Классный час "Чтобы человеком слыть, нужно добрым и вежливым быть"

Классный час в 4 классе

«Чтобы человеком слыть, нужно добрым и вежливым быть»

Цель: способствовать формированию основ культуры общения, коммуникативных навыков, построению межличностных отношений в коллективе.

Задачи:

·        расширить знания детей о вежливых словах;

·         формировать навыки вежливого обращения;

·        воспитывать доброжелательность в общении;

·        пробудить желание у детей воспитывать в себе лучшие качества.

Оборудование: ноутбук с аудиозаписью и презентацией, классная доска с наклеенными словами и символами, конверты с заданиями для групп.

Форма проведения: час интересного общения.

Ход классного часа.

№	Этапы занятия	Содержание
1.	Орг. момент Цель: положительный настрой.	- Здравствуйте, дорогие ребята! - Я хочу начать нашу встречу с игры «Клубочек по кругу». Передавая клубочек,  подарим  друг другу улыбку и запомним ощущение от него на ладошках. - Какой клубочек на ощупь? (Нежный, мягкий, тёплый). - Ребята, я хочу, чтоб наше общение сегодня тоже было тёплым и приятным. А от каких слов это зависит? (От вежливых). (Звучит песня «Про вежливость…»)
2.	Основная часть Цель: выявление и обсуждение проблемы общения, нахождение способа решения этой проблемы.	-О чём говорится в песне?  (О вежливости) - Сегодня мы поговорим о вежливости,  о доброте, о ваших взаимоотношениях. Вежливых слов не одно и не два, Помни и знай эти чудо - слова: 1.     Доброе утро. 2.     Добрый день. 3.     До свидания. 4.     Здравствуйте. 5.     Пожалуйста. 6.     Приятного аппетита. 7.     Простите. 8.     Спасибо. 9.     Благодарю. 10. Извините. 11. Добрый вечер. 12. Примите мои извинения. - Какую роль играют вежливые слова? (От  них становится теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение). Сейчас вы подойдёте к доске, возьмёте конверты разделите слова в них на 2 столбика: характерные для общения со взрослыми (1 группа), и для общения с ровесниками (2 группа). Доброе утро Привет Здравствуйте Чао Добрый день Салют Благодарю Пока Спасибо Привет До свидания (Результаты прикрепляют к доске.) - Прочитайте, какие слова вы выбрали для взрослых. Что они обозначают? (ПОЖЕЛАНИЯ) В словаре Ожегова С.И. записаны значения слов, зачитайте их. Здравствуйте – приветствие при встрече и одновременное пожелание быть здоровым (мы желаем вам здоровья). Пожалуйста – выражает вежливое обращение, просьбу, согласие, ответ на благодарность. Извините – попросить прощение. Спасибо – Выражение благодарности. До свидания – приветствие при прощании. Я другу говорю:                      «Привет!» А он в ответ:                    «Здорово!» Тут ничего плохого нет, Подходят оба слова.                               Старшему,               если встречаемся с ним Первыми «Здравствуйте!»                 мы говорим. - Теперь смысл вежливых слов нам понятен, но зачем же их все-таки употреблять? Давайте представим и разыграем  обычную ситуацию.  Сценку разыгрывает 1 группа  Вы пришли домой после школы. Конечно, Вы устали, поэтому не терпится покушать и отдохнуть. Вы кричите: -Бабушка, давай есть. Суп я не буду, котлету не хочу и гадостный салат с луком тоже. Давай воды, печенья и конфет! Бабушка кое-как уговорила Вас попробовать суп и съесть половину котлеты.  Потом с печеньем и конфетами Вы отправились к телевизору. Бабушка грустно и обиженно убирает со стола посуду. Может быть, кто-то узнал себя? А ведь все могло быть по-другому. Сценку разыгрывает 2 группа Вы вернулись из школы. - Здравствуй, бабушка! Будем обедать? Я сейчас вымою руки и помогу тебе накрыть на стол. После еды Вы убираете посуду. - Спасибо, бабуля, было очень вкусно. Давай я помогу тебе прибрать на кухне. - Молодец, внучек. Почитай мне лучше, так веселее. - Какую роль играют вежливые слова? (От них становится теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение). - Тема нашей встречи «Чтобы человеком слыть, нужно добрым и вежливым быть»  - Давайте проанализируем поступки героев из рассказа И. Пивоваровой «Печенье». (Выборочное чтение отрывка). - Как исправить ошибки детей?  (Будем вежливы  и добры друг к другу). - Hе только детям, но и  взрослым  хочется, чтобы все их друзья, и все соседи, и даже вовсе незнакомые люди  всегда бы относились к ним внимательно, по-доброму, всегда бы  любили и уважали их.  Но весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму.  ВЕЖЛИВОСТЬ – это доброе поведение, почтительность. Чтобы быть вежливыми, надо как можно чаще пользоваться “волшебными словами”, от которых становится теплее, радостнее, светлее. Запомни! Добрые слова помогают устанавливать хорошие отношения с людьми.   Произносить их надо спокойным голосом, доброжелательно глядя на того, кому их говоришь. Игра «Яблочко»  Дети встают в круг. Мяч передается по кругу со словами: Яблочко, катись, катись. Ты румяное, катись. Мне в ладошки прикатись. Словом добрым обернись! В этот момент мячик останавливается у кого-то в руках и этот человек говорит вежливое слово. - На доске мы прикрепили слова в виде ромашки вежливых слов.  Кто знает Ромашка символ чего? (Символ семьи). А как вы связываете понятия «вежливость» и «семья»? (В семье воспитывается вежливость, нужно быть вежливым к родителям). - А можно ли семьёй назвать наш класс, школу? (Да, можно). - А кому в школе вам хочется сказать добрые слова и какие? Но вежливый человек не только вежливо говорит, но и ведёт себя вежливо. Я предлагаю поиграть в игру  «Эстафета сочувствия» - Представьте себе, что один из ваших одноклассников попал в трудную ситуацию – он ехал на велосипеде, упал, больно ударив колено.  Как пригодится здесь доброе слово, простое участие! -  Какими же словами выразить сочувствие?  ( «Не унывай, с каждым может случиться!», «Не падай духом!», «Держись, мы с тобой!», « Сильно болит? Вставай, я помогу тебе дойти до медпункта.», «Я тебе очень сочувствую, чем я могу помочь?», «Бедненький! Как мне тебя жалко! Давай помогу!», «Держись, друзья тебя не оставят!»)
3.	Заключение.	- Вы подолгу можете общаться между собой, но всегда приятнее общаться с каким человеком? (Добрым, вежливым) - Как этому учиться? - Для этого нужно знать и соблюдать важные правила. (Раздаются листочки с правилами.  Дети выходят и зачитывают их, встав полукругом, чтобы всем было видно) ü ВЕЖЛИВОСТЬ – это доброе поведение, уважение. ü Чтобы быть вежливыми, надо как можно чаще пользоваться “волшебными словами”. ü Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. ü Добрые слова помогают устанавливать хорошие отношения с людьми. ü  Произносить их надо спокойным голосом, доброжелательно глядя на того, кому их говоришь. ü Вежливый человек не только вежливо говорит, но и ведёт себя вежливо. ü Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает! - Я надеюсь, что эти правила помогут вам стать добрее, вежливее, дружнее.
4.	Рефлексия. Итог.	Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться: - «Доброе утро» - Доброе утро! Солнцу и птицам! Доброе утро! Улыбчивым лицам. И каждый становится добрым, доверчивым… Пусть доброе утро длится до вечера. - Мне хочется закончить наше общение игрой  «Комплимент» - Передавая наш клубок друг другу со словами «Мне нравится в тебе»,  называйте, качества, которые нравятся вам в вашем соседе. - Я очень рада, что увидела какие вы добрые, вежливые. Оставайтесь такими в любой ситуации. Спасибо за работу!