1054580
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час "Что такое хорошо и что такое плохо"

Классный час "Что такое хорошо и что такое плохо"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.










Конспект воспитательного мероприятия
для 3 класса



Классный час на тему
«Что такое хорошо и что такое плохо?»



























Форма проведения воспитательного мероприятия: классный час.

Состав группы обучающихся: обучающиеся 3 класса.

Цель: формирование представлений о хороших и плохих поступках.

Задачи:

  • Коррекционно-образовательные:

    • формирование знаний о правилах поведения;

    • формирование знаний о правилах личной гигиены;

    • формирование знаний о хороших и плохих поступках, на примерах жизненных ситуаций.

  • Коррекционно-развивающие:

  • развитие грамматического строя речи при ответах на вопросы;

  • развитие произвольного внимания при выполнении заданий;

    • развитие зрительного и слухового восприятия при просмотре мультфильма.

  • Коррекционно-воспитательные:

  • воспитание нравственных качеств;

  • воспитание уважения к старшим;

  • воспитание любви к природе;

  • воспитание уважительное отношение к одноклассникам.

Оборудование: ПК, проектор, доска, картинки (Приложение 1-4), конверты.

Звенит весёлый колокольчик,
Игрушки все свои оставь!
Нам надо дружно подравняться
И классный час пора начать.


2. Нацеливание обучающихся

- Ребята, вы знаете вежливые слова? (Да)

- Какие? (Пожалуйста, спасибо, здравствуйте, до свидания)

- А вы когда-нибудь помогали своим мамам, бабушкам, братьям и сестрам? (да)

- Как вы считаете, говорить вежливые слова и помогать близким это какие поступки, хорошие или плохие? (Это хорошие поступки)

- А какие плохие поступки вы знаете? (обманывать, драться, воровать)

- Вы когда-нибудь их совершали?

Ребята, тема нашего сегодняшнего классного часа – «Что такое хорошо и что такое плохо?» Сегодня мы узнаем – как нельзя поступать и как поступать нужно, какие поступки называются хорошими, а какие плохими.


3. Основная часть

Ребята, к нам на классный час пришли два необычных мальчика, которых зовут Хорошо и Плохо (Приложение 1). Посмотрите на них.

- Это мальчик по имени «Хорошо». Как он выглядит? (Он выглядит опрятно и чисто).

- Как вы думаете, какой характер у этого мальчика? (Он добрый, честный, всем помогает).

- А это мальчик по имени «Плохо». Как он выглядит? (У него синяк под глазом, рогатка за спиной, он неопрятно одет).

- Как вы думаете, какой у него характер? ( Он злой, грубый)

1 задание

Сейчас мы с вами поближе познакомимся с мальчиками и узнаем, какие же поступки совершать хорошо, а какие плохо. Сейчас я буду показывать Вам картинки (Приложение 2), а мы с вами отгадаем, что же делать хорошо, а что плохо. Хорошие поступки мы положим в конвертик к мальчику по имени «Хорошо», а плохие поступки – в конверт к мальчику «Плохо».

После того как мы разложим поступки по конвертам, на доске появится правило (Приложение 3), которое мы с вами повторим.

  1. Мишка защищает маленького козлика от волка (Хорошо).

  2. Взрослый гусь забрал мяч у маленького гусенка (Плохо).

Правило: Слабых нужно защищать.

  1. У овечки все книжки аккуратно стоят на полке (Хорошо).

  2. У козленка все книги лежат неаккуратно, разбросаны (Плохо).

Правило: Бережно относись к книгам.

  1. Мальчик Коля каждое утро умывается и чистит зубы, следит за своей гигиеной. (Хорошо)

  2. Мальчик Ваня ходит в грязной одежде, не моется. (Плохо)

Правило: Следи за чистотой своего тела и одежды.

  1. Козочка аккуратно кушает за столом, пользуется столовыми предметами. (Хорошо)

  2. Свинка ест неаккуратно, не пользуется столовыми предметами. (Плохо)

Правило: Умей пользоваться столовыми приборами.

  1. Ёжик перешел дорогу по пешеходному переходу на зеленый свет светофора. (Хорошо)

  2. Козлик перешел дорогу в неположенном месте на красный свет светофора. (Плохо)

Правило: Переходи дорогу только по пешеходному переходу, когда горит зеленый свет светофора.

  1. Черепашка уступила место мишке в автобусе. (Хорошо)

  2. Обезьянки плохо ведут себя в автобусе.(Плохо)

Правило: уступай место в транспорте взрослым и не шуми.

  1. Два щенка дружно разговаривают.(Хорошо)

  2. Два цыпленка дерутся

(Плохо)

Правило: нужно жить дружно, нельзя драться.

  1. Животные ухаживают за природой – сажают деревья, мастерят скворечники (Хорошо)

  2. Волк разрушает гнезда, обижает животных и птиц.(Плохо)

Правило: Береги природу, не обижай животных.

  1. Животные убирают мусор на улицах города (Хорошо)

  2. Лягушка бросает мусор на землю (Плохо)

Правило: Соблюдай чистоту на улице, выбрасывай мусор в урны.

  1. Лис ночью спит (Хорошо)

  2. Зайчик ночью играет в компьютер (Плохо)

Правило: соблюдай режим дня.

  1. Цыплята помогают маме курочке нести вещи. (Хорошо)

  2. Козлята играют и не помогают маме нести воду. (Плохо)

Правило: Помогай взрослым.

  1. У Вити в комнате чистота и порядок. (Хорошо)

  2. У Ани в комнате бардак. (Плохо)

Плохо: соблюдай чистоту и порядок.

Ребята, так что же это такое – плохие и хорошие поступки? Хороший поступок приносит пользу, радость людям. Плохой огорчает, приносит неприятности. За плохой поступок нам приходится отвечать, нести ответственность.

Давайте повторим с вами правила, которые мы узнали. (Повторение правил)

Молодцы ребята!

2 задание
Сейчас мы с вами немножко отдохнем и встанем в круг. Сейчас мы с поиграем: Когда я буду говорить слово «Хорошо» - вы хлопаете в ладоши, а когда «Плохо» - топаете ножками. Только будьте внимательны.

Молодцы!

Сейчас мы будем хорошими и погладим себя по голове, погладим соседа по голове. А теперь плохими – покажите указательным пальчиком «Ай-ай-ай», покажите соседу.
Молодцы, садитесь.

4 задание

Сейчас, ребята, я буду называть вам добрых и злых героев. Если вы считаете героя добрым, то хлопайте, а если злым, то топайте.

Баба яга

Старуха Шапокляк

Золушка

Красная шапочка

Серый волк

Карабас Барабас

Чебурашка

Кот Леопольд

5 задание

Я буду называть поступки, а вы будете говорить хорошие они или плохие и почему.

Порвал блузку,

вежливо разговаривает,

защитил слабого,

обидел друга,

помог одеться малышу,

поссорился с мамой,

уступил место в транспорте пожилому человеку,

толкнул ногой щенка,

разрушил птичье гнездо,  

помог убрать посуду.

6 задание

Сейчас, ребята, мы с вами посмотрим мультфильм по мотивам рассказа В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

Теперь мы назовем хорошие и плохие поступки (Приложение 4), о которых говорилось в мультике и положим их в конверты.

Хорошо:

  • Умываться, чистить зубы

  • Защищать слабых

  • Гулять в хорошую погоду

  • Бережет книги

  • Быть храбрым

  • Мыть посуду

Плохо:

  • Быть грязнулей

  • Обижать слабых

  • Гулять в плохую погоду

  • Рвать книги, ломать игрушки

  • Быть Трусом

  • Быть неряшливым.





Рис.1






Рис.2




















Рис.3


Рис.4


На доске

Рис.5


Рис.6


На доске

Рис.7



Рис.8


На доске


Рис.9



Рис.10



На доске


Рис.11



Рис.12



На доске



Рис.13


Рис.14


На доске


Рис.15


Рис.16


На доске


Рис.17



Рис.18


На доске


Рис.19


Рис.20


На доске


Рис.21

Рис.22


На доске

Рис.23


Рис.24


На доске

Рис.25


Рис.26


На доске





















































Мультфильм «Что такое хорошо, что такое плохо»






Конверты на доске


















Заключение

Ребята, наш классный час подходит к концу.

- О чём мы сегодня вели с вами беседу?

- Назовите хорошие поступки?

- Назовите плохие поступки?

- Каких больше поступков мы должны стараться делать?

Я очень надеюсь, что вы всегда будете совершать только хорошие поступки, ведь вы большие молодцы.
Наш классный час окончен.




Общая информация

Номер материала: ДБ-208792

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.