Классный час. Тема: «Цветы в жизни человека»
Цель: раскрытие душевных качеств детей.
Задачи:
-Показать, какую роль играют цветы в жизни человека.
-Развивать эстетические чувства детей, учить понимать красоту.
-Воспитывать любовь к цветам, доброту, дать понятие красоты души.
Ход занятия.
Организационный момент.
Вступительное слово.
- Здравствуйте, дорогие друзья. Я хочу вас спросить: что же
является в мире самым замечательным?
- Эти создания природы никого не оставляют равнодушными.
- Их дарят друг другу по любому поводу. (Ответы детей)
- Сегодня на занятии мы будем говорить о самом прекрасном, нежном
и красивом, что есть на земле – о цветах. Тема сегодняшнего занятия: Цветы в
жизни человека. Они дарят нам радость, красоту и свою нежность. «Тот, кто любит
цветы и охраняет их, увеличивает свое счастье и получает блаженство»
I,
Загадки про цветы
Я в зимнем саду
Целый день проведу.
Захвачу акварельные краски.
Нарисую...
Анютины глазки
В нашем парке есть газоны,
Расцвели там ,,,,,патефоны!
Пурпурный, белый, цвета вишни….
Вот только музыки не слышно.
Петуния
Я - травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету.
Ирис
Вася в класс принес цветы
Небывалой красоты.
Лепестки как из пластмассы
У цветов Василия.
Дайте поскорее вазу,
Он поставит ...
Лилии
Золотой и молодой
За неделю стал седой,
А денечка через два
Облысела голова.
Спрячу-ка в карманчик
Бывший ...
Одуванчик
Посмотрите - у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка ...
Роза
II.Викторина
тема «Цветы»
1. Как называется японское искусство составления букетов?
(Икебана)
2. Из какого цветка был сделан яд, который попросила Джульетта у
отца Лоренцо? (Из лютика)
3. Как в русском народе называют цветы лютика? (Куриная слепота)
4. В окружении каких цветов изображают бога Сна — Морфея? (Мак)
5. От какого красного цветка приходил в ужас тигр Шерхан в сказке
Редьярда Киплинга «Маугли»? (Огонь)
6. В гербе какого государства есть цветок хризантемы? (Япония)
7. Какой цветок является символом самовлюбленности? (Нарцисс)
8.. В каком цветке изображается у египтян бог Озирис? (Лотос)
9. Какой цветок является символом Шотландии? (Чертополох)
10. Какой цветок в старину на Руси называли «одо- лень-трава»?
(Кувшинку)
11. Когда, по народным приметам, на Руси расцветает цветок
папоротника? (В ночь на Ивана Купалу, на седьмое июля)
12. Праздник какого цветка каждый год отмечают в феврале во
французском городе Канны? (Мимоза)
13. Какой писатель в своей сказке заставил цвести подснежники в
феврале? (Самуил Яковлевич Маршак, сказка «Двенадцать месяцев»)
14. В каком балете Петра Ильича Чайковского цветы танцуют вальс?
(«Щелкунчик»)
15. Название какого цветка с греческого языка переводится
«звезда»? (Астра)
16 Название какого цветка происходит от латинского слова «меч»?
(Гладиолус)
17. Свое название этот распространенный цветок получил в
восемнадцатом веке от латинского слова «журавль». Что же это за цветок?
(Герань)
III.
Из истории цветов
1)
Петуния.
Это декоративное растение любят во всем мире. Но
на обретение такой популярности петуния потратила около 200 лет.
Растение с белыми душистыми цветками впервые
попало в руки ботаника в виде гербария (привезенного из Уругвая)
в 1793 году. Позже в Южной Америке были найдены другие
дикорастущие виды петунии (как однолетники, так и многолетники).
В Европу, а точнее в Англию, первым попал вид с некрупными
фиолетовыми цветками – Petunia intergrifolia, синоним – P.
violacea. Это произошло в 1825 году. Немного позднее там же начались
работы по его скрещиваниям с вышеупомянутой P. axillaris.
По мнению многих ботаников, именно два этих вида и стали
родоначальниками всего разнообразия современных петуний
2) Лилейники
Лилейники - цветы радости, цветы хорошего
настроения. Существует даже поверье: для того чтобы забылись все
горести, ушли прочь печали, достаточно лишь прикоснуться к лилейнику. Украшают
эти цветы сад одновременно с лилиями, на которые очень похожи.
Первые упоминания о лилейниках встречаются у
Конфуция, который жил в VI-V веках до н.э. в Китае.
Однако в те давние времена эти растения выращивали не для того, чтобы ими
любоваться. В китайской кухне лилейник в свежем и сушеном виде являлся
составной частью питания.
В
весенние салаты клали молодые побеги, в летние - цветки и бутоны. Сухие
цветочные почки добавляли к мясным блюдам в качестве приправы. Корни и побеги с
листьями применялись в медицинских целях. Еще китайцы считали, что лилейник
укрепляет силу воли, что его созерцание позволяет забывать о тревогах и
волнениях.
3) Анютины глазки.
По легенде о фиалке (об анютиных глазках): в трехцветных лепестках
анютиных глазок отразились три периода жизни девушки Анюты с добрым сердцем и
доверчивыми глазами. Жила она в деревне, каждому слову верила, любому поступку
находила оправдание. Повстречала на свою беду коварного обольстителя и всем
сердцем полюбила его. А юноша испугался ее любви и поспешил в дорогу, уверяя,
что скоро вернется. Долго смотрела Анюта на дорогу, тихо угасая от тоски. А
когда погибла, на месте ее погребения появились цветы, в трехцветных лепестках
которых отразилась надежда, удивление и печаль. Это русское предание о цветке.
Вот что рассказывает еще одна легенда. Однажды в жаркий день
Венера решила искупаться в самом отдаленном гроте, чтобы никто не смог
подсмотреть. Богиня Венера долго и с удовольствием купалась и вдруг услышала
шорох. Повернулась и увидела, что несколько смертных смотрят на нее.
Разгневалась богиня и решила наказать слишком любопытных. Венера обратилась к
Зевсу с просьбой наказать виновных. Зевс, конечно, откликнулся на просьбу
прекрасной богини и решил покарать их, но потом смягчился и превратил их в
анютины глазки, выражающие любопытство и удивление.
В Германии называют этот цветок мачехой, объясняя название
следующим образом. Нижний, самый крупный и красивый лепесток - это разодетая
мачеха. Два, находящихся повыше, не менее красиво окрашенных лепестка - это ее,
не менее красиво разодетые дочери. А два самых верхних беленьких лепестка, как
бы полинявших, с лиловатым оттенком лепестка - это ее бедноодетые падчерицы.
Предание гласит, что прежде мачеха находилась наверху, а бедные падчерицы
внизу, но Бог сжалился над бедными, забитыми и заброшенными девочками и
повернул цветок, при этом злой мачехе достался беспокоящий ее шпорец, а ее
родным дочерям - ненавистные им усики.
В римской мифологии фиалку трехцветную называют цветком Юпитера.
Фиалка - любимый цветок императрицы Жозефины и эмблема Наполеонидов.
4) Цинерария выращивания
Цинерария получила свое название из-за цвета листьев, в переводе
с латыни ее имя означает «пепельная». Взрослый, хорошо сформировавшийся куст
напоминает ажурное серебристое облако. Из культуры легко сформировать плотный
бархатистый ковер нужной высоты. Благородство цвета и необычные, резные листья
позволяют использовать растение как самостоятельный декоративный элемент или
фон, на котором прекрасно выделяются более яркие садовые насаждения.
- Какой цветок вам нравится больше всего? И за что?
IV. Беседа о цветах.
- Что испытываете вы, когда смотрите на цветы?
- Назовите разные эпитеты к слову цветы.
Яркие
Душистые прекрасные
Красивые светолюбивые
Нежные ароматные
Чудесные любимые
волшебные великолепные
- Какие цветы и к каким из этих эпитетов соответствуют больше
всего?
- Могут ли быть цветы некрасивые?
- Что дарят нам цветы?
- У меня на доске написаны качества души человека. Перечислите,
пожалуйста, те качества, которым учат нас цветы?
Чему нас учат цветы?
- Цветы приносят людям не только радость и красоту. Цветы приносят
человеку счастье. Любовь к цветам одно из самых лучших человеческих качеств.
- Как вы думаете, что в человеке больше всего похоже на цветок?
(душа). Объясните свой ответ. Душу человека сравнивают с цветком. Душа человека
– это тот же цветок, тянущейся к свету и теплу.
- Что происходит с цветком, если за ним не ухаживать?
- Что, происходит с душой человека, если за ней не ухаживать?
- Как вы понимаете слова «ухаживать за душой»? (Стремиться делать
только то, что доставит радость и счастье людям, совершенствовать свои духовные
качества, стараться осознать свою цель и предназначение)
«Любовь друг к другу, стремление сделать счастливыми других людей,
умение дарить радость – вот необходимые условия для счастливой жизни любого
человека»
-Что нужно делать для того, чтобы быть счастливым? (любить)
- У растений тоже есть душа, своя живая и неповторимая жизнь.
- А еще у цветов есть язык, с которым они с нами общаются.
- Как вы думаете, какими качествами нужно обладать, чтобы понять
язык цветов и разговаривать с ними?
- Поэты, писатели, художники, композиторы хорошо знали этот язык и
написали много прекрасных произведений, которые посвятили цветам, природе.
V. Беседа. Обобщение.
- Как вы думаете, какою бы стала жизнь на земле, если бы не было
цветов?
- Какую роль они играют в жизни человека, насекомых, природы?
Все луговые цветы, полевые, лесные, многие садовые имеют очень
приятный запах.
Запах цветов имеет огромное значение в природе. Ученые наблюдали
за цветением трав, цветов и поведением насекомых.
У каждого насекомого (бабочки, жучка, пчелы, шмеля) есть свои
цветы, которые они отличают по запаху.
По запаху можно определить состояние цветка – здоров ли цветок,
хорошо ли ему в этой почве, радуется или грустит цветок.
От страдания цветы теряют запах.
В древности говорили, что запах – это Душа цветка.
Поэтому, когда вам придется срезать цветы для букета, попросите у
цветов прощение, не срезайте и не рвите лишних и не рвите совсем, если знаете,
что скоро выбросите их.
- В священных писаниях религий часто употребляется символ цветка.
Как вы думаете, что он означат?
(Цветок – символ душевной частоты человека.)
О цветах, травах, сложено много мифов, легенд, сказок, в которых
жизнь человека связана с цветами.
Итог.Так
должно быть и среди детей человеческих! Если вы встретите людей другой
национальности или с другим цветом кожи, не проявляйте к ним недоверие, будьте
им рады, пусть они почувствуют вашу доброту.
Думайте о них, как о разноцветных розах в прекрасном саду
человечества, и радуйтесь своей принадлежности к ним.
VI. Рефлексия.
- Что вам запомнилось больше всего?
- Какие чувства вы испытывали на сегодняшнем занятии?
26 минут
71 минута
34 минуты
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.