Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час "Чтобы небыло беды"

Классный час "Чтобы небыло беды"

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РКСПУБЛИКИ КРЫМ

 

 

 

 

 

Классный час «Чтобы не было беды»

(поведение в экстремальных ситуациях, при пожаре,

землетрясении, ПДД)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила и провела

классный руководитель 7-В

Андреева Л.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Симферополь 2016

Цель: повторить факторы риска для нормальной жизнедеятельности человека; углубить понятия о правилах поведения для обеспечения безопасности; воспитывать чувство ответственности за сохранение своей жизни и жизни окружающих людей.

Ход занятия

I Оргмомент

II Вступительное слово учителя

Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся по праву рождения всем, а от человека уже зависит, насколько прекрасной и счастливой она будет. Да, мы не можем знать точно, где подстерегает нас опасность и какой именно она будет. Но, зная правила поведения при чрезвычайных ситуациях и соблюдая нормы поведения, мы можем избежать очень многих неприятностей.

- Назовите, пожалуйста, факторы риска, угрожающие нормальной жизнедеятельности человека.

( Террористический акт, землетрясение, ураган, наводнение, пожар ).

- Как одним словом можно назвать последние четыре явления?

(Стихийное бедствие)

 

III Беседа

- Назовите основные правила поведения при землетрясении.

(Ощутив колебания здания, услышав нарастающий гул и звон бьющегося стекла, не поддавайтесь панике, быстро покиньте помещение. Оказавшись на улице, не стойте вблизи зданий, а перейдите на открытое пространство. Если вы вынужденно остались в помещении, то встаньте в безопасном месте: у внутренней стены, в углу, во внутреннем стенном проёме или у несущей опоры. Если возможно, спрячьтесь под стол, держитесь подальше от окон и тяжёлой мебели.)

- Как нужно вести себя при буре или урагане?

(В помещении: отойти от окон, отключить электроэнергию. Включив радио ждать получение информации от МЧС.

На открытой местности укройтесь в канаве, яме, овраге. Лечь и плотно прижаться к земле.)

Итог: Главное -  не поддаваться панике!

IV Правила профилактики пожаров.

1. Слово учителя.

- Мы знаем, что огонь может быть другом, а может принести много горя. Пожар не возникает сам.

Причины пожаров:

·       неграмотное использование бытовых приборов (холодильники, телевизоры, микроволновые печи, утюги, электронагреватели и другое) или их применение при наличии неисправности;

·       несоблюдение мер безопасности при использовании бытового газа;

·       разведение костров на дачах или во дворах жилых домов;

·       курение в местах, для этого не предназначенных;

·       бросание окурков и спичек на неположенных участках;

·       игра детей со спичками; разведение костров на чердаках или в подвалах;

·       поджог в летний период тополиного пуха;

·       умышленные поджоги;

·       нарушение правил безопасности при использовании пиротехники.

Профилактика пожаров в повседневной жизни — это внимательное обращение с огнём в быту. Более 80% пожаров связано с неосторожным отношением человека с огнем. 70% — пожары в жилом секторе с количеством пострадавших от 5 до 90% от общего числа находящихся в помещении людей.

- Назовите, что вы знаете о правилах профилактики пожаров.

 

V Правила поведения при теракте

1.  - Всё, о чём мы с вами сейчас говорили, угрожает безопасности жизни человека. Но самая страшное -  когда люди сознательно несут горе и боль друг другу.

2. Повторим правила поведения людей в случае захвата их в качестве заложников.

  основное правило – не допускайте действия, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;

  переносите лишения, оскорбления и унижения. Не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;

  при необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной. Старайтесь не допускать истерик и паники;

  на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение;

  если Вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим Вы сократите потерю крови

Во время проведения спецслужбами операции по Вашему освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:

·                     лежите по полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;

·                     ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять Вас за преступника;

·                     если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

3. Если Вы обнаружили подозрительный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации.

Во всех перечисленных случаях:

·  не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;

·  зафиксируйте время обнаружения находки;

·  постарайтесь сделать так, чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки;

·  обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы, помните Вы являетесь важным очевидцем.

Помните, внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.

Категорически запрещается:

·                     пользоваться незнакомыми предметами, найденными на месте работы;

·                     сдвигать с места, перекатывать взрывоопасные предметы по корпусу и взрывателю;

·                     поднимать, переносить, класть в карманы, портфели, сумки и т.п.;

·                     помещать боеприпасы в костер или разводить огонь над ними;

·                     собирать и сдавать боеприпасы с качестве металлолома;

·                     закапывать в землю или бросать их в водоемы;

·                     наступать или наезжать на боеприпасы;

·                     обрывать или тянуть отходящие от предметов проволочки или провода, предпринимать попытки их обезвредить.

 

 

 

 

VI Правила БДД

- И ещё один фактор угрозы безопасности жизни человека – движение по дорогам.

- Назовите правила, которые помогут сохранить жизнь на дороге вам и другим людям.

VII Подведение итогов

- Назовите главную тему нашего занятия.

- Что поможет человеку обезопасить свою жизнь?

- Почему так важно это знать каждому человеку?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Чтобы небыло беды""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 663 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.09.2016 508
    • DOCX 42 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Людмила Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 43589
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 398 человек из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 796 человек из 74 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 34 регионов

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 29 регионов