91298
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час "Что за прелесть эти сказки"

Классный час "Что за прелесть эти сказки"

библиотека
материалов

Стадченко Татьяна Вячеславовна

учитель начальных классов

МОУ «Вейделевская СОШ»







«Что за прелесть эти сказки!»

по «Сказке о попе и работнике его Балде»

Цели:

-закрепить знания обучающихся  по сказке А.С. Пушкина;

-познакомить с историей создания «Сказки о попе…»

-воспитывать уважительное отношение к прошлому своего народа, нравственные качества личности.

Задачи:

- содействовать развитию у учащихся умений рассуждать, анализировать и обобщать прочитанное через решения ребусов;
- формировать мотивацию чтения, отношение к читательской деятельности как сфере самореализации и творчества, создать условия для воспитания интереса к творчеству писателя, внедрение новых интерактивных форм воспитательного воздействия на формирование интереса к чтению учащихся;

Оборудование: Мультимедиа, проектор, ребусы– презентация.

Ход классного часа.

«Сказка- складка, послушать сладко» Ребята! Как вы понимаете смысл этой пословицы?

Ответы обучающихся.

- Ребята, сегодня мы с вами вновь отправляемся в путешествие в замечательный мир сказок А.С. Пушкина. Наш классный час посвящён «Сказке о попе и работнике его Балде». Сказки Пушкина- это бесценная жемчужина русской и мировой литературы. Вот уже более полутора века каждое новое поколение детей вступает в жизнь вместе с удивительно реальными персонажами, созданными гениальным русским поэтом. Представьте себе: старый дом, зимний вечер, за окном падает снег, поет в трубе ветер, жужжит веретено. Няня рассказывает сказку. Поэт гусиным пером, торопливо записывает ее. Сюжеты этих сказок Пушкин использует потом при создании своих литературных сказок.

«Что за прелесть, эти сказки! Каждая есть поэма!» Это слова самого Александра Сергеевича. Так он говорил о сказках, которые ему рассказывала его няня Арина Родионовна.

- А можем ли мы так же сказать про сказки самого Пушкина? Есть ли среди ваших любимых книг сказки А.С.Пушкина?

- Кто сможет назвать сказки, написанные Пушкиным?

Я расскажу вам  историю создания «Сказки о попе и работнике его Балде»

«Сказка о попе и работнике его Балде» была написана А.С.Пушкиным в Болдине 13 сентября 1830 года. Основой послужила русская народная сказка, записанная Пушкиным в Михайловском. 

Пушкин прочитал эту сказку Гоголю в Царском Селе. Гоголь писал своему другу, что Пушкин читал ему «сказки русские народные … совершенно русские». И далее об этой сказке: «Одна сказка даже без размера, только с рифмами и прелесть невообразимая».

При жизни поэта «Сказка о попе…» не печаталась. Впервые она была напечатана В.А. Жуковским в 1840 году. Но по цензурным причинам Жуковский заменил попа на купца: «Жил-был купчина Кузьма Остолоп // По прозванию Осиновый-Лоб», далее всюду «поп» был заменён на «Кузьму».

Только в 1882 году в собрании пушкинских сочинений сказка была напечатана по рукописи Александра Сергеевича, но в изданиях для народа до начала ХХ века печаталась с купцом Остолопом.


-Сейчас мы проверим, кто из вас внимательнее всех читал сказку. Мы будем разгадывать ребусы. (Слайды 2 – 8)

- Назовите положительного героя сказки. Каким мы видим Балду в сказке?

(Добрый, трудолюбивый, хитрый, доверчивый, наивный….)

- На какого героя русских народных сказок он похож?

(Балда похож на Ивана-дурака, Емелю.)

- Есть в сказке отрицательный герой? Какие отрицательные черты характера высмеиваются в образе попа? (Ненасытный, жадный, глупый.)

- Найдите отрывок и прочитайте, как был наказан поп?

- Какие чувства вызвал у вас этот эпизод?

Рефлексия.

На столах у вас лежат листочки двух цветов. На светлом листочке напишите положительные черты своего характера, а на тёмном – отрицательные черты (если они имеются). Светлые листочки с надписями мы прикрепим на большое облако Позитива, а тёмные листочки с надписями мы порвём и выбросим, чтобы вместе с ними ушли отрицательные качества вашего характера.

- Закончить наш классный час хочу стихотворением Олифиренко

Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!
С мальства его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!
За Пушкина Руси спасибо
От имени всего народа!
Ведь мы стихи его читаем
Как он писал – без перевода.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.