177838
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час "Давайте жить дружно"

Классный час "Давайте жить дружно"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект воспитательного дела

Классный час «Давайте жить дружно»

Студентки гр.921

Сивковой Алёны Анатольевны


Цель: Формировать у учащихся представление о доброте, вежливости, дружбе, хороших и плохих поступках.

Задачи:

  1. Раскрыть понятия: доброта, вежливость,дружба.

  2. Формировать нравственные качества и оценочные суждения, воспитывать культуру общения.

  3. Воспитывать чувства товарищества, взаимоподдержки и сострадания, стремление к лучшему, учить совершать благие дела.

  4. Учить распознавать героев и персонажей художественных произведений, у которых есть такие качества личности, как доброта, вежливость, отзывчивость.

  5. Развитие творческих способностей, мышления, познавательного интереса.

  6. Воспитание добрых, вежливых, дружеских отношений друг к другу.

  7. Учить распознавать героев и персонажей художественных произведений, у которых есть такие качества личности, как доброта, щедрость, отзывчивость.


Оборудование: презентация, карточки с пословицами, мультфильм, музыка.


Ход занятия


Организационный момент






















Организация усвоения исходных знаний, формирование новых понятий.








































Подведение детей к теме, создания проблемной ситуации.
















































Физминутка












Формирование понятий































































Рассказ “Друзья”.






































Игра «Рука дружбы»








Заключение





Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня классный час у вас проведут Алёна Анатольевна и Валерия Валерьевна.

Сегодня мы проводим необычный классный час. И начнем мы классный час с необычного персонажа детского мультфильма. Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм, это нам понадобится для дальнейшей работы. Посмотрите все на экран.

Узнали? Кто же это? Из какого мультфильма этот сказочный персонаж? Ответы детей: (Приключения кота Леопольда).

Расскажите какой он?

Ответы детей: добрый, вежливый, аккуратный, он не отвечает злом на зло.

Посмотрите внимательно на кота Леопольда, опишите выражение его лица (глаза, улыбка приветливые, добрые).

А почему он часто улыбается? Какой кот Леопольд?

Он, по-вашему, добрый кот?

Ответы детей: Добрый всегда приветлив, вежлив, он счастлив.

А кто коту Леопольду все время портит жизнь, строит козни, совершает гадкие и злые поступки? (мыши).

Они, по-вашему,какие? (злые).

Сегодня мы поговорим с вами о добре, дружбе.

Тема нашего классного часа так и называется: «Доброта, вежливость, дружба»

Я не сомневаюсь в том, что вы добрые, вежливые и умеете дружить. Как вы думаете что означают эти слова доброта? (ответы детей)

Сергей Ожегов дал такое определение этим словам:

Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям; все положительное, хорошее, полезное.


В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Я тебе отвечу прямо:

Это мама, мама, мама!


Учитель:

В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце- доброта. Добрый человек любит людей и помогает им. Он любит природу и охраняет её. Добрый человек любит животных и защищает их.

Доброта — признак силы, великодушия. Но добру противостоит зло, и между ними постоянно идет борьба. Цель жизни каждого человека состоит в том, чтобы победить зло и принести в мир добро. Существует множество сказок, которые учат нас быть добрыми, вежливыми и справедливыми, уметь бороться со злом. В сказках добро всегда побеждает зло, а добрые люди всегда красивы. Всю жизнь, с самого детства, человек познает «что такое хорошо и что такое плохо». Люди понимают: за все, что для тебя делают хорошего, надо платить добром и душевным теплом.

Учитель:

- Ребята, какие сказки о добре и зле вы знаете?

Ответы детей: «Красная шапочка»,«Спящая красавица»,«Золушка» - Шарль Перро. «Снежная королева»,«Дюймовочка» - Андерсен.


Отгадайте сказки, в которых упоминается о добре и зле.


1. Появилась девочка в чашечке цветка.

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала,

Вот какая девочка, как она мала!

Кто читал об этом книжку и знает девочку-малышку?

ОТВЕТ: Дюймовочка

2. Сейчас потолкуем о книжке другой.

Тут синее море, тут берег морской.

Старик вышел к морю, он невод забросит,

Кого-то поймает и что-то попросит.

О жадной старухе рассказ здесь пойдет,

А жадность, ребята, к добру не ведет.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым.

ОТВЕТ: "Сказка о рыбаке и рыбке" - А.С.Пушкин

3.Кто-то за кого-то ухватился крепко,

Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко.

Но еще помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд.

Кто засел так крепко? Кто же это…( репка)

4.Кто я?

Я бегу, бегу, бегу,

Опоздать я не могу!

Я на волке поскачу,

На орле я полечу!

Не боюсь волны морской,

Не боюсь горы, крутой.

Я лечу, плыву, скачу, —

Всем больным помочь хочу!

ОТВЕТ: Доктор Айболит


5.Вы знаете девушку эту,

Она в старой сказке воспета.

Работала, скромно жила,

Не видела ясного солнышка,

Вокруг - только грязь и зола.

А звали красавицу ... (Золушка)

6.Xолодной льдинки злой осколок

Вонзит в сердечко малыша.

Её правленья век не долог,

Когда есть добрая душа. Снежная королева

Что побеждает в этих сказках?Ответы детей: Дружба, доброта, помощь, любовь


Давайте сказку мы разучим (прямо, руки на пояс). Давным давно в лесу дремучем(руки вверх, наклоны влево-вправо). Стояла старая избушка(руки над головой, крыша). Жила в ней злющая старушка(вытян. руки вперёд сжимают разжимают пальцы). Когда из дома выходила(шаг на месте, работа руками). То головой всегда крутила(лево-право, зад перед). Ходила со своей клюкой( шагаем, левая рука на поясе вторая как бы вытянула вперед). Со злости всё била рукой(удары). Пинала все вокруг ногой. Услала бедная шуршать. Теперь им надо подышать( 3 вздоха и выдоха). А также спину разогнуть. И сесть немножко отдохнуть.


Как бы жизнь ни летела –

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело –

Тем живём на земле.


Добрые слова — это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти цветы окружающим.

Ребята, я хочу с вами провести игру“Давайте говорить друг другу комплименты”.Учащиеся сидят на стульях поочерёдно подают друг – другу руки и делают комплимент (хвалят за что – то).

Скажите, вам было приятно слышать добрые слова?

Так давайте говорить их чаще, тем самым делая приятное другим людям.


Добрый человек не может быть злым, грубым, жестоким. Он проявляет внимание и заботу к другим людям.

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста

Не зависит доброта от цвета.

Доброта не пряник, не конфета,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.


- А, как вы думаете, трудно ли быть внимательными, вежливыми, добрыми друг к другу? Кто из вас знает, что такое вежливость? Каким должен быть вежливый человек?

Вежливость - это соблюдение правил приличия, умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.

Каждый вежливый человек, независимо от его возраста, знаком и дружит с вежливыми словами. Для того чтобы быть вежливым и добрым человеком, нужно не только употреблять “Вежливые слова”, но и употреблять их правильно, ласково, нежно.

- А как вы думаете — от чего зависит сила этих слов? Их сила зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом — спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Если вы будете говорить вежливые, добрые слова с безразличным лицом, то человек не поверит в вашу доброжелательность и искренность.Назовите какие вежливые слова вы знаете?(рад вас видеть, хорошо выглядите, приятного аппетита, здравствуйте, досвидание).

Ну вот, «вежливые слова» мы вспомнили.

- Ребята, вы все ходите в эту школу, учитесь вместе уже почти год. Что вас объединяет кроме вежливости и доброты? (ответы детей). Верно, вас ещё объединяет дружба.

- А может кто – то из вас может сказать, что такое дружба? Как вы понимаете, что такое дружба?

Дружба — близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех нас таящее,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие!

- Что, по-вашему, мнению, лучше для человека: иметь одного настоящего друга или множество знакомых и приятелей? (высказывания детей)


- Послушайте расказ и выскажите свое мнение.


Однажды Саша принес в школу электронную игру “Футбол”. К нему тут же подбежал Максим и закричал: “Мы же с тобой друзья, давай вместе играть!”.

- Давай! – согласился Саша.

Подошли и другие ребята, но Максим заслонил от них игру.

- Я – Сашин друг! – гордо сказал он. – Я буду с ним играть.

На другой день Денис принес в класс трансформеров. И опять первым возле него оказался Максим.

- Я – твой друг! – опять произнес он. – Будем вместе играть.

Но тут подошел Саша.

- И меня примите.

- Нет, не примем, - сказал Максим.

- Почему? – удивился Саша. – Ты же мой друг, сам вчера говорил.

- То вчера, - объяснил Максим. – Вчера у тебя игра была, а сегодня у него роботы. Сегодня я с Денисом дружу!


Учитель:

- Считаете ли вы Максима настоящим другом? Почему?

Вывод: Отдельные ребята склонны к дружбе только с теми, от которых можно что-то заполучить: игрушки, марки, книги и т.п. Эти ребята живут по правилу: “Ты мне – я тебе”. Дружить нужно не для того, чтобы он (друг) тебе что-то хорошее сделал, не потому, что это выгодно, а потому, что этот человек тебе близок, близки его интересы, взгляды, внутренний мир.

Ваш класс – это семья, а в семье всегда все дружные, добрые, вежливые. Никому не секрет, что есть ребята, которые называют друг друга грубыми словами. Дразнятся, обижают друг друга. Давайте не будем думать, кто хуже себя ведет, а просто станем все лучше. Надо всегда помнить, что от доброго слова у людей становится тепло на сердце. А от злого слова дружба может разрушиться в один миг. Недаром в народе говорят: «Слово лечит — слово и ранит»

Нужно постоянно следить за своим поведением, понимать как вести себя в различных ситуациях, не обижаться, если взрослые или товарищи делают вам справедливые замечания.

Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Рука дружбы»(под музыку) дети на листах обводят свою руку. На ладошке можно написать своё имя. Предлагается на пальчиках написать свои достоинства и хорошие качества. Прикрепляем руки на доску.

- Мы все протянули руку дружбы друг другу. Составили хоровод дружбы.


Наш классный час подходит к концу. Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили? (о вежливости, доброте, дружбе). Что вам сегодня больше всего понравилось? Нам сегодня понравилось проводить с вами время, играть с вами.

В заключении хочется сказать такие слова:

Надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть,

И завертится Земля быстрей,

Если станем мы хоть чуточку добрей!

Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдёт стороной,

Озарится душа красотой…

Спасибо за внимание, классный час окончен.































(слайд)


























































































































(слайд)
























(слайд)




Методист по практике (подпись)


Общая информация

Номер материала: ДБ-021613

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.