Классный час "Чистота- залог здоровья"

Классный час в 1классе

Тема : Правила гигиены

Цели: Привитие навыков здорового образа жизни. Воспитывать умение слушать друг- друга, общаться, быть терпимым, уважать мнение товарища, чувствовать ответственность за знания других.

-Давайте улыбнёмся друг другу, гостям и начнём наш классный час.

- Покажите, с каким настроением вы пришли на классный час (Дети показывают карточки с лицом радостным или грустным). 

Вы готовы, глазки? (поглаживают веки глаз)
Да! (смотрят в «бинокль»)
Вы готовы, ушки?
Да! (прикладывают ладони к ушам, поглаживая их)
Вы готовы, ручки?
Да! (хлопают в ладоши)
Вы готовы, ножки?
Да! (поглаживают ноги, притопывают)
Вы готовы?
Да! (разводят руки в стороны и обнимают себя)
-Внимание на экран. (слайд)(Просмотр фрагмента мультфильма «Мойдодыр»)
-Почему от мальчика сбежали вещи?
А вы догадались, как можно назвать этого мальчика?
(Неряха, грязнуля.)
- Правильно. Что надо делать, чтобы не стать похожим на этого мальчика?
(Мыть руки, умываться, мыться, чистить и стирать одежду, расчесываться.)
- Молодцы! Именно о правилах личной гигиены мы будем говорить на уроке.
Как вы думаете, что такое «личная гигиена»? 
^ Личная гигиена – это уход за своим телом, содержание его в чистоте. 

К концу классного часа мы с вами составим правила личной гигиены.
Фрагмент из мультфильма Королева зубная щётка.
-Давайте девочку научим правильно умываться. 
– Намочить руки, взять мыло, намылить руки до пены, затем смыть пену водой. Теперь чистыми руками моем лицо, уши , шею. 
- Ребята а сколько раз нужно мыть руки?
Чтобы быть здоровым, сильным
Мой лицо и руки с мылом
Рано утром не ленись
На танец маленьких утят» становись.

-А давайте посмотрим, что может произойти , если не умываться и не мыть руки.
– Что может случиться, если не умываться и не мыть руки? 
(Фрагмент мультфильма Витя и Микробус)
- Чем покрыто наше тело? 
(Наше тело покрыто кожей. Учитель предлагает ученикам рассмотреть кожу на своих руках.)
Кожа защищает наше тело от болезней. А когда вы бегаете, прыгаете и вам становится жарко, на коже появляются капельки пота. Если кожу долго не мыть, то на ней скапливаются жир и пот, которые задерживают частицы пыли. От этого кожа становится грязной, грубой и перестает защищать наше тело от микробов. 
Грязная кожа может принести вред здоровью. И кроме того, грязные, неряшливые люди всегда неприятны окружающим. 
Вот почему кожу нужно мыть, за ней необходимо ухаживать. 
-К нам в класс пришла посылка . Давай те узнаем от кого эта посылка.

Дорогие ребята! Я посылаю вам посылку. В ней находятся интересные загадки и к ним отгадки. Постарайтесь разгадать загадки. Желаю удачи. До свидания. Ваш Мойдодыр

-Отгадайте, что там лежит?
Лёг в карман и караулю:
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос. (Носовой платок)

Гладко и душисто, моет очень чисто.
Нужно, чтоб у каждого было – Что, ребята? (Мыло)
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру,
И коленки оттираю,
Ничего не забываю.
Мочалка)

Вытираю я, стараюсь
После бани паренька.
Всё намокло, всё измялось – 
Нет сухого уголка. (Полотенце)


Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (Расческа)


Вроде ежика на вид, 
Но не просит пищи.
По одежде пробежит, 
И та станет чище.
(Платяная щетка.)

Кто считает зубы нам
По утрам и вечерам. (Зубная щётка) 
- Все эти предметы личной гигиены.

(По ходу работы учитель достает кусок мыла, зубную щетку, носовой платок, расческу, полотенце, зеркало, щетку для чистки одежды.)

-Ребята, вам знакомы с этими предметами? Для чего они нужны?
-Какими из этих предметов должен пользоваться только один человек, а какими может пользоваться вся семья?
Игра «что с чем дружит» в группах Проверка.
- С чем дружит нос…, туфли…, ногти…, волосы.., зубы..?
-А вы дружите с зубной щёткой.
Почему надо чистить зубы?
-На зубах постоянно образуется налёт . Он состоит из микробов и остатков пищи . Пища застревает и между зубами . Поэтому очень важно уметь правильно чистить зубы. 

-Давайте поучимся правильно чистить зубы.
– Начинаем с углов, с боковых зубов. Сначала – изнутри, затем – снаружи, вверх, вниз. Это мы стеночки почистили, а надо еще верхушки. По ним щеткой водим кругами или петельками.
Когда почистим зубы, щетку надо помыть и поставить в стаканчик.
-Сколько раз надо чистить зубы?
( Два раза в день: утром и вечером).

- Мы с вами повторили, как надо мыть руки, умываться, чистить зубы. Еще раз посмотрите на все предметы, лежащие у меня на столе. 
-Какие предметы нужны, чтобы умыться? (мыло и полотенце)
- А какие предметы нужны чтобы почистить зубы? (зубная щётка и зубная паста)
^ ИГРА “Советы Мойдодыра” 
Цель игры: закрепить знания детей о правилах личной гигиены. 

Содержание игры: учащиеся получают карточки, на которых зашифрованы правила личной гигиены. Задача играющих — прочесть эти правила:

1. Умываться по утрам и вечерам.
2. Чистить зубы нужно 2 раза в день (утром, после завтрака, и вечером, перед сном) 
3.Ежедневно расчесывать волосы.
4.Стричь вовремя ногти.
-Понравился ли вам урок?

- Как вы усвоили тему нашего урока? Оцените.
Звучит песня.
Какое у вас настроение в конце урока?