Классный час ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Цель:

1. Познакомить уч-ся с историей возникновения праздника День Защитника Отечества.
2. Вспомнить славные подвиги русских людей.
3. Продолжить воспитание чувства гордости за свой народ, любовь к Родине.

Ход классного часа

1. Вступительная часть.

Учитель:

- 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества. Слово «Отечество» того же корня, что и слово «отец», «Отчизна», «отчий дом», «отчий край. Отечество – это наша страна, Родина.

- А что можно назвать Родиной?

- А как называется наша большая Родина?

Дети: РОССИЯ.

Учитель:

- Очень много песен, стихотворений посвящено России.

- Сейчас мы исполним одну из песен, посвящённых России

Песня.

«У моей России длинные реснички».

1 куплет

У моей России - длинные косички.
У моей России - светлые реснички.
У моей России - голубые очи.
На меня Россия ты похожа очень.

Припев:

Солнце светит, ветры дуют,
Вихри вьются над Россией.
В небе радуга цветная
Нет земли красивей.

2 куплет

Для меня Россия – дивные берёзы.
Для меня Россия – утренние росы.
Для меня Россия – ты всего дороже.
До чего на маму ты мою похожа.

Припев:

Солнце светит, ветры дуют,
Вихри вьются над Россией.
В небе радуга цветная
Нет земли красивей.

- Так на кого же похожа ещё Россия?

Уч-ся: - На маму.

Учитель:

- Почему же именно 23 февраля считается Днем Защитников Отечества, а не любая другая дата?

23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои первые победы под Псковом и Нарвой над войсками Германии.

Вот эти первые победы и стали «днем рождения Красной Армии».

В 1922 году эта дата была официально объявлена Днем Красной Армии.

Позднее 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник — День Советской Армии и Военно-Морского

После распада Советского Союза дата была переименована в День защитника Отечества.

Сначала с этим праздником поздравляли военных и ветеранов гражданской, а позже и
Великой Отечественной войны.

Постепенно традиция сложилась так, что поздравлять и дарить подарки 23 февраля стали не только военным, но и всем мужчинам и даже мальчикам.

Учитель:

- Любовь к своей Родине, к своему Отечеству поднимала людей на подвиги. Много героев погибло, защищая свою Отчизну. Их имена стали для нас символами мужества и чести.

- Нашу Родину в разное время защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели.

- Мы сейчас проведём маленький экскурс по исторической ленте времени и вспомним события, которые связаны с этими защитниками нашей Родины.

- Вспомните имена былинных богатырей?

Уч-ся :

- Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич.

Учитель:

- А из истории Древней Руси?

Уч-ся :

1. Великий полководец-Александр Невский, который в тяжёлое для Руси время смог объединить вокруг себя народ и не пустить европейских рыцарей, чтобы они завоевали нашу Русь. Эта битва получила название Ледовое побоище. Это было в 13 веке.

Учитель:

- А из истории образования Московского государства?

Уч-ся :

Великий полководец Дмитрий Донской в 1380 году со своими войсками разгромил ордынское войско на Куликовом поле, за рекой Дон

А правнук Дмитрия Донского Великий государь Иван III объединил под властью Москвы большинство русских земель. Так начались новые времена в истории нашей страны – ВРЕМЕНА МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВА. Это было в 14 веке.

Полководец Дмитрий Пожарский и городской староста Нижнего Новгорода Козьма Минин в 1612 году создали народное ополчение, т.е. войско из простых людей-горожан и крестьян и изгнали польских захватчиков. С этим сражением связан праздник 4 ноября – День народного единства.

Учитель:

- А из истории Российской империи?

Уч-ся :

Александр Васильевич Суворов – начал службу солдатом и дослужился до высшего воинского звания – генералиссимуса. За всю свою жизнь он не проиграл ни одного сражения. Суворов говорил: «Побеждают не умом, а уменьем». Его солдаты, которых называли чудо-богатырями, взяли штурмом неприступную турецкую крепость Измаил, разгромили французов в Италии, одержали много других побед.Это было в период 18 века.

Великий полководец – Михаил Илларионович Кутузов прославился в Великой Отечественной войне 1812 года. Его любили все солдаты, на него надеялась вся Россия. Именно он выбрал для решающего сражения с армией Наполеона Бородинское сражение и победил в нём. Это было в период 19 века.

Вспомним теперь героев ВОВ.

Жуков Георгий Константинович -  Маршал Советского Союза, четырежды Герой Советского Союза. В ходе Великой Отечественной войны показал себя талантливым полководцем. Именно он командовал Парадом Победы на Красной площади в Москве...

Малиновский Родион Яковлевич Маршал Советского Союза, Министр Обороны СССР В Великой Отечественной войне, командовал корпусом, армией, фронтом. Отличился в Сталинградской битве. Войска Малиновского освобождали Ростов и Донбасс, участвовали в очищении от врага Украины.

Один из наиболее выдающихся полководцев мировой истории, маршал Константин Константинович Рокоссовский участвовал в битве под Москвой, в Сталинградском сражении, в Курской битве. Он также внес огромный вклад в победу над фашизмом.

Александр Алфимов - рядовой, гранатометчик погранвойск. В Респуб­лике Афганистан участвовал в 22 боевых операциях. 01.12.1986 г. в хо­де столкновения с группой мятеж­ников получил смертельное ранение. Посмертно награжден орденом Кра­сной Звезды. Похоронен в д. Островцы Раменского р-на Московской обл.

Учитель:

- Можно бесконечно перечислять имена наших защитников: полководцев, офицеров, которые участвовали в различных войнах - Афганской, Чеченской. Их имена мы никогда не забудем!

- В исполнении Олега Газманова прозвучит песня, посвящённая всем офицерам.

Прослушивание песни «Офицеры».

Учитель:

- Много наших побед на счету наших воинов. Наша страна всегда славилась и славится героями.

Защищать Родину всегда было почётной обязанностью каждого. Родина помнит имена своих славных сынов и дочерей. Тех, кто сейчас среди нас и тех, кто уже никогда не вернётся. Почтим память погибших минутой молчания.

(Под тиканье часов дети встают и проводится минута молчания.)

(Далее уч-ся читают стихотворения.)

1 уч-ся:

Мы будем помнить ваши имена,
И память завещать грядущим поколеньям.
Герои не уходят навсегда,
Им не грозит холодное забвенье.

2 уч-ся:

Сыны России подрастают вновь,
И Родине служить они готовы,
Чтоб солнце не ушло навеки в ночь,
А утром озаряло землю снова.

3 уч-ся:

Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат,
И пулемёты не строчат,
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда!

4 уч-ся:

Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу.
Он на посту - и наш народ
Гордится Армией по праву.

Учитель:

- Скажите, ребята. Какие виды войск существуют в Российских Вооружённых силах?

Дети:

1. Сухопутные.
2. Военно-воздушные.
3. Военно-морской флот.
4. Ракетные войска стратегического назначения.

Учитель:

- А какие военные профессии вы знаете?

Дети перечисляют:

Учитель:

- А кто нужнее в Армии?

- На этот вопрос ответить невозможно.

- Какой палец нужнее?

- Все нужны.

- Одним пальцем не ударишь. Нужно все пальцы сжать в кулак,

- И враг получит крепкий удар, когда вместе ударят по нему ракетчики, танкисты, лётчики, моряки и воздушные десантники.

-Какие строчки можно посвятить каждой профессии?

(Дети читают стихи.)

Танкист

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется  танкистом.

Лётчик

Самолет парит, как птица,

Там - воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный летчик. 

Военный врач
Солдат у вражеских высот
Был ранен утром рано.
Отважный военврач спасёт,
Он перевяжет раны!

Сапёр

Давно закончилась война,
Но след оставила она.
К вам с техникой придёт сапёр,
Чтоб обезвредить поле.
Не будет взрывов с этих пор,
Беды, и слёз, и боли!

Десантник

Десантники в минуты
Спускаются с небес.
Распутав парашюты,
Прочешут тёмный лес,
Овраги, горы и луга.
Найдут опасного врага.

Моряк

Плывет моряк на корабле,

Он не тоскует по земле.

Он с ветром дружит и волной,

Ведь море – дом его родной.

Подводник

Вот дивная картина-
Выходит из глубин
Стальная субмарина,
Как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат –
Они и там, и тут
Под водной гладью кружат,
Границу берегут!

Артиллерист

Да здравствуют артиллеристы-
Защитники наших земель,
Подносчики наших снарядов,
Наводчики, бьющие в цель!

Пограничники

На ветвях заснули птицы,
Звёзды в небе не горят.
Притаился у границы
Пограничников отряд.
Пограничники не дремлют
У родного рубежа:
Наше море, нашу землю
Наше небо сторожат!

Учитель:

- Так можно ответить на вопрос – кто нужнее Армии?

Дети:

- Нет. Все военные профессии нужны Вооружённым силам! Они все связаны между собой.

ИТОГ

Сегодня в нашей школе учатся дети, внуки и правнуки наших славных защитников Отечества.

Наша встреча – это живая память, потому что живы те, кто участвовал в боях Великой Отечественной войны или работал в тылу, кто воевал в Афганистане, Чечне. Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим.

В русском народе живет убеждение, что истинный человек и сын Отечества есть одно и то же. Патриотизм, любовь к Родине, преданность ей, стремление защищать ее от врагов, обходимое чувство долга. Не случайно и наш разговор логически подошел к точке зрения, что участие российских солдат в войнах и вооруженных конфликтах – это воинский долг и ЭТО НЕ ОБСУЖДАЕТСЯ.

• 1 слайд

• 2 слайд

  Почему же именно 23 февраля считается Днем Защитников Отечества, а не любая другая дата?
  

• 3 слайд

  23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои первые победы под Псковом и Нарвой над войсками Германии.
  Вот эти первые победы и стали «днем рождения Красной Армии».
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  В 1922 году эта дата была официально объявлена Днем Красной Армии.
  Позднее 23 февраля ежегодно отмечался в СССР как всенародный праздник — День Советской Армии и Военно-Морского Флота.
  

• 6 слайд

  После распада Советского Союза
  дата была переименована в
  День защитника Отечества.
  

• 7 слайд

  Сначала с этим праздником поздравляли
  военных и ветеранов гражданской,
  а позже и
  Великой
  Отечественной
  войны.
  

• 8 слайд

  Постепенно традиция сложилась так, что поздравлять и дарить подарки 23 февраля стали не только военным, но и всем мужчинам и даже мальчикам.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  От зари и до зари
  Дозор несут богатыри:
  Добрыня,  Алеша, и старший Илья
  Три, всем нам знакомые, богатыря!
  У каждого их них верный конь,
  Он с ними и в воду, и в огонь.
  В руках у них щит и меч,
  Чтоб землю русскую беречь.
  Чтоб рубежи родной земли
  Враги нарушить не могли.
  Караул нести им нужно
  На заставе стойко, дружно.
  И пока они на страже,
  Может быть уверен каждый:
  От врагов защищены
  Покой и мир родной земли!
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  В древние времена боролись с врагами богатыри. Вот какие были смелые защитники Отечества. И каждый мальчик должен быть таким же сильным и умным и быть готовым, когда вырастет, в любой момент защитить свою Родину.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Александр Невский
  

• 15 слайд

  Дмитрий Донской
  

• 16 слайд

  Иван III
  

• 17 слайд

  Дмитрий Пожарский и Козьма Минин
  

• 18 слайд

  Александр Васильевич Суворов
  

• 19 слайд

  Михаил Илларионович Кутузов
  

• 20 слайд

  Георгий Константинович Жуков
  

• 21 слайд

  Родион Яковлевич Малиновский
  

• 22 слайд

  Константин Константинович Рокоссовский
  

• 23 слайд

  Алфимов Александр
  

• 24 слайд

  В настоящее время Вооруженные Силы России состоят из трех видов войск:
  Сухопутные войска
  Военно-воздушные силы
  Военно-Морской Флот
  и трех родов войск:
  Ракетные войска стратегического назначения
  Воздушно-десантные войска
  Космические войска
  

• 25 слайд

  Сухопутные войска:
  Их основная задача – прикрытие Государственной границы.
  Этот вид войск включает в себя:
  пехоту,
  артиллерию,
  ракетные части,
  танки.
  
  

• 26 слайд

  Сухопутные войска:
  

• 27 слайд

  Военно-воздушные силы (ВВС)
  Предназначены для защиты страны от ударов с воздуха,
  
  для завоевания господства в воздухе,
  
  огневого и ядерного поражения противника с воздуха.
  

• 28 слайд

  ВВС России :
  
  
  
  
  
  Противовоздушные войска
  
  Зенитные ракетные войска
  Дальняя авиация
  Военно-транспортная
  авиация
  Армейская авиация
  
  
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Военно-Морской Флот (ВМФ)
  Этот вид Вооруженных Сил предназначен для обеспечения военной безопасности нашей страны с океанских (морских) направлений.
  
  

• 31 слайд

  Подводные силы
  Надводные силы
  Морскую авиацию
  Береговые войска
  
  ВМФ
  включает:
  

• 32 слайд

  Подводная лодка и боевой корабль
  

• 33 слайд

  Военно - морской флот:
  

• 34 слайд

  Ракетные войска стратегического назначения
  (РВСН)
  части, вооруженные мощными ракетами, которые могут доставить в любую точку земного шара всесокрушающий атомный заряд.
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  
  
  машина боевого управления ракетных войск
  
  

• 37 слайд

  Воздушно-десантные войска (ВДВ)
  
  
  
  вооружены зенитными ракетами и самолетами-истребителями
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  Русский не с мечом, ни с калачом не шутит.
  Тот герой, кто за Родину горой.
  Смелость города берет.
  Один в поле не воин.
  Тяжело в учении – легко в бою.
  Жить – Родине служить!
  Родина –мать, умей за нее постоять.
  

• 40 слайд