Классный час "давайте будем дружить" (3 класс)

                             Классный час  «Давайте будем дружить».

Цель : формировать добрые взаимоотношения   между детьми  в классе; формировать нравственные качества , умение дружить , беречь дружбу .

Задачи : воспитательная :  воспитание в детях представлений о том , что такое дружба и каким должен быть друг, содействовать формированию дружного  коллектива;

развивающая : развивать умение  учащихся вести рассуждения , аргументировать  свою  точку зрения ,  творческую активность.

Форма проведения : круглый стол.

                                            Ход классного часа.

I. Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Наше занятие начнем с гимнастики мимики и жестов.

- Улыбнитесь друг другу.

- Примите такое выражение лица, какое должно быть у дружелюбно настроенного человека.

- Пожмите дружески руки друг другу.

II. Вступительное слово учителя.

Я подготовила для вас портрет класса. Давайте послушаем.

Портрет класса.

Рост нашего класса 3050 см.

 Вес 750  кг.

Нам 250 лет

У нас 50  глаз, из них карих - 20, серых - 8 , голубых - 12, зеленых - 10.

У нас 25  носов, 25 ртов, 50 ушей.

Прически, которые любят носить дети нашего класса: у 9- мальчиков короткие стрижки, 2 - из них лохматые, 6- девочек носят хвостики, 8  заплетают косички.

У нас 10  братьев, 10 сестер.

Мы любим и братьев меньших, у нас: 15  кошек, 9  собак, 3 черепахи, есть рыбки и кролики.

В свободное время мы рисуем, танцуем, поем,  катаемся на коньках, играем на компьютере, играем в футбол, хоккей, занимаемся спортом.

- О чем не сказано в характеристике класса?

(Это только внешняя сторона. Не говориться о жизни класса, о взаимоотношениях,   о том какие мы дружные)

  Звучит песня  «Дорогою добра ».

-  О чем мы будем с  вами сегодня говорить ? ( о дружбе  ).

- Кто назовет тему нашего классного часа ?   («Давайте будем дружить» )

На доске предложение: «Дружба- это  …» Слайд №1

Ребята по цепочке говорят о том, что такое  дружба.

Вот какое значение этого слова в словаре С.И. Ожегова «Словарь русского языка ».

Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.   Слайд №2.

       Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые выбирают себе друга за “красивые глаза”. Умеет человек хорошо и модно одеваться – буду с ним дружить. Не умеет – не буду. У таких ребят никогда не будет настоящих друзей. А без друзей человек не может быть счастлив.

Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами. И если дружба для тебя действительно ценна, ты делаешь это, не задумываясь.

Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку – все это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надежные друзья. Друзья на всю жизнь.

  Все мы хотим иметь друзей, хотим, чтобы они любили и уважали нас. Друг всегда готов помочь, подбодрить. Но если кто-то прикидывает: «А что я буду с этого иметь?», то это не дружба, потому что дружба всегда бескорыстна.

Вот как об этом в своем стихотворении пишет Агния Барто. (читает ученик).

“Требуется друг” 

Все живут, не тужат,

А со мной не дружат.
Предлагаю Ильиной:
“Ты дружи со мной одной!”.
Есть разряд у Ильиной
И девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной –
Стану знаменита.
Все пятерки до одной
У Светловой Нади.
Я прошу “Дружи со мной!
Подружись хоть на день!
Будешь ты меня спасать –
Дашь контрольную списать.
А девчонка на дыбы
Говорит: “Молчала бы!”
Не вставать же на колени
Уговаривать подруг
Напишу я объявление:
“Срочно требуется друг!

  Вывод: Почему с этой девочкой никто не хотел дружить? Выскажите свои мнения на этот счет.

III. Обсуждение  в группах слов «друг»,   «товарищ»  ( презентация «Мой друг» )

IV. Обсуждение   проблемных  ситуаций  . Работа в группах.                                                          

1.Твой друг не сделал домашнее задание и просит тетрадку, чтобы его списать.

2.Твой друг употребляет плохие слова и выражения.

3.Твой друг совершает плохой поступок, и об этом узнают все, в том числе и ты.

4.Твой друг получает плохие отметки за семестр, и тебе запрещают с ним дружить.

Вопросы к классу:

Почему распадается дружба?

По каким причинам это происходит чаще всего?

Законы дружного коллектива:  Слайд 3

Выведем основные законы коллективной жизни.

1. Один за всех и все за одного.

2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3. Радуйтесь вместе с друзьями.

4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

Потренируемся в их выполнении.

V.  Тренинг.

Игра 1. “Давайте говорить друг другу комплименты”.

Учащиеся выбирают себе пару, идут навстречу друг другу. Шаг вперед делает тот, кто сказал комплимент, похвалил за что-то. Выигрывает та пара, которая быстрее прошла свой путь.

Игра 2. “Круговая беседа”.       

Все ребята встают в круг. Передают клубочек , наматывая на палец, со  словами “Я чувствую себя счастливым, когда ……”.

Можем мы разорвать нити ? Так и наша дружба неразрывная и крепкая.

Ваши слова, как тоненькие нити дружбы оплели вас.

Землю обогнули тоненькие нити, нити параллелей и зеленых рек.
Протяните руку, руку протяните, надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.

 Качества настоящего друга.

Какими качествами должен обладать настоящий друг? /Ответы детей./

Огромный цветок – ромашка и на каждом лепестке пишут по одному самому главному, качеству, без которого дружба состояться не может. Ребята пишут качества втайне, а затем прикрепляют эти качества к цветку.

-  А с кем дружите вы ?

- Дружите ли вы со своими родителями  ?

- Как  вы думаете  , дружить можно только  с людьми ?

   Игра «Кто с кем дружит?»  Слайд 4

1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)

2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина,Пьеро)

3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)

4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)

5. Забавные Бурундуки Чип и …(Дейл).

6. Добрая Белоснежка и…(семь гномов).

О дружбе есть много пословиц.

1.     Не имей сто рублей, а …… (имей сто друзей).

2.     Человек без друзей, что …..( дерево без корней).

3.     Друга ищи, а нашёл…..(береги).

4.     Дерево живёт корнями, а человек….(друзьями).

5.     Дружба не гриб, в лесу …(не найдёшь).

VI.Итог классного часа:

 Какими качествами должен обладать настоящий друг? /Ответы детей./

Огромный цветок – ромашка и на каждом лепестке пишут по одному самому главному, качеству, без которого дружба состояться не может. Ребята пишут качества втайне, а затем прикрепляют эти качества к цветку.

Я желаю каждому из вас иметь верного настоящего друга, уметь дорожить дружбой.

Исполнение песни В. Шаинского “О дружбе”. /“Дружба крепкая…”./