Классный час
УЧИТЕЛЬ Белкина О.А.
Класс 4
Тема: « Будущее мира в согласии и дружбе народа».
Цель: формирование у учащихся казахстанского патриотизма
посредством культурного наследия народов Казахстана.
Задачи:
- активизация у учащихся познавательного
интереса к познанию и изучению государственного языка;
- воспитание у учащихся любви,
уважения, толерантности к культурам, историческому прошлому и наследию народов,
проживающих в Казахстане..
Оформление: высказывания, воздушные шары, рисунки
учеников.
Ход классного часа
Организационный момент
1. Приветствие учителя и учащихся.
2. Постановка целей и задач
классного часа.
3. Определение команд.
II. Основная часть
- Уважаемые учащиеся! На этой
неделе в нашей Республике Казахстан проходят мероприятия, которые посвящены дню
языков народов Казахстана.
Вот и наша школа не осталась в
стороне. Сегодня во всех классах проходят открытые классные часы, кроме этого в
течение недели в нашей школе будут проходить различные мероприятия, в которых
вы будете принимать участие или будете зрителями.
- Для всех нас, граждан Республики
Казахстан, в Основном законе страны – Конституции Республики Казахстан, вне
зависимости от национальности и религиозной принадлежности, в ст. 19 четко
закреплено такое положение: «Каждый имеет право на пользование родным языком и
культурой, на свободный выбор языка общения, воспитания и творчества». Вместе с
тем, проживающие в нашем государстве представители различных национальностей и
этносов, ощущают себя неразрывной частью единого народа Казахстана.
- В далеком 1998 году Президент
нашей республики Н.Назарбаев, принимает указ о назначении 22 сентября – Днем
языков народов Казахстана. И вот на протяжении многих лет народ Казахстана
отмечает этот праздник.
- Вначале нашего соревнования, я
хотел бы обратить внимание на слова выдающихся писателей и мудрецов: «Изучив
язык и культуру других народов, человек становится равным среди них» - Абай
Кунанбаев.
«Язык есть исповедь народа, в нем
слышится его природа, его душа и быт родной» - Петр Вяземский.
- Ну, а теперь, разрешите перейти к
нашему первому конкурсу «Викторина».
Я буду задавать вопросы, и чья
команда первым правильно ответит – получает 1 балл. Ну, что, приступим.
1. Назовите Основной закон
Республики Казахстан? (Конституция).
2. Назовите столицу Республики
Казахстан? (Астана).
3. Какой язык в Республике Казахстан
является государственным? (Казахский).
4. Назовите дату, когда Казахстан
обрел независимость? (16 декабря 1991 год).
5. Назовите имя великого казахского
писателя и мыслителя? (Абай Кунанбаев).
6. Национальный музыкальный
инструмент казахского народа? (Домбра)
7. Сколько национальностей и этносов
проживают на территории Республики Казахстан? (более 130).
8. Назовите имя великого русского
писателя? (Александр Пушкин).
9. Какой язык в Республике Казахстан
является языком межнационального общения? (Русский).
- Хорошо, ребята. Давайте подведем
итог первого конкурса.
- У Расула Гамзатова есть прекрасные
слова: «Для меня языки народов как звезды на небе. Я хотел бы, чтобы звезды
слились в одну огромную, занимающую полнеба звезду, т.е. солнце. Но пусть сияют
и звезды. Пусть у каждого будет своя звезда».
- А мы переходим ко второму конкурсу
– конкурсу пословиц и поговорок. Вам нужно будет вставить в пословицы
пропущенные слова, а затем зачитать ее. Приступим!?
Пословицы первой команде:
1. Где птица ни летает, а свое гнездо
знает. (русская)
2. Тело украшает одежда, а душу
– дружба.
(узбекская)
3. Народ, как и земля, старости не знает. (казахская)
Пословицы второй команде:
1. Пока пальцы не сойдутся, и иголку не
ухватишь. (казахская)
2. Где нет дружбы – там нет
успеха. (молдавская)
3. Народу тот не забудется, кто
честно трудится.
(украинская)
Пословицы для третьей команде:
1. Цветы лишь на своей поляне цветы,
человек лишь на Родине –
человек. (казахская)
2. Человек без народа, что дерево без
плода. (русская)
3. Дружный дом - счастья
полон, дружбу потерял
– счастье расплескал. (казахская)
- Давайте подведем итог второго
конкурса.
- Каждый язык – это целый мир. Язык
не только предмет для изучения, а это живая душа народа, его боль, его память,
сокровище. Он должен у каждого из нас вызывать горячую любовь, признательность,
трепетное отношение.
- Следующий наш конкурс «Стихотворный».
Двое из участников команд, должны наизусть рассказать стихи. Пожалуйста,
приступим.
Мой край родной, Республика
свободных
Великих наций, разных языков,
Оценят здесь обычаи народов
Советы мудрых стариков.
Я прошлым Родины горжусь
Истоки языков познать стремлюсь.
Узнай родной язык
В нем сила и свобода
Узнай родной язык,
В нем государства гордость.
Я люблю Казахстан за прекрасные
степи,
За высокие горы и шумные реки.
За орла, что парит в высоте надо
мной,
И за солнце люблю, и за неба покой.
За богатство народа люблю,
За его доброту, чистоту,
За единство и дружбу людей,
За их честность и мудрость идей.
- Далее, ребята я вам предлагаю
отгадать следующий кроссворд, где скрыты национальные блюда народов Казахстана.
Пожалуйста, посмотрите и заполните его.
Б Е С П А Р М А К
Д Р А Н И К И
Б Л И Н Ы
Л А Г М А Н
Б А У Р С А К
М А Н Т Ы
В А Р Е Н И К И
П Л О В
1. Казахская кухня. 5. Казахский
«Колобок».
2. Белорусская кухня. 6. Уйгурская
кухня.
3. Русская кухня. 7. Украинская
кухня.
4. Дунганская кухня. 8. Узбекская
кухня.
- Давайте подведем итог этого
конкурса.
- В заключении, ребята, прослушайте
стих, который посвящен самому драгоценному для любого народа – стих о языке.
Язык отцов – наследие святое,
Глубокий, острый, сильный, словно
клык.
Своих детей заботливой рукою
К себе притягивает мой родной язык!
Любой язык по-своему велик,
Бесценное наследство вековое.
Так берегите свой родной язык,
Как самое на свете дорогое.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.