Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "Чтобы небыло беды"

Классный час "Чтобы небыло беды"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РКСПУБЛИКИ КРЫМ






Классный час «Чтобы не было беды»

(поведение в экстремальных ситуациях, при пожаре,

землетрясении, ПДД)















Подготовила и провела

классный руководитель 7-В

Андреева Л.А.













Симферополь 2016

Цель: повторить факторы риска для нормальной жизнедеятельности человека; углубить понятия о правилах поведения для обеспечения безопасности; воспитывать чувство ответственности за сохранение своей жизни и жизни окружающих людей.

Ход занятия

I Оргмомент

II Вступительное слово учителя

Жизнь – самое ценное, что дано человеку. Она даётся по праву рождения всем, а от человека уже зависит, насколько прекрасной и счастливой она будет. Да, мы не можем знать точно, где подстерегает нас опасность и какой именно она будет. Но, зная правила поведения при чрезвычайных ситуациях и соблюдая нормы поведения, мы можем избежать очень многих неприятностей.

- Назовите, пожалуйста, факторы риска, угрожающие нормальной жизнедеятельности человека.

( Террористический акт, землетрясение, ураган, наводнение, пожар ).

- Как одним словом можно назвать последние четыре явления?

(Стихийное бедствие)


III Беседа

- Назовите основные правила поведения при землетрясении.

(Ощутив колебания здания, услышав нарастающий гул и звон бьющегося стекла, не поддавайтесь панике, быстро покиньте помещение. Оказавшись на улице, не стойте вблизи зданий, а перейдите на открытое пространство. Если вы вынужденно остались в помещении, то встаньте в безопасном месте: у внутренней стены, в углу, во внутреннем стенном проёме или у несущей опоры. Если возможно, спрячьтесь под стол, держитесь подальше от окон и тяжёлой мебели.)

- Как нужно вести себя при буре или урагане?

(В помещении: отойти от окон, отключить электроэнергию. Включив радио ждать получение информации от МЧС.

На открытой местности укройтесь в канаве, яме, овраге. Лечь и плотно прижаться к земле.)

Итог: Главное - не поддаваться панике!

IV Правила профилактики пожаров.

1. Слово учителя.

- Мы знаем, что огонь может быть другом, а может принести много горя. Пожар не возникает сам.

Причины пожаров:

  • неграмотное использование бытовых приборов (холодильники, телевизоры, микроволновые печи, утюги, электронагреватели и другое) или их применение при наличии неисправности;

  • несоблюдение мер безопасности при использовании бытового газа;

  • разведение костров на дачах или во дворах жилых домов;

  • курение в местах, для этого не предназначенных;

  • бросание окурков и спичек на неположенных участках;

  • игра детей со спичками; разведение костров на чердаках или в подвалах;

  • поджог в летний период тополиного пуха;

  • умышленные поджоги;

  • нарушение правил безопасности при использовании пиротехники.

Профилактика пожаров в повседневной жизни — это внимательное обращение с огнём в быту. Более 80% пожаров связано с неосторожным отношением человека с огнем. 70% — пожары в жилом секторе с количеством пострадавших от 5 до 90% от общего числа находящихся в помещении людей.

- Назовите, что вы знаете о правилах профилактики пожаров.


V Правила поведения при теракте

1. - Всё, о чём мы с вами сейчас говорили, угрожает безопасности жизни человека. Но самая страшное - когда люди сознательно несут горе и боль друг другу.

2. Повторим правила поведения людей в случае захвата их в качестве заложников.

основное правило – не допускайте действия, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;

переносите лишения, оскорбления и унижения. Не смотрите в глаза преступникам, не ведите себя вызывающе;

при необходимости выполняйте требования преступников, не противоречьте им, не рискуйте жизнью окружающих и своей собственной. Старайтесь не допускать истерик и паники;

на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение;

если Вы ранены, постарайтесь не двигаться, этим Вы сократите потерю крови

Во время проведения спецслужбами операции по Вашему освобождению неукоснительно соблюдайте следующие требования:

  • лежите по полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;

  • ни в коем случае не бегите навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как они могут принять Вас за преступника;

  • если есть возможность, держитесь подальше от проемов дверей и окон.

3. Если Вы обнаружили подозрительный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации.

Во всех перечисленных случаях:

  • не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте находку;

  • зафиксируйте время обнаружения находки;

  • постарайтесь сделать так, чтобы люди отошли как можно дальше от опасной находки;

  • обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы, помните Вы являетесь важным очевидцем.

Помните, внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п.

Категорически запрещается:

  • пользоваться незнакомыми предметами, найденными на месте работы;

  • сдвигать с места, перекатывать взрывоопасные предметы по корпусу и взрывателю;

  • поднимать, переносить, класть в карманы, портфели, сумки и т.п.;

  • помещать боеприпасы в костер или разводить огонь над ними;

  • собирать и сдавать боеприпасы с качестве металлолома;

  • закапывать в землю или бросать их в водоемы;

  • наступать или наезжать на боеприпасы;

  • обрывать или тянуть отходящие от предметов проволочки или провода, предпринимать попытки их обезвредить.




VI Правила БДД

- И ещё один фактор угрозы безопасности жизни человека – движение по дорогам.

- Назовите правила, которые помогут сохранить жизнь на дороге вам и другим людям.

VII Подведение итогов

- Назовите главную тему нашего занятия.

- Что поможет человеку обезопасить свою жизнь?

- Почему так важно это знать каждому человеку?



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-206307
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх