Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час "Человек, у которого мы всегда в долгу"

Классный час "Человек, у которого мы всегда в долгу"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка классного часа



Человек, у которого мы всегда в долгу


Дата: 27.11.2015

Цели и задачи классного часа:

  1. расширить знания студентов об истории праздника;

  2. показать социальную значимость семьи, развивать культ матери;

  3. формировать у учащихся уважительное отношение к своему дому, семье, матери и культуру взаимоотношений родителей и детей.

Оборудование и оснащение:

Компьютер, проектор, фломастеры, листы-заготовки, анкеты, мультимедийная презентация, видеоролики: «Притча о маме», «Социальный видеоролик», «В дом престарелых - по собственному желанию», «Прости меня, мама», «Прощение», видеоролик из фильма «Мамы».

Ход классного часа

  1. Организационное начало


Добрый день. Мы начинаем наш классный час. Я предлагаю вам посмотреть видеоролик. Возможно, некоторым из вас его содержание покажется знакомым. Так как он в разном оформлении очень популярен в соцсетях. Посмотрите, и вы поймете, о чем мы сегодня с вами будем говорить.


Просмотр видеоролика «Притча о маме» (03.48)

Итак, вы уже догадались, что наш классный час будет посвящен …. (ответы студентов).

Тема нашего классного часа

Слайд 1

Ребята, с кем ассоциировалась мама в видеоролике? Вы согласны?

А какие ассоциации возникают у Вас при слове «МАМА».

ЗАДАНИЕ. У вас на столе лежат листочки со словом «МАМА». Возьмите по одному листочку и напишите одну ассоциацию, которая возникает а у вас. У Вас есть одна минута.

Ребята, к вашим ассоциациям мы вернемся чуть-чуть позже. А пока я предлагаю вам ответить на несколько вопросов.


  1. Работа по изучению истории праздника


Вопросы.

  1. Почему мы заговорили на эту тему именно сегодня?

  2. Когда впервые начали отмечать этот праздник в России?

  3. Почему в России был учрежден этот праздник?

Слайды 2-4

В этом году 29 ноября мы празднуем замечательный праздник – День Матери. В России отмечать этот праздник стали сравнительно недавно. Хотя невозможно поспорить с тем, что День Матери – праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни.

  1. Работа c социальным роликом


  1. Работа с ассоциациями. Ребята, настало время познакомиться с вашими ассоциациями. Я предлагаю сейчас каждому учащемуся озвучить свою ассоциацию. Какая ассоциация окажется самой распространенной.

Итак, какая ассоциация является наиболее распространенной?

  1. Ребята, знакомясь с вашими ассоциациями, мы можем легко убедиться в том, что это человек, без которого очень трудно, а порой и невозможно оставаться счастливым. Но существует очень печальная статистика (изучение статистики.

  2. У вас на столах лежат листочки. Заполните пропуски в предложениях.

В России около полутора тысяч домов престарелых, в которых живет почти 300 тысяч человек. У большинства из них есть родные и близкие.


Задание 2. Заполните пропуски в предложениях.

В России около ___________ домов престарелых, в которых живет почти ___________ человек. У ___________ из них есть родные и близкие

Учащиеся зачитывают свои тексты. Затем смотрят видеоролик «В дом престарелых - по собственному желанию» и сравнивают свои данные. Какая группа оказалась ближе всего к истине?.

СЛАЙД 5


видеоролик «В дом престарелых - по собственному желанию» (03.12)


Все вы наверное не раз слышали фразу «От добра добра не ищут». Как вы понимаете эту фразу?

Пожилые люди, у которых есть дети, в просмотренном ролике ушли по собственному желанию. Но бывает и наоборот. Давайте посмотрим следующий видеоролик.


Видеоролик «Прости меня, мама» (0.30)


Задание 3. Как вы думаете, это реальная ситуация? Я предлагаю вам поработать в группах режиссерами. Продолжите этот видеоролик. Предположите дальнейшее развитие событий. (У вас есть 5 минут).

Студенты озвучивают продолжение видеоролика. Давайте досмотрим видео до конца и посмотрим чья версия совпадает с роликом.


Видеоролик «Прости меня, мама» (0.30-4.49)


  1. Анкетирование

Предлагаю провести простой эксперимент, который нам поможет выяснить, какие вы дети? Перед каждым из вас лежит лист, на котором вы будете отвечать на мои вопросы.

Анкета

Если вы можете ответить «да», ставьте плюс, если «нет» — минус. Занесите свои ответы в таблицу.

  1. Если тебе приходится неожиданно задержаться на занятиях, на прогулке или внезапно уйти из дому, всегда ли ты сообщаешь об этом маме?

  2. Бывают ли случаи, когда мама занята серьезной работой (генеральная уборка, ремонт), а тебя отправляют на улицу, в кино, чтобы «не крутился под ногами»?

  3. Можешь ли ты сразу, никуда не заглядывая, назвать день рождения мамы и других близких тебе людей?

  4. Свои нужды (купить коньки, мяч, джинсы) ты, наверное, знаешь очень хорошо. А известно ли тебе, какая вещь сейчас необходима маме и когда они собираются ее приобрести?

  5. Случается ли, что, помимо маминого поручения, ты выполняешь еще какую-нибудь работу «от себя», по своей инициативе (например, тебя просили протереть пол в прихожей, а ты еще и всю обувь привел в порядок)?

  6. Мама угощает тебя чем-то особенным, что в доме (в холодильнике)бывает очень редко и в ограниченном количестве. Всегда ли ты уточняешь, а досталось ли это лакомство взрослым?

  7. Планируешь ли ты в будущем проживать совместно со своими родителями, когда они будут нуждаться в твоей заботе?

  8. Сможешь ли ты в будущем отправить своих престарелых родителей в очень хороший дом престарелых с отличным комфортом, уходом и обращением, чтобы обеспечить им постоянный уход и заботу, если они на этом будут настаивать?

  9. Стесняешься ли ты в гостях или в другом общественном месте подать маме пальто или оказать ей иную услугу?

вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ответ

+

-

+

+

+

+

+

-

-


Ну вот. Если ты очень хороший сын или хорошая дочь, то знаки на полях у тебя должны быть такие: «+-+++++ - -». Если картина получилась иная, то тебе стоит задуматься: каким ты растешь человеком.

  1. Прощение матери

  1. Татьяна Дюкина является автором стихотворения, которое я вам предлагаю послушать.


Видеоролик «Прощение» (03.00)


Прости меня, мама, за грубое слово,
За глупость, за дерзость, за хамство прости.
Прости, повторяю я снова и снова,
Прости и грехи все мои отпусти.

Я взрослая стала, я все понимаю,
Я выплакать слезы готова твои.
Глаза снова в небо сейчас поднимаю,
Тебя обнимаю, и ты обними.

Прости меня, мама, за позднюю совесть,
Прости за холодное слово и жест,
За снежные зимы, за длинную повесть,
За ливень не вовремя, и за протест.

Прости, что не смела сказать это раньше,
Прости, что сейчас это все говорю.
Люблю тебя очень, безумно, без фальши.
Твой образ навечно в душе сохраню.

Ты, мама моя, навсегда молодая,
И лучше тебя в мире нет матерей.
Я знаю, простишь нас, детей, ты, ругая,
А мы не закроем открытых дверей…


  1. Не ошибусь, если скажу, что у каждого из нас были моменты, за которые мы обязаны попросить прощения у наших мам. Возьмите листы и каждый продолжите фразу «Прости меня, мама, за…».

  2. Готовы. Переверните свои листочки лицевой стороной вниз. И посмотрите следующий видеоролик.

Видеоролик из фильма «Мамы» (03.15)


Возьмите свои листы, с которыми вы работали (с прощением). Мы не будем их зачитывать всем. Пока еще есть, у кого просить прощение, сделайте это, придя домой. А в праздник, не забудьте, что вашим мамам, также как и вам, их детям, требуются забота и внимание.

Итог классного часа.

Согласны ли вы с темой нашего классного часа. О каком долге идет речь?




МАМА

МАМА



МАМА



МАМА



Задание 2. Заполните пропуски в предложениях.

В России около ___________ домов престарелых, в которых живет почти ___________ человек.

У ___________ из них есть родные и близкие.





Анкета

Если вы можете ответить «да», ставьте плюс, если «нет» — минус. Занесите свои ответы в таблицу.

  1. Если тебе приходится неожиданно задержаться в школе, на прогулке или внезапно уйти из дому, всегда ли ты сообщаешь об этом маме?

  2. Бывают ли случаи, когда мама занята серьезной работой (генеральная уборка, ремонт), а тебя отправляют на улицу, в кино, чтобы «не крутился под ногами»?

  3. Можешь ли ты сразу, никуда не заглядывая, назвать день рождения мамы и других близких тебе людей?

  4. Свои нужды (купить коньки, мяч, джинсы) ты, наверное, знаешь очень хорошо. А известно ли тебе, какая вещь сейчас необходима маме и когда они собираются ее приобрести?

  5. Случается ли, что, помимо маминого поручения, ты выполняешь еще какую-нибудь работу «от себя», по своей инициативе (например, тебя просили протереть пол в прихожей, а ты еще и всю обувь привел в порядок)?

  6. Мама угощает тебя чем-то особенным, что в доме (в холодильнике) бывает очень редко и в ограниченном количестве. Всегда ли ты уточняешь, а досталось ли это лакомство взрослым?

  7. Планируешь ли ты в будущем проживать совместно со своими родителями, когда они будут нуждаться в твоей заботе?

  8. Сможешь ли ты в будущем отправить своих престарелых родителей в очень хороший дом престарелых с отличным комфортом, уходом и обращением, чтобы обеспечить им постоянный уход и заботу, если они на этом будут настаивать?

  9. Стесняешься ли ты в гостях или в другом общественном месте подать маме пальто или оказать ей иную услугу?



вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ответ












Анкета

Если вы можете ответить «да», ставьте плюс, если «нет» — минус. Занесите свои ответы в таблицу.

  1. Если тебе приходится неожиданно задержаться на занятиях, на прогулке или внезапно уйти из дому, всегда ли ты сообщаешь об этом маме?

  2. Бывают ли случаи, когда мама занята серьезной работой (генеральная уборка, ремонт), а тебя отправляют на улицу, в кино, чтобы «не крутился под ногами»?

  3. Можешь ли ты сразу, никуда не заглядывая, назвать день рождения мамы и других близких тебе людей?

  4. Свои нужды (купить коньки, мяч, джинсы) ты, наверное, знаешь очень хорошо. А известно ли тебе, какая вещь сейчас необходима маме и когда они собираются ее приобрести?

  5. Случается ли, что, помимо маминого поручения, ты выполняешь еще какую-нибудь работу «от себя», по своей инициативе (например, тебя просили протереть пол в прихожей, а ты еще и всю обувь привел в порядок)?

  6. Мама угощает тебя чем-то особенным, что в доме (в холодильнике) бывает очень редко и в ограниченном количестве. Всегда ли ты уточняешь, а досталось ли это лакомство взрослым?

  7. Планируешь ли ты в будущем проживать совместно со своими родителями, когда они будут нуждаться в твоей заботе?

  8. Сможешь ли ты в будущем отправить своих престарелых родителей в очень хороший дом престарелых с отличным комфортом, уходом и обращением, чтобы обеспечить им постоянный уход и заботу, если они на этом будут настаивать?

  9. Стесняешься ли ты в гостях или в другом общественном месте подать маме пальто или оказать ей иную услугу?



вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ответ














Прости меня, мама, за

Прости меня, мама, за

Прости меня, мама, за

Прости меня, мама, за

Прости меня, мама, за

Прости меня, мама, за

Прости меня, мама, за



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров97
Номер материала ДВ-317591
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх