Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час "День Матери".

Классный час "День Матери".

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий классного часа ко «Дню матери».


(Класс украшен, на доске принесенные детьми фотографии мам и поздравительные надписи)

Звучит песня “Мамины глаза...” в исполнении Тамары Гвердцетели

(Сл.: Игорь Шевчук, муз.: Евгения Зарицкая)


I. Вступительное слово-приветствие классного руководителя.


II. Ведущий 1:     «Добрый день, дорогие гости!

Ведущий 2:     Здравствуйте!

Ведущий 1     В последний день осени мы отмечаем замечательный праздник – День Матери! Этот праздник отмечают во многих странах мира, но в разное время.

Ведущий 2:     Традиция празднования Дня матери берет начало в Древнем Риме, для почитания Великой Матери богини, матери всех богов.

Ведущий 3:     Также известно, что в Англии этот праздник назывался «Материнское воскресенье» - четвертое воскресенье Великого поста. Постепенно этот праздник приобрел другое значение – чествовать стали не матерей, а «Матерь Церковь», так что праздник стал отчасти церковным.

Ведущий 4:     В России День матери отмечается в четвертое воскресенье ноября с 1998 года на основании Указа Президента РФ Бориса Николаевича Ельцина.

Ведущий 1 Я верю, что женщина –

                             Чудо земное!

                             Какого на Млечном пути

                             Не сыскать,

                             И если женщина –

                             Слово святое,

                             То трижды священное –

                            «Женщина - мать».


Ведущий 3: Сила материнской любви! Кто измерит ее? Есть старая поговорка: «Мать носит дитя 9 месяцев под сердцем и всю жизнь в сердце». Без бескорыстной материнской любви не было бы человеческих отношений. Именно из глубины материнской любви у детей рождаются лучшие человеческие качества.


Ведущий 2: Без сна ночей прошло немало,
Забот, тревог не перечесть.
Земной поклон вам все родные мамы
За то, что вы на свете есть.

Ведущий 4 Мама! Тебе желаем мы, родная,

            Здоровья, теплых дней, добра!

           И знай: ты нам нужна такая,

           Как солнца луч, как воздух, как вода!


Ведущий 1 Мама – это самый родной каждому из нас человек. Она оберегает наш покой с детства, отводит беду одной улыбкой, одним взглядом. Одним поцелуем вылечивает наши тела и души. 


III. Стихотворение Ирины Самариной-Лабиринт «Я видел, как плачет мама...» (читает учащийся)


Сейчас мне всего лишь годик,
И я заболел немного…
По комнате мама ходит
И просит о чём-то Бога…
Я вижу, как плачет мама…
Её так легко обидеть.
Я буду здоровым самым, 
Чтоб слёзы её не видеть…

Мне десять… Подрался в школе.
Синяк… В дневнике –  не очень…
Я маме съязвил фривольно,
Что я ведь пацан, не дочка…
И вижу, как плачет мама,
Волнуясь опять за сына…
Я буду достойным самым…
Я должен расти мужчиной…

Я вырос и мне пятнадцать…
Гулять не пускают снова.
А мне-то пора влюбляться,
Но мама со мной сурова…
Я вижу, как плачет мама,
Увидев мой блог в инете…
Я буду культурным самым,
Чтоб слёзы не видеть эти…

Мне двадцать… Женюсь, ребята!
Невеста с татуировкой…
Ну, мам, не суди предвзято…
Ей тоже уже неловко…
Я вижу, как плачет мама,
Невестку обняв, как дочку,
И шепчет: «Будь самой-самой,
Роди для него сыночка!»

Мне сорок… Жена и дети,
А в сердце надежда тлеет…
И солнце так тускло светит,
Ведь мама моя болеет…
Я плачу и шепчет мама,
Увидев слезу мужскую:
«Я буду здоровой самой,
Ведь вами, сынок, дышу я…»


IV. Учащийся 1 Любим всегда! Признаемся нечасто, 
Нежность разлита в каждом из нас. 
Правда, бывает, порой получается, 
Скажем такое, что сами стесняемся. 
Только в одном пусть не будет сомнения: 
Искренне любим, до исступления! 


Ведущий 3: Мама у каждого из нас – самая лучшая, самая добрая, самая красивая. Самая-самая! 
Сегодня все мы – вдохновенные поэты! 
Любимые! Спасибо вам за это! 


Учащийся 2 Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на свет,

Чтоб вымолвить впервые слово «мама»,

Которого священней в мире нет.


V.

Она:    Первое слово ребенок сказал:

            - Мама!

Он:      Вырос. Солдатом пошел на вокзал:

            - Мама

Она:    Вот он в атаке на дымную землю упал:

            - Мама!

Он:      Встал и пошел. И губами горячими к жизни припал:

            - Мама!

(Отрывок из поэмы Сергея Острового «Мать»)



Ведущий 1:  Мама! Мамочка! Сколько тепла и нежности таят эти магические слова. Ведь ими называют самого дорогого, близкого, родного и единственного человека.


Ведущий 2: Закройте глаза и вспомните свою маму. А теперь ласково произнесите слово «мама».


Ведущий 3: Почувствовали, как стало теплее? Это потому, что самое прекрасное слово на земле, которое произносит человек, - слово «мама».


Учащийся 3

На свете добрых слов живет немало,

Но всех добрее и нежней одно:

Из двух слогов, простое слово «мама».

И нет роднее слова, чем оно!

Учащийся 4

Это слово звучит одинаково

На различных земных языках.

Шепчет: «Мама!» - ребенок обласканный,

Задремав у нее на руках.


Учащийся 5

Первый шаг и падение первое,

И сквозь слезы он маму зовет,

Мама - это спасение верное,

Только мама от боли спасет.



VI. Ведущий 4: «Мамино сердце» - так называется чудесная песня, которую для вас исполнят наши девочки.


Звучит песня «Мамино сердце». (Музыка Кима Брейтбурга.  Слова Элеоноры Мельник)

VII. Ведущий 2:  Дети - самое дорогое счастье для матери. Мамы любят нас разными: успешными и не очень, послушными и не всегда, с отличными отметками и… как уж получится. И только они одни считают нас самым лучшим, самым талантливым…


Встречайте, сценка «Волк на псарне» (инсценирование басни И.А. Крылова).



VIII. Ведущий 3 Школа… Как много в этом звуке для сердца нашего слилось, и в мамином отозвалось…

Стихотворение Т. Варламовой «Режим школьного дня» (читают двое – построчно)


Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
 
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.

Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок.
 
Бег по лестнице. Урок.

Цифры. Правила. Мученья.
 
Свет. Окно. Мечты. Виденья.
 
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.

Двойка. Разочарованье. 
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!


Дом. Один. Ура! «Войнушки».
 
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Телика программа.
Телефон. Компьютер. Мама.
 

Встреча. Поцелуй. Дневник.
 
Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
 
Оправданья. Сопли. Слезы.
 
Восклицания. Угрозы.

Примирение. Учебник.
- Сделай сам! –Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье:

Сон. Будильник. Душ. Зарядка…
(вместе)



IX. Ведущий 1: Помните, как бывало в детстве, ударишься, и сразу бежишь к маме. Мама обнимет, поцелует, и всё, боль уходит, и сразу становится веселее. Улыбнитесь и вы, мамочки. Частушки!

Частушки для мамы

Дорогие наши мамы,

Мы частушки вам споем.

С праздником вас поздравляем

И привет большой вам шлем! Ух!


Я люблю свою мамулю,
Она добрая душа,
Если где-то я халтурю,
Все прощает мне она! Ух!


Папа сильный, папа умный,
Папа замечательный,
Только мамочка всегда
Добрее обязательно! Ух!


Лежит папа на диване,

Мама убирается,

Так он ей и помогает,

Тем, что не мешается! Ух!

 

Думал я и день, и ночь,

Как бы маме мне помочь.

Мыть посуду я не буду,

Чтоб целей была посуда. Ух!

 

Думал я и день, и ночь,

Как бы маме мне помочь:

Чтобы пыль не поднимать,

Я не буду подметать. Ух!

 

Думал я и день, и ночь,

Как бы маме мне помочь.

Ведь готовить суп, жаркое –

Это дело не мужское. Ух!

 

Думал я и день, и ночь

Как бы маме мне помочь.

Я цветы полить готов,

Только нет у нас цветов. Ух!

 

А вообще-то мы не прочь

Маме в чем-нибудь помочь!


Мы частушки вам пропели
И даем такой совет.
Помогайте больше мамам –
Проживут они сто лет
!


X. Классный руководитель: А теперь, дорогие наши мамы, пришло время немного вас проэкзаменовать… Нет-нет, не волнуйтесь, вам сейчас не придется вспоминать курс школьной программы, расскажите нам, пожалуйста, то, что вы знаете лучше всего. В этих бочонках спрятаны вопросы о ваших детках, их интересах, любимых вещах… Я даже не сомневаюсь: любой из них вам по зубам.

(Мамы по очереди достают из чаши контейнеры, вскрывают их, читают вопросы (отвечать могут все желающие):


  1. Помните ли Вы точное время, когда родился Ваш(а) сын (дочь)?

  2. Помните ли Вы вес, рост Вашего ребенка, когда он родился?

  3. Помните ли Вы первое слово, которое произнес Ваш ребенок?

  4. Помните ли Вы какое-нибудь занятное слово своего чада, которое забавляло всю семью?

  5. Кем мечтал стать в детстве Ваш ребенок?

  6. Помните ли Вы любимую детскую игрушку своего ребенка?

  7. Помните ли Вы любимую сказку своего ребенка?

  8. Помните ли Вы любимый мультфильм своего ребенка?

  9. Помните ли Вы как звали первую учительницу Вашего ребенка?

  10. Какое любимое блюдо вашего ребенка?

  11. На чем Ваш ребенок ездит лучше всего: на скейтборде, на велосипеде или на роликах?

  12. Помните ли Вы первый подарок, который сделал Вам Ваш ребенок?

  13. Помните ли Вы самую волнительную победу своего ребенка? И др.)



Классный руководитель: Ни одного неправильного ответа!!! Это и есть сила материнской любви! А вы, ребята, так же хорошо знаете своих мам? Ваша очередь тянуть вопросы.

(Учащиеся по очереди достают из чаши контейнеры, вскрывают их, читают вопросы:


  1. Знаете ли Вы любимый фильм (книгу) своей мамы?

  2. Что Ваша мама готовит вкуснее всего?

  3. Какого цвета глаза у Вашей мамы?

  4. Какого числа день рождения Вашей мамы?

  5. Как зовут маму Вашей мамы?

  6. Какие цветы Ваша мама любит больше остальных?

  7. Умеет ли Ваша мама плавать?

  8. А кто Ваша мама по образованию?

  9. Какой у Вашей мамы любимый цвет?

  10. Какое у Вашей мамы увлечение (хобби)?

  11. Кого Ваша мама любит больше: кошек или собак? И др.



ХI. Классный руководитель: Молодцы, все справились. Интересуйтесь делами своих мам, им так приятно ваше внимание.

А теперь, дорогие гости, представляем вашему вниманию постановку рассказа А.П. Чехова «Хамелеон». С этим номером ваши дети принимали участие в школьном смотре театрального искусства и стали лауреатами в нескольких номинациях.


Инсценирование рассказа А.П. Чехова «Хамелеон».



XII. Классный руководитель: Мама… Простое, казалось бы слово,
А сколько в нём нежности, ласки, тепла.
Ребёнок лопочет его бестолково,
Ручонки раскинув, припухший от сна,
В печали и в радости мы произносим,
То робкое «Мама», то резкое - «Мать»
Порой на чужбине вдруг сердце запросит
Совсем незнакомую мамой назвать.
А дома так часто ей делаем больно
Поступками, взглядами, жестами мы,
Потом вдалеке вспоминаем невольно
О том, что прибавило ей седины.
И пишем на школьных листках торопливо
Признание своей запоздалой вины.
Она их читает, краснеет стыдливо,
И в горьких морщинках слезинки видны.
Давно без письма все обиды простила,
А тут ей до боли приятно прочесть:
«СПАСИБО, РОДНАЯ, ЗА ТО, ЧТО РАСТИЛА,
ЗА ТО, ЧТО ТЫ ЛЮБИШЬ,
ЗА ТО, ЧТО ТЫ ЕСТЬ!!!»
(Стих Альфии Кругловой)


Дорогие мамы, не так давно ваши дети писали вам письма, я не знаю о чем эти послания, чем делились в них с вами ребята, но уверена: на этих тетрадных листочках что-то очень важное. Вы не получали ещё эти письма? (Все удивлены: это неожиданно для них.) Тогда встречайте, вот они! (открываются половинки доски, на которых прикреплены раннее написанные и запечатанные письма детей своим мамам).

Звучит песня «Мама» (музыка и слова Витаса), мамы читают ПИСЬМА.


XIII. Учащийся 6.

Чтобы дома, на работе

Были вы всегда в почете.

Веселитесь, не скучайте

Чаще, мамы, отдыхайте.


Учащийся 7.

Вас поздравляем всей душой,

Чтоб вы блистали красотой,

Желаем счастья навсегда,

Чтоб не болели никогда.


Ведущий 2:

Мы желаем мамам нашим

С каждым годом быть все краше,

Никогда не унывать

И поменьше нас ругать.


Ведущий 1:

Вам желаем, дорогие,

Быть здоровыми всегда,

Чтоб вы долго-долго жили,

Не старели никогда!


Ведущий 3:

Мы хотим, чтоб без причины

Вам дарили все цветы,

Улыбались чтоб мужчины

Все от вашей красоты.


Ведущий 4:

Пусть невзгоды и печали

Обойдут вас стороной.

Чтобы каждый день недели

Был для вас как выходной.


(Все вместе). Мы вас любим!



XIV. Классный руководитель: С праздником, дорогие мамы! Но с окончанием концерта наш праздник не заканчивается. Вы можете пройти к столам в конце кабинета, на которых выставлены работы ваших детей, наградные листы, и порадоваться их достижениям.


XV. Заключительное слово-благодарность родителям и детям.






Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров48
Номер материала ДБ-037377
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх