храните их в секрете.

Придумайте пароли, представляющие собой длинные фразы или предложения и содержащие сочетание строчных, прописных букв, цифр и символов. Используйте на разных сайтах разные пароли. 

4. Позаботьтесь о своей безопасности и репутации в Интернете

Узнайте, какая информация о вас существует в Интернете, а также периодически производите оценку найденных сведений. Создавайте себе положительную репутацию.

5. Более безопасное использование социальных сетей

Никогда не публикуйте информацию, которую вы не хотели бы видеть на доске объявлений. Периодически анализируйте, кто имеет доступ к вашим страницам, а также просматривайте информацию, которую эти пользователи публикуют о вас. Настройте список пользователей, которые могут просматривать ваш профиль или фотографии. Подходите избирательно к предложениям дружбы


Тест «Интернет зависимость»

Никогда или крайне редко-1 балл.

Иногда — 2 балла.

Регулярно — 3 балла.

Часто — 4 балла.

Всегда — 5 баллов.

  • Вы думаете об Интернете и онлайновых службах в то время, когда не подключены к сети?

  • Вы нуждаетесь в увеличении времени, проводимом в Интернете для того, чтобы чувствовать себя комфортно?

  • Считаете ли Вы, что не сможете обойтись без Интернета?

  • Вы чувствуете беспокойство и раздражительность, если пытаетесь ограничить или прекратить использование компьютерных сетей?

  • Используете ли Вы Интернет для того, чтобы скрыться от реальных проблем и справиться с такими чувствами, как бессилие, вина, тревожность или депрессия?

  • Вы прибегаете ко лжи, убеждая членов семьи и друзей, что проводите в он-лайне меньше времени, чем в действительности?

  • Остаетесь ли Вы в он-лайне больше времени, чем первоначально планировали?

  • Испытываете ли Вы депрессию, плохое настроение и раздражительность, находясь вне Интернета?

  • Вы продолжаете подключаться к сети даже в тех случаях, когда это наносит урон Вашему материальному положению?

  • Имеется ли риск потерять значимые для Вас связи, работу, учебу или навредить карьере по причине использования Интернета?

20-49 баллов. Вы — мудрый пользователь интернетом. Можете путешествовать в сети очень долго, потому что умеете контролировать себя.

50-79 баллов. У вас есть некоторые проблемы, связанные с чрезмерным увлечением интернетом. Если вы не обратите на них внимания сейчас — в дальнейшем они могут заполнить всю вашу жизнь.

80-100 баллов. Использование интернета вызывает значительные проблемы в вашей жизни. Вам нужна срочная помощь психотерапевта

Для того, чтобы компьютер был помощником нужно соблюдать правила пользования компьютером.

Необходимо правильно организовать освещение компьютерного стола.

Следить за исправностью монитора и чистотой экрана, так как грязь дает дополнительное искажение.

Индивидуально подобранные стол и стул позволят ребенку соблюдать оптимальное расстояние от экрана до глаз (50-60 см).

Не ставить компьютерный стол так, чтобы сидеть спиной к окну. Блики на экране способствуют утомлению глаз.

Наиболее вредной считается работа в Интернете.

Поощряйте использование звуковых эффектов, мультимедийных программ и приложений. Считается, что это помогает расслаблять зрение.

Необходимо, делать каждые 15-20 минут перерывы – давать глазам отдохнуть. Делать зарядку для глаз, в которую входят, например, такие упражнения: поочередно сосредоточьте взгляд то на близкой точке, то на далекой; попеременно посмотрите влево - вправо, вверх - вниз, не поворачивая головы.

Можно подобрать специальные защитные очки для работы на компьютере.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров6
Номер материала ДБ-384859
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх