Классный час "День Конституции РФ"

Сценарий классного часа ко Дню Конституции РФ.

«Конституция - основной закон государства»

Главная цель государства - не создать рай на земле, 
а не допустить ада

Цели: формирование представления о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования учащихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры; развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности, развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.

Игра «Да! Нет!»

Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».

– Россия – наша страна?

– Да!

– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?

– Да!

– Можно ли человека обращать в рабство?

– Нет!

– Можно ли относиться к человеку жестоко?

– Нет!

– Защищён ли человек законом?

– Да!

– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?

– Да!

– Можно ли без разрешения войти в жилище человека?

– Нет!

– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?

– Да!

– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?

– Да!

– Может ли человек владеть имуществом?

– Да!

– Можно ли запретить свободный выбор труда?

– Нет!

– Защищает ли закон материнство и младенчество?

– Да!

ВОПРОСЫ:

·        Что такое символ? (условный знак, обозначение).

• Какие символы России вы знаете? (герб, флаг, гимн).
• Что такое герб? (эмблема государства).
• Где можно увидеть герб? (на флагах, монетах, печатях и официальных бумагах).
• Что такое флаг? (прикрепленное к древку полотнище определенного цвета или несколько цветов).
• Где можно увидеть флаг? (на кораблях, правительственных зданиях и т. д.).
• Что такое гимн? (торжественная песня).
• Где ее можно услышать? (на соревнованиях, встречах президентов и т.д.).
• Символом чего является белый цвет флага? (чистота).
• Символом чего является синий цвет флага? (вера в постоянство).
• Символом чего является красный цвет флага? (энергия, сила).
• Что означает слово «герб»? (наследство).
• Старинное русское название флага? (стяг).
• Деревянная игрушка – символ России? (матрешка).
• Кто является главой Российского государства? (президент).
• Когда отмечается День принятия конституции РФ? (12 декабря).
• Назовите  автора стихов гимна РФ. (С.В. Михалков).
• Назовите государственный язык нашей страны. (Русский).
• Назовите денежную единицу России. (Рубль).
• Назовите растение – символ России. (Береза).
• Назовите столицу России. (Москва).
• Какое место в мире Россия занимает по площади? (Первое).
• Как называется основной закон РФ? (Конституция РФ).
• Что при вступлении в должность президент приносит народу? (присягу).
• Когда россияне отмечают день государственного флага? (22 августа).
• Какой царь официально ввел бело-сине-красный флаг? (Петр 1).

Отгадай сказку.

1. В какой сказке одна дама использует добрый поступок своего мужа для обогащения и продвижения по служебной лестнице, но впоследствии теряет все из-за безмерной тяги к стяжательству»? («Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин)
2. В какой сказке женщина неопределенных лет замышляет похитить чужого ребенка, используя для этого летательные аппараты, воспетые певцом и композитором Евгением Мартыновым? Одновременно в сказке решается проблема сбора урожая. («Гуси -Лебеди»)

3.      В какой известной сказке нарушено право ребёнка на сохранение индивидуальности? Ответ: «Гадкий утёнок».

4.      В какой сказке С.Михалкова нарушено право малышей спокойно жить в своих домах и чувствовать себя хозяевами? Ответ: «Три поросёнка».

5.      В какой сказке известного французского сказочника нарушено право ребёнка на отдых и развлечение. Ответ: «Золушка».

6.       В какой сказке А.Н. Толстого было грубо нарушено право главного героя на владение личным имуществом? Ответ: «Приключения Буратино».

7.      В какой сказке главная героиня воспользовавшись правом на свободу передвижения, совершила необыкновенное путешествие на водоплавающих птицах? Ответ: «Лягушка-путешественница».

8.      Каким правом воспользовалась Настенька из сказки «Аленький цветочек», отправляясь во дворец к чудовищу? Ответ: «Право на свободу передвижения».

9.      Какое право нарушила лиса из сказки «Лиса и заяц»? Ответ: право на неприкосновенность жилища.

10.  Какое право нарушил волк из сказки «Волк и семеро козлят»? Ответ: право на жизнь.

11.  Какое право нарушил Буратино,    схватив Шушару за хвост? Ответ: право на личную неприкосновенность.

12.  Какое право главной героини было несколько раз нарушено в сказке «Дюймовочка»? Ответ: право на свободу вступления в брак.

13.  Какое право Маугли в одноимённой сказке Киплинга постоянно пытался нарушить Шерхан? Ответ: право на жизнь.

14.  Каким правом не воспользовался Буратино, продав азбуку за пять золотых? Ответ:  правом на образование.

15.  В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижения, свободу слова и мысли, она подвергалась дискриминации, на ее жизнь было совершенно покушение, а ее бабушка лишилась права на неприкосновенность жилища. (Красная шапочка).

16.  Герой этой сказки содержится в неволе. Он потерял сестру, на его жизнь покушались, нарушая его право на личную неприкосновенность и жизнь. (Козленочек)

17.  Этот герой многих русских сказок постоянно нарушал права других персонажей: покушался на их жизнь, содержал в рабстве, подвергал жестокому обращению, посягал на неприкосновенность жилища, вмешивался в личную жизнь. Кто это? (Кощей Бессмертный)

18.  Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз нарушали личную неприкосновенность этого героя, право на жизнь и свободу, попытались завладеть его имуществом. О каком герое идёт речь? (Буратино)

19.   Эта девушка имела право на брак, но ее разлучили с женихом. Поскольку она была очень красива, злая женщина нарушила ее право на жизнь и свободу, право на защиту от посягательств. Но настойчивость жениха привела сказку к счастливому концу. (Белоснежка, Спящая красавица)

20.  Несмотря на то, что этот мальчик никому в жизни не сделал зла, его родители жестоко обошлись с ним, нарушив его право на семью и на неприкосновенность жилища. Оставшись один, он подвергся нападению, жестокому обращению, попал в рабство к людоеду. (Мальчик-с-пальчик)

Карточка №1.

ü  Ребенок —    к о р ё н б е

ü  Семья – м я с ь е

ü  Страна – а р а н с т

ü  Документ – к у н т е м о д

ü  Закон – к о н з а

ü  Политика – и п о к а л и т

ü  Жизнь – з и н ь ж и

ü  Родители – д и л и е т о р

Карточка №2.

ü  Конвенция – В Е Н К Я И Ц О Н

ü  Порядок – Я Д П О Р О К

ü  Право – В О Р А П

ü  Союз – Ю З О С

ü  Подросток – С О Д Р О П К Т О

ü  Школа – Л О К А Ш

ü  Достоинство – С Т О Н С И Т О В О Д

ü  Медицина – Д Е М И Н А Ц И

Карточка №3.

ü  Отдых – Д Ы Х О Т

ü  Образование – Р О З А В И Н А Б Е О

ü  Досуг – Д У Г О С

ü  Человек – Л О В Ч Е К Е

ü  Слово – В О С О Л

ü  Гражданин – Г Р И Н Н А Д А Ж

ü  Отец – Ц Е Т О

ü  Дружба – Ж Б А Р У Д

Карточка №4.

ü  Школьник – К О Л Ь Ш И К Н

ü  Малыш – Ш Ы Л А М

ü  Декларация – Ц И К Л А Р А Д Е Я

ü  Собрание – Е Б Р А Н И С О

ü  Общество – Б О С Т В О Щ Е

ü  Группа – П Р А П У Г

ü  Опекун – К Е У Н О П

ü  Мнение – Н Е М Е Н И

Карточка №5.

ü  Норма – М Р А Н О

ü  Забота – Б О З А Т А

ü  Выживание – А Н И Ж Е В И В Ы

ü  Поступок – С Т У К О П О П

ü  Информация – Ф О Р Н И Ц И М А Я

ü  Радость – Д О Р А С Т Ь

ü  Опека – К Е П О А

ü  Согласие – С И Л А Г О С Е

Карточка №1.

к о р ё н б е, м я с ь е, а р а н с т, к у н т е м о д, к о н з а, и п о к а л и т, з и н ь ж и, д и л и е т о р

Карточка №2.

В Е Н К Я И Ц О Н, Я Д П О Р О К, В О Р А П, Ю З О С, С О Д Р О П К Т О, Л О К А Ш,

С Т О Н С И Т О В О Д, Д Е М И Н А Ц И

Карточка №3.

Д Ы Х О Т, Р О З А В И Н А Б Е О, Д У Г О С, Л О В Ч Е К Е, В О С О Л,

Г Р И Н Н А Д А Ж, Ц Е Т О, Ж Б А Р У Д

Карточка №4.

К О Л Ь Ш И К Н, Ш Ы Л А М, Ц И К Л А Р А Д Е Я, Е Б Р А Н И С О, Б О С Т В О Щ Е, П Р А П У Г, К Е У Н О П, Н Е М Е Н И

Карточка №5.

М Р А Н О, Б О З А Т А, А Н И Ж Е В И В Ы, С Т У К О П О П, Ф О Р Н И Ц И М А Я, Д О Р А С Т Ь,  К Е П О А, С И Л А Г О С Е

Найди и прочитай слова, которые имеют отношение к нашему государству (флаг, герб, гимн, президент, конституция, орел, столица). Из оставшихся букв составь слово (Россия)

О	Н	С	Т	И	Т	Я
К	С	Ф	Л	А	У	Ц
Г	Е	Р	Б	Г	Я	И
Р	П	Г	С	Е	Л	С
Е	Р	И	О	Р	И	Т
З	О	М	Н	А	Ц	О
И	Д	Е	Н	Т	И	Л

О	Н	С	Т	И	Т	Я
К	С	Ф	Л	А	У	Ц
Г	Е	Р	Б	Г	Я	И
Р	П	Г	С	Е	Л	С
Е	Р	И	О	Р	И	Т
З	О	М	Н	А	Ц	О
И	Д	Е	Н	Т	И	Л

О	Н	С	Т	И	Т	Я
К	С	Ф	Л	А	У	Ц
Г	Е	Р	Б	Г	Я	И
Р	П	Г	С	Е	Л	С
Е	Р	И	О	Р	И	Т
З	О	М	Н	А	Ц	О
И	Д	Е	Н	Т	И	Л

О	Н	С	Т	И	Т	Я
К	С	Ф	Л	А	У	Ц
Г	Е	Р	Б	Г	Я	И
Р	П	Г	С	Е	Л	С
Е	Р	И	О	Р	И	Т
З	О	М	Н	А	Ц	О
И	Д	Е	Н	Т	И	Л

О	Н	С	Т	И	Т	Я
К	С	Ф	Л	А	У	Ц
Г	Е	Р	Б	Г	Я	И
Р	П	Г	С	Е	Л	С
Е	Р	И	О	Р	И	Т
З	О	М	Н	А	Ц	О
И	Д	Е	Н	Т	И	Л

О	Н	С	Т	И	Т	Я
К	С	Ф	Л	А	У	Ц
Г	Е	Р	Б	Г	Я	И
Р	П	Г	С	Е	Л	С
Е	Р	И	О	Р	И	Т
З	О	М	Н	А	Ц	О
И	Д	Е	Н	Т	И	Л