Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час «Быть счастливым, а значит…»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Классный час «Быть счастливым, а значит…»

библиотека
материалов

Учебный проект

Тема: «Быть счастливым, а значит…»

Цель урока: сформировать представление о здоровом образе жизни; познакомить с причинами, признаками болезни и как помочь себе и другим в трудных ситуациях; воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью и близких.

Оборудование: проектор, экран, фонограммы, костюмы правителя, муравья, мудрецов, книжки-памятки для учащихся 1-го класса, брошюры о ЗОЖ.


Вступительное слово учителя:

Здравствуйте, ребята! Разрешите представиться. Меня зовут Зинаида Карловна. Я классный руководитель 4 «В» класса. Сегодня у вас , ребята, будет необычный урок, урок здоровья. Тема урока: «Быть счастливым, это значит…». А необычный он потому, что помогут мне провести его мои ученики и наша уважаемая родительница.

Добрый день! Лично для меня он на самом деле добрый, потому что начался с того, что я стала невольным свидетелем разговора двух белочек. Они сначала желали друг другу счастья, а потом начали спорить о секретах счастливых людей. Одна утверждала, что счастье не зависит от здоровья. Вторая же с ней не соглашалась и отстаивала свое мнение о том, что счастье без здоровья невозможно и счастливым может быть только здоровый человек. Они так и не пришли к единому мнению и отправились искать ответ на этот вопрос. И у нас, ребята, появилась возможность присоединиться к лесным жителям и отправиться в сказочную страну, помочь белочкам разрешить их спор. Тем более, что тут не так далеко, даже пешком можно дойти. Ну что, вы согласны?!

1 ученица: В одной сказочной стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил правитель, у которого было три сына. Отец любил своих сыновей, и они отвечали ему взаимностью. Дети росли добрыми, послушными и трудолюбивыми. Одно огорчало правителя – сыновья часто и подолгу болели.

2. ученица: Правитель пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил: «Почему люди болеют? Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?». Мудрецы долго совещались, и самый мудрый из них сказал: «Счастлив тот, кто здоров, а здоровье человека во многом зависит от образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях».

3. ученик: Выслушал правитель мудреца и приказал открыть школу здоровья для всех детей своей страны.

От чего же зависит здоровье человека?

На этот вопрос нам поможет ответить муравей Свати.

4. ученица:

Свати, мудрый муравей,

Со Звезды пришел своей.

Мудрый, мудрый муравей,

Научи ты нас, людей.

Ты пришел издалека

Сквозь туманы и века.

Научи нас, как нам быть,

Чтоб сто лет нам всем прожить?

5. ученик: Муравей:

Хорошо. Я помогу,

Но сначала в лес пойду.

Я узнаю у зверей, что нам сделать для людей.

Звери долго все живут,

Не болеют и не лгут,

Все они помочь готовы.

Только стоит захотеть.

Всё узнать и не болеть!

6.ученик: Что же ответили муравью растения и животные?

По мнению прекрасной розы, люди болеют потому, что не умеют радоваться красоте окружающего мира и успехам друг друга, а радость – это особая мудрость и болезни её боятся.

7.ученица: Высокая стройная пальма ответила, что люди мало заботятся друг о друге, часто бывают жестокими и неблагодарными. Они убивают животных, наносят вред растениям. А жестокость – это путь к гибели и болезням. Люди часто обманывают друг друга.

1.уч.: Тигр отметил, что люди не верят в свои силы, в себя и это не позволяет им чувствовать себя здоровыми.

2.уч: Дикий кот считает, что человек часто бывает неаккуратен, не соблюдает основных гигиенических правил и такое поведение вредит его здоровью.

3.уч: Кабан заметил, что люди неправильно питаются, переедают и это тоже вредит их здоровью.

4.уч: Какие же причины болезни людей назвали растения и животные (роза, пальма, тигр, кот, кабан)? Назовите их.

5.уч: Что еще в поведении и привычках людей может служить причиной болезни? От кого зависит здоровье человека?

6.уч: Никто не заботится обо мне лучше, чем я сам!

7.уч: По каким признакам можно понять, что человек заболел?

1.уч: Печальный вид, болит голова, озноб, першит в горле, щекочет в носу, температура, кашель.

2.уч: Как помочь больному?

При ознобе: Укутать, дать теплое питье, положить грелку.

3.уч: При высокой температуре: чаще проветривать комнату, давать часто питье, положить на голову холодный компресс, сделать обтирание, обратиться к врачу.

4.уч: Какие врачи нас лечат? Вспомните сказку о докторе Айболите. Он один лечил зверей от всех болезней.

Оздоровительная минутка.


5.уч: Кто лечит вас, когда вы болеете?

Как называется врач, который лечит на дому взрослых? (терапевт), детей (педиатр), зубы (стоматолог), глаза (окулист), уши, горло, нос (отоларинголог), делает операции (хирург). Есть еще и медицинские сестра. С одной из них мы сегодня вас познакомим.

(Родительница – мед. сестра, рассказывает о работе мед.сестер)

Ребята, а чем же мы лечим болезни?

В давние – давние времена лекарства получали из природных веществ. Это были отвары или настои растений или их частей. Они хорошо усваивались организмом человека. Позднее химики научились выделять чистые быстродействующие вещества из растений. Из них стали приготавливать лекарства. Еще позднее ученые изобрели искусственные сильнодействующие заменители природных лекарств, которые также помогают лечить больного, но для организма человека они не были безвредными.

Оказывая положительное воздействие на больной орган человека, лекарство может в очень маленькой степени, но все, же влиять (не всегда хорошо) на состояние других органов. Поэтому:

6.уч: К приему лекарств нужно относиться очень осторожно. Даже витамины, по вкусу похожие на конфеты, можно есть только в присутствии взрослых и в том количестве, которое рекомендовано врачом.

7.уч: Если сразу съесть много таблеток или витаминов, можно заболеть, а другие лекарства при этом не помогут, так как будет вызывать аллергию. Это очень неприятная болезнь, при которой появляется температура, кашель и насморк, чешется кожа.

1.уч: Аллергию трудно лечить. Часто аллергию вызывают сильнодействующие вещества, которые называются антибиотики.

2.уч: Поэтому надо запомнить: безвредных лекарств не бывает, лекарство следует принимать по рекомендации врача и в присутствии взрослых.

3.уч: Многие из вас бывали в аптеке. По рецептам врача в аптеке не только продают, но и изготавливают лекарства. Дома у каждого из вас есть маленькая аптечка, в которой хранятся необходимые для оказания первой помощи лекарства.

4.уч: В домашней аптечке должны находиться следующие медикаменты и материалы: лейкопластырь, бинт, стерильные марлевые салфетки, вата, готовые стерильные повязки, медицинский термометр, ножницы, ацетилсалициловая кислота (аспирин), фурацилин, йод, анальгин.

5.уч: Признаки лекарственного отравления: тошнота, рвота, сужение или расширение зрачков, вялость, сонливость, потеря сознания, нарушение сердечного ритма.

6.уч: При первых признаках отравления лекарством: позвоните в «скорую помощь» по телефону 03 и объясните, что с тобой случилось, если нет телефона, обратитесь к соседям, промойте желудок, выпив большое количество воды комнатной температуры, вызовите рвоту, глубоко заведя в глотку два пальца, чтобы легче дышалось, лечь на живот.

7.уч: Будьте здоровы! Берегите себя и своих близких! Спасибо за внимание!


Учитель:

Ну как, ребята, понравился вам наш урок? А что особенно вам понравилось? Что нового узнали? Какая же белочка оказалась права? Давайте же вместе попробуем закончить фразу «Быть счастливым, это значит быть здоровым».

Проходит день, но радость не проходит,
И пусть она останется в сердцах.
Пусть каждый счастье на земле находит
И радость жизни светится в глазах.
Окончание занятия я объявляю
И быть здоровыми, а значит,
И счастливыми я всем желаю!


Наши уважаемые родители приготовили для вас памятки о том, как нужно следить за своим здоровьем.






































2. Федя.

- Правитель пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил: «Почему люди болеют? Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?». Мудрецы долго совещались, и самый старый из них сказал: «Здоровье человека во многом зависит от образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях».

- Дикий кот считает, что человек часто бывает, неаккуратен, не соблюдает основных гигиенических правил и такое поведение вредит его здоровью.

- Как помочь больному?

При ознобе: Укутать, дать теплое питье, положить грелку.

- Поэтому надо запомнить: безвредных лекарств не бывает, лекарство следует принимать по рекомендации врача и в присутствии взрослых.



3. Галя.

- Выслушал правитель мудреца и приказал открыть школу здоровья для всех детей своей страны.

От чего же зависит здоровье человека?

На этот вопрос нам поможет ответить муравей Свати.

- Кабан заметил, что люди неправильно питаются, переедают и это тоже вредит их здоровью.

- При высокой температуре: чаще проветривать комнату, давать часто питье, положить на голову холодный компресс, сделать обтирание, обратиться к врачу.

- Многие из вас бывали в аптеке. По рецептам врача в аптеке не только продают, но и изготавливают лекарства. Дома у каждого из вас есть маленькая аптечка, в которой хранятся необходимые для оказания первой помощи лекарства.

















4. Лейла

- Свати, мудрый муравей,

Со Звезды пришел своей.

Мудрый, мудрый муравей,

Научи ты нас, людей.

Ты пришел издалека

Сквозь туманы и века.

Научи нас, как нам быть,

Чтоб сто лет нам всем прожить?

- Какие же причины болезни людей назвали растения и животные (роза, пальма, тигр, кот, кабан)? Назовите их.

- Какие врачи нас лечат? Вспомните сказку о докторе Айболите. Он один лечил зверей от всех болезней.

- . В домашней аптечке должны находиться следующие медикаменты и материалы: лейкопластырь, бинт, стерильные марлевые салфетки, вата, готовые стерильные повязки, медицинский термометр, ножницы, ацетилсалициловая кислота (аспирин), фурацилин, йод, анальгин.




5. Дима.

- Муравей:

Хорошо. Я помогу,

Но сначала в лес пойду.

Я узнаю у зверей, что нам сделать для людей.

Звери долго все живут,

Не болеют и не лгут,

Все они помочь готовы.

Только стоит захотеть.

Всё узнать и не болеть!

- Что еще в поведении и привычках людей может служить причиной болезни? От кого зависит здоровье человека?

- Кто лечит вас, когда вы болеете?

Как называется врач, который лечит на дому взрослых? (терапевт), детей (педиатр), зубы (стоматолог), глаза (окулист), уши, горло, нос (отоларинголог), делает операции (хирург). Много еще других врачей.

- Признаки лекарственного отравления: тошнота, рвота, сужение или расширение зрачков, вялость, сонливость, потеря сознания, нарушение сердечного ритма.







6. Витя.

- Что же ответили муравью растения и животные?

По мнению прекрасной розы, люди болеют потому, что не умеют радоваться красоте окружающего мира и успехам друг друга, а радость – это особая мудрость и болезни её боятся.

- Никто не заботится обо мне лучше, чем я сам!

- К приему лекарств нужно относится очень осторожно. Даже витамины, по вкусу похожие на конфеты, можно есть только в присутствии взрослых и в том количестве, которое рекомендовано врачом.

- При первых признаках отравления лекарством: позвоните в «скорую помощь» по телефону 03 и объясните, что с тобой случилось, если нет телефона, обратитесь к соседям, промойте желудок, выпив большое количество воды комнатной температуры, вызовите рвоту, глубоко заведя в глотку два пальца, чтобы легче дышалось, лечь на живот.





7. Алеша.

- Высокая стройная пальма ответила, что люди мало заботятся друг о друге, часто бывают жестокими и неблагодарными. Они убивают животных, наносят вред растениям. А жестокость – это путь к гибели и болезням. Люди часто обманывают друг друга.

- По каким признакам можно понять, что человек заболел?

- Если сразу съесть много таблеток или витаминов, можно заболеть, а другие лекарства при этом не помогут, так как будет вызывать аллергию. Это очень неприятная болезнь, при которой появляется температура, кашель и насморк, чешется кожа.

- Будьте здоровы! Берегите себя и своих близких! Спасибо за внимание.


1. Садия.

- В одной сказочной стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил правитель, у которого было три сына. Отец любил своих сыновей, и они отвечали ему взаимностью. Дети росли добрыми, послушными и трудолюбивыми. Одно огорчало правителя – сыновья часто и подолгу болели.

- Тигр отметил, что люди не верят в свои силы, в себя и это не позволяет им чувствовать себя здоровыми.

- Печальный вид, болит голова, озноб, першит в горле, щекочет в носу, температура, кашель.

- Аллергию трудно лечить. Часто аллергию вызывают сильнодействующие вещества, которые называются антибиотики.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-345873

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"