Инфоурок Другое КонспектыКлассный час "Что есть красота..." (8 класс)

Классный час "Что есть красота..." (8 класс)

Скачать материал

 

 «Что есть красота…»

 

Цель: вызвать эмоциональный сдвиг в отношении к Другому, его личности на основе принципов гуманизма

Задачи:

1.      создать и обсудить ситуации-коллизии;

2.      стимулировать нравственно ценные мотивы поведения.

 

Вход в кабинет: выбирают карточки с изображением цветов (розы и ландыши) – деление на группы.

- Розы – цветы садовые, любящие заботу, это символ любви, в их сердцах живет любовь ко всему живому, это страстные, чувственные натуры. Ландыши – цветы лесные, скромные, расцветающие ранней весной, натуры неприхотливые, но творческие и поэтому счастливые

 

 

Ход урока

Перед вами портрет Павла Флоренского, религиозного философа.

Он говорил: «Каждый человек рождается с лицом, но со временем оно

становится либо ликом, либо личиной» (Слайд 1)

- Как вы думаете, о чём сегодня пойдет речь? (Слайд 2, 3)

- Что такое красота? Обсудите в группах.

Такое определение этому слову даёт автор толкового словаря С. И. Ожегов: 

 «Красота – всё красивое, прекрасное, всё то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение». (Слайд   4)  

- По отношению к человеку можем мы употреблять это слово – красота?

- В чём заключается красота человека?

 

(видео из мультфильма «Сказка о спящей царевне и семи богатырях)

 

- Царица красива? Какую красоту мы видим в зеркале? Что о ней говорит А. С. Пушкин?

- Мачеха красива лицом, осанкой, но зато «горда, ломлива, своенравна и ревнива»

 

(На столах в пакете карточки с написанными на них словосочетаниями)

 

На ваших столах карточки со словосочетаниями. Разделите их на две группы.

(Работа в группах)

- Сколько групп словосочетаний  у вас получилось? 

- Зачитайте словосочетания первой группы. О какой красоте человека говорится в них? (О внешней красоте)

 - От чего зависит внешняя красота? Или это только дар природы, то есть красота от рождения?

(Внешняя красота зависит от многого: от умения одеваться, содержать себя в чистоте, красиво причёсываться и т. д.)

- Зачитайте словосочетания  второй группы. О какой красоте идёт речь в них?  (О внутренней красоте)

– А как узнать: хороший перед нами человек или его стоит остерегаться?

На слайде фотографии двух человек. Попробуйте определить каковы они. Можно ли назвать из красивыми?

(Обсуждение в группах)

- На первом фото - Эдуард Асадов, написал очень много прекрасных стихотворений о любви, о красоте природы, о родине, о хороших людях. И сам он очень добрый и отзывчивый человек. 
Всмотритесь в него, найдите в выражении его лица, глаз, в изгибе бровей, губ, душевность и благородство. Можно ли по внешнему облику сказать, что этот человек обладает мягким и искренним характером?

 - Генрих Гиммлер, в годы Великой Отечественной войны проводил страшные опыты над пленными в фашистских концлагерях.  Он отличался крайней жестокостью и цинизмом. Не щадил ни маленьких детей, ни женщин, ни стариков, ни взрослых мужчин.
Всмотритесь в него, найдите следы жестокости в выражении лица, глаз, в изгибе бровей, губ. Можно ли по внешнему облику сказать, что человек отличается бессердечностью, и равнодушием?

Вывод: Внешний вид может много сказать о человеке, но часто это суждение бывает ошибочно. В жизни бывает так, что внешность и сущность человека бывают далеки друг от друга. Часто внешне благополучные дети могут вести себя некрасиво и жестоко. В зеркальном отражении мы видим красоту внешнюю, а что есть красота?

 

Обсуждение жизненных ситуаций (по материалам периодической печати)

1 группа: «Ненормальная»

Девочка могла просто так отдать новую красивую авторучку («Понравилась? Возьми!»), всю мелочь, что есть в кармане («Не хватает на завтрак? Возьми!») Или с двумя-тремя девочками, такими же как она, убрать школьный двор в то время, как другие, пользуясь отлучкой учительницы, разбежались кто куда. «Ненормальная какая-то», – сказала Леночка Деткова, и никто из ребят не возразил.

– В чём «ненормальность»девочки?
– Почему некто не возразил Леночке Детковой?
– Как вы думаете, в чём причина расхождения в поведении девочки и других учащихся? 
– Можно ли, не зная ничего о внешности девочки, назвать её красивой? 
– Выразите своё мнение по поводу данной ситуации.

2 группа: «Старые туфли и комплекс неполноценности»

В «Комсомольскую правду» пришло письмо, в котором были следующие строки:
«На перемене я старалась реже выходить в коридор, так как мне было стыдно своих вечно стоптанных туфель, которые я донашивала после старшей сестры. Из школы домой я тоже старалась ускользнуть незаметно, потому что стыдилась немодного пальтишка. И на дискотеку я по причине не ходила. Со школьных лет страдаю из-за этого комплекса неполноценности».

– Чего нужно стыдиться и бояться человеку прежде всего?
– Права ли девушка, что считает себя «неполноценной»?
– Что бы вы посоветовали девушке?
– Что вы цените в человеке, прежде всего?
– Какие нормы оценок приняты среди ваших товарищей?

 

– А сейчас я приглашаю вас поучаствовать в диалоге с авторитетами. Перед  каждым из вас лежат листы бумаги с высказываниями известных людей о красоте человека. Прочтите их, пожалуйста, выберите тот, который, с вашей точки зрения, наиболее полно раскрывает тему нашего разговора, обоснуйте своё мнение. Это или эти высказывания могли бы стать эпиграфом нашей беседы.

(Работа с цитатами)

 

…что есть красота,
И почему ее обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?

- Как бы вы ответили на поставленные вопросы? О каком сосуде идёт речь?

- Как вы думаете, что нужно делать, чтобы о вас сказали: у него красивая душа?

3. Заключительное слово учителя.

 Антон Павлович Чехов сказал: «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Лицо и одежда сразу видны – поэтому эти слова стоят на первом месте. Это внешняя оболочка человека, сосуд, который сразу заметен. Душа и мысли  скрыты за внешней оболочкой. Это тот огонь, который способен согреть, спасти, помочь. Тот огонь, который делает душу красивой. 

- Что же нужно, чтобы этот огонь в течение жизни не погас?

– Эта глубокая связь внутреннего и внешнего проявляется на каждом шагу. Ведь красива не только талантливая поэма, симфония, картина, прекрасны умная мысль человека, его дела, благородные поступки. И, конечно же, прекрасным мы называем человека – умного, доброго, благородного.
Сделать душу крылатой или ползать по земле – зависит от вас. Выбор за вами.

 - Перед вами Царица из сказки А. С. Пушкина. Обратитесь к ней. Что бы вы хотели ей сказать?

(Рефлексия)

Я прочитаю  стихотворение. Текст его перед вами.

Какое лицо хотелось бы вам иметь? Составьте, пожалуйста, синквейн.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Что есть красота..." (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 054 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2016 1168
    • DOCX 41 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Самигулина Валентина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16665
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой