Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Классный час" Давайте этого,друзья,вовеки не забудем!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Классный час" Давайте этого,друзья,вовеки не забудем!"

библиотека
материалов


Классный час « Давайте этого, друзья, вовеки не забудем»

Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
об этом не забудем.

  1. Вступительное слово.

Через несколько дней весь мир будет отмечать 71 годовщину Победы над фашизмом. Это величайший праздник для всех. Но, к сожалению, молодое поколение плохо представляет, что было бы, если бы победил Гитлер. В одной из телепередач проводили опрос среди подростков по этому вопросу. И один сказал: «Лучше бы победили немцы, жили бы мы сейчас как они, я бы сейчас сидел в баре и пил баварское пиво». Может, правда, было бы лучше? Сделайте вывод из сегодняшнего занятия.

  1. План «Ост», «Расовая теория».

  1. В произведении «Mein Kampf» Гитлер представил свою расовую теорию.

- арийская (немцы, англичане, скандинавы)

- средиземноморские

- чёрные и жёлтые расы

- славяне(«Россия, это громадное государство, созрела для гибели»)

- евреи, цыгане

Три последние подлежали полному уничтожению.

  1. Для уничтожения славян был разработан план «Ост» после плана «Барбаросса». Полностью план «Ост» не обнаружен до сих пор.

Накануне нападения Гиммлер заявил: »Одной из задач похода на Восток является уничтожение 30 миллионов славян».

В ноябре 1941 г. Геринг сказал министру иностранных дел Италии: «В этом году в России умрёт от голода от 20 до 30 миллионов человек. Это даже хорошо: ведь некоторые народы необходимо сокращать».

Согласно плану в течение 30 лет (до 1971 г.) с территорий Польши и западной европейской части СССР выселить 31 миллион человек и поселить на эти земли 10 миллионов немцев.

- Оставшееся население (по расчетам около 15 миллионов) сократить путём проведения «специальных мероприятий».

- Однако и в таком виде цифры не прошли: Розенберг – теоретик – расовед счёл число жителей, подлежащих выселению, заниженным и предложил повысить до 46-51 миллионов человек.

Вставка №1

В общем, русские – это «рабы». И их надо использовать в качестве рабов. Но рабов надо планомерно выращивать. Для этого должна была проводиться «селекция»: - слабых убивать незамедлительно, а сильных, которые не умеют читать и считать до 500, загонять как рабочий скот в стойла(лагеря) и смотреть в оба, чтобы они не спаривались. Такие лагеря должны быть до Урала, в них уничтожить 60 миллионов человек.

¾ человечества «стерилизовать».

Подобная участь касалась евреев, цыган. Цель: «уберечь арийскую кровь от нечистых». План Ванзее, где не стесняясь решали, как половчее убить 11 миллионов человек. Жертвами стали 6 миллионов – холокост.

  1. Устройство концлагерей. Методы уничтожения.

Какими же методами они планировали уничтожить и уничтожали целые этнические народы?

  1. На первом этапе людей убивали, где попало и как попало: в населенных пунктах, на полянках в лесу, за околицами деревень. Множество свидетелей на Нюрнбергском процессе рассказывали об этих казнях на краю рвов, вырытых самими же будущими жертвами, рвов, где мертвецы лежали ярусами, слегка присыпанные землёй. Всему миру известны белорусская деревня Хатынь, город Лидице, Бабий Яр. 195 тысяч уничтожено специальной зондеркомандой СС

  2. На Нюрнбергском процессе было подробно рассказано, как сконструировали «душегубку», «автомобиль-фургон, герметически закрытый». В него заталкивали по несколько десятков людей - мужчин, женщин, детей, стариков, запирали их и пускали выхлопные газы. В целях маскировки перевозили людей в машинах с надписью «Хлеб», «Молоко». Однако люди быстро стали различать эти «автомобили смерти». Когда они появлялись, народ разбегался. Для фашистов – трудности. При разгрузке новые трудности: люди в душегубках умирали мучительной смертью, трупы были зачастую перепачканы экскрементами, кого-то ещё надо было добивать. «Господа» не желали заниматься таким грязным делом.

Следовало придумать какую-то молниеносную казнь и поставить это на промышленную основу.

  1. И такие «фабрики смерти» заработали в Освенциме, Собиборе, Треблинке. Это были самые известные и «высокопроизводительные».

- газ «Циклон Б» - убивающий за несколько минут

- необходимо помещение: первое время их маскировали под душевые ,и раздетых людей пускали туда партиями;потом маскировать было некогда: загоняли в огромные залы и пускали «газ» - кристаллы «Циклона Б» на специальные решётки и смотрели в окошко, все ли убиты.

- Создали специальное устройство, чтобы трупы попадали в крематорий и, наконец, были сконструированы огромные печи для крематориев. Фирма «Топф и сыновья».

  1. Угон в рабство, на работу в Германию.

Вставка №2

  1. Концлагеря были в Германии ещё до войны, уже в 1935 г. (1937 г.) – данные на доске

Что такое «обычные лагеря»

- для «кацета» избирали земельную неудобь – болота, чащобы, пустоши, но не в глухомани, а недалеко от больших городов (чтобы охранники могли развлекаться).

- обнесён высоким забором из колючей проволоки, сквозь которую пропускали ток высокого напряжения

- через каждые 75 метров торчала наблюдательная вышка, на вышке – пулемёт; со всех точек могли стрелять в 1 место, часовые менялись каждые 3 часа.

- за колючей проволокой – широкая нейтральная полоса, которая великолепно просматривалась

- «ворота» - вытянутое в длину одноэтажное здание с башней посередине, где была обзорная площадка и мощные прожекторы. В одном из крыльев здания-«ворот» помещались апартаменты дежурного по лагерю фюрера СС, в другом крыле – карцеры (бункеры) для штрафников.

- за воротами аппельплац, где выстраивали заключённых; дорога здесь и у бараков выложена щебёнкой с колдобинами, превращавшаяся зимой и осенью, весной в сплошную чавкающую грязь. Это было специально продумано и входило в общую программу истязания людей.

- бараки для узников, лазарет (ревир), прачечная, кухня, крематорий.

- улицы широкие – водили по 8-10 человек

Накануне – сама работа14-16ч. Бессмысленная работа: выкорчёвывать пни без всяких инструментов; таскать камни из каменоломен в каком-то бешеном темпе.

Вспоминает узник Бухенвальда В. Шук

Вставка №3

Ещё «развлечения» эсэсовцев:

- выгребные ямы, где можно было справить нужду; сталкивали людей, хохотали, пока не захлёбывались от нечистот.

- из-за одного сутками стояли на аппельплаце

- травля собаками

- под выстрелы

Целый барак в Освенциме – детский (как наказание тех, кто приносил кому-нибудь игрушку: ставили коленями на камни и заставляли держать в поднятой руке по кирпичу)

Мы бредем усталые с работы

Ноги, словно палки, волоча..
                  По песку скрипят изношенные боты
                  Слышен лай собак , злой окрик палача.
                 
 С нами в ряд, в пальтишке полосатом,
              Шел пацан,  один из тысячи детей,
                  Как и мы, знакомый с этим адом,
                  Но не позабывшим детских  дней.
                  Сколько солнышек светилось вдоль дороги,
Одуванчиков  так много расцвело!
   Так и хочется их ручками потрогать,
                  Ощутить их нежное тепло!
                  Но ведь дело это не простое-
                  В тот же миг заметит конвоир..
                  Смертью он приставлен к нам с тобою
                  И поставит в теле пару дыр..
                  Но пацан, что шел в колонне с нами,  
                  Все же удержать себя не смог:
                  Протянул ручонки, словно к маме
                  Двинулся  совсем немного вбок..
                  Поднял одуванчик над собою
                
  И вернулся, радостный назад..
                  Но, не медля, кто- то из конвоя,
                  Разрядил в мальчишку автомат...

В бараке несколько пар близнецов, над которыми ставили чудовищные эксперименты: опыты на крови, для доказательства особенностей чистоты арийской крови в сравнении с «недоросами».

Вставка №4

После сжигания в печах в ход шло всё: возле квадратных труб крематория по специальным отводам жир сожженных жертв стекал в железобетонные резервуары. Сельскохозяйственные и военные мыловаренные предприятия получали по заявкам волосы, пепел, дроблёные кости убитых.

  1. Сопротивление

Только на территории СССР находилось 3,9 миллионов военнопленных, 1,8 млн.в Польше.

Очень тяжело выдерживали испытания.

Стихотворение

Рассказ о Я. Джугашвили

Стихотворение о Карбышеве

Прославляют  человека
За его великий труд.
И прожив всего полвека,
Говорят: « Съев соли пуд,
Он сумел всего достигнуть,
Выше на голову прыгнуть,
Обойти своих друзей,
Быть на много их умней».

Сколько их разумных, умных
Погибало в лагерях,
Где в казармах  очень шумных,
Создавал фашист лишь страх.
Там достоинство губили,
Сколько гениев убили.
Нам, потомкам, не узнать,
Сколько им пришлось страдать.

От внезапных нападений,
Враг сумел пройти кордон,
И без всяких объявлений
Всё сжигал он, как дракон.
Не щадил ни малых деток,
Ни зелёных пышных веток,
Ни цветущих городов,
Ни роскошнейших садов.

Защитить страну от горя,
И разбить врага на нет –
Не было снарядов вдоволь,
И пустым был пистолет.
Немцы либо убивали,
Скрыться бегством не давали,
Превращая в смертный тлен,
Либо брали сразу в плен.

Сто советских генералов
Пострадали от войны.
Окружили, как баранов,
И с собою увели.
Их в концлагере пытали,
В страшных муках содержали.
Я хочу всем рассказать,
Имя одного назвать.

Сибиряк, родился в Омске,
Там в кадеты поступил,
А затем в Санкт-Петербурге
Свои знания продлил:
Стал военным инженером.
Добросовестным примером
Своей Родине служил
И награды заслужил.

Академию закончил,
Диплом Красный получил,
С прошлым навсегда покончил,
В ряды Красные вступил.
Вскоре стал он офицером.
Честным был, не лицемером,
Да по совести  служил,
Генерала получил.

Автор ста трудов научных,
В академии читал.
И друзей благополучных,
Как профессор, уважал.
Доктор всех наук военных.
А теперь был среди пленных.
В Белоруссию попал,
Оборону проверял.

А когда война настала,
Стал со всеми отходить.
Вражья пуля вдруг догнала,
Он не мог уже ходить.
Да почти полуживого,
И совсем его больного
В Польшу сразу отвезли,
Да визиты нанесли.

Немцы все внушали дружбу,
Агитацию вели.
Предлагали свою службу
 
Да заслуги велики.
Карбышев не соглашался,
На соблазн не поддавался,
И поэтому его
Пыткой мучили всего.

Лагерей пять поменяли.
Каждый день он смерти ждал.
И везде его пытали,
Чтоб предателем он стал.
Но закончились все беды.
Не дожил он до победы.
В сорок пятом в феврале,
Отдан, лютой был зиме.

На плацу, пред всем народом,
Был привязан он к столбу,
Да в глаза смотрел «уродам»,
Сохраняя честь свою.
Немцы громко хохотали,
И со шланга поливали,
И мороз сковал всего,
Сделав статую с него.

Так ушёл из жизни скорой
Верный сын своей страны.
За идею светлой, доброй,
Пережив тяжёлы дни.
Но страна не позабыла,
И Героем наградила.
В Омске памятник стоит,
Он о многом говорит.

- создавали группы сопротивления

- распространяли листовки, где рассказывали об успехах войск

- устраивали побег

- на работе: саботаж

Вставка №5

Не все немцы и там были звери. (вспоминает Боборыкин)

Вставка №6

Стихи Б. Косова



Призывом к тому, чтобы мы не забывали всего этого звучит «Бухенвальдский набат».


Автор
Дата добавления 06.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров92
Номер материала ДБ-069852
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх