МОУ
Дубровицкая средняя школа имени Героя России
А.Г.
Монетова
Методическая разработка
Классный час на тему: « Земля – наш общий дом»
4
класс
Автор работы: Саттарова Г. И.
учитель начальной
школы
высшей категории
МОУ Дубровицкой
СОШ
Жизнь повсюду, жизнь вокруг.
Человек природе – друг!
Пояснительная
записка
22 апреля – особый день в мире. В этот день отмечают День Земли – день
активных и практических дел в адрес природы, призванных побудить людей быть
внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде.
Классный час «Земля – наш общий дом» с использованием ИКТ в
доступной и увлекательной форме позволяет реализовать творческий потенциал
детей, воспитывает чувство единства с природой, ответственности за сохранение и
преумножение ее богатств.
Эта
тема интересна не только фактическим материалом, но и богатым эмоциональным
наполнением. В ходе подготовки к классному часу была проведена большая
подготовительная работа: экскурсия на природу, конкурс рисунков и плакатов,
выполнение проектных и творческих работ, создание учеником Черепановым Глебом
видеоклипа.
Цель:
познакомить учащихся с Всемирным днём Земли.
Задачи:
воспитание экологической культуры, любви и бережного
отношения к природе; расширение знаний детей о родном крае; развитие речи
учащихся.
Оборудование:
презентация, компьютер, проектор, плакаты,
экологические листовки , рисунки учащихся; фонограмма «Звуки леса», видеофильм
“Родной край”, минусовка песни Т.Кулиновой «Песня мира» , видеоклип: автор
Черепанов Глеб
Место
проведения: учебный класс
Земля
– наш общий дом.
Ход
мероприятия
Вступительное слово учителя.
УЧИТЕЛЬ: Здравствуйте,
дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые учителя! Постарайтесь сейчас не только
слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть, пусть ваше сердце
почувствует доброту и радость сегодняшнего дня. (слайд
№ 1)
Демонстрация видеоклипа
1-я ВЕДУЩАЯ: Все мы с вами живем в великой
огромной стране - России.
Ученик
Мой друг! Что может быть милей
Бесценного родного края?
Там солнце кажется светлей,
Там радостней весна златая. (слайд № 2-5)
Ученик
Прохладней летний ветерок,
Душистее цветы. Там холмы зеленее,
Там сладостней журчит поток,
Там соловей поёт звучнее...
2-я ВЕДУЩАЯ: Все мы очень любим нашу страну, и, конечно же, наш родной
край. Но, к сожалению, не все жители берегут окружающую природу, красоту наших
лесов, полей, лугов.
1-я ВЕДУЩАЯ: Сегодня мы поговорим с вами о том,
что нужно сделать, чтобы красота не угасла
2-я
ВЕДУЩАЯ:
Здесь знает каждый, ты и я! Природу обижать нельзя!
1-я
ВЕДУЩАЯ:
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем
праздник - День Земли! (слайд № 6)
2-я ВЕДУЩАЯ: Ребята! Нашей планете грозит беда. С тех пор, как появился
человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не
выдумал, чтобы улучшить свою жизнь! (слайд № 7)
Ученик
Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты,
Ни год, ни два, а миллиарды лет,
Я так устала. Плоть моя покрыта рубцами ран – живого места нет.
Терзает сталь мое земное тело,
И яды травят воды чистых рек.
Всё то, что я имела и имею,
Своим добром считает человек.
На сцену выходят дети, нагруди значки
гринпис. . (слайд
№ 8-11)
1: Человек сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных.
2: Человек создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.
3: Человек вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем
мусора.
4: Люди! Опомнитесь! Нашей планете грозит страшная беда!
1-я ВЕДУЩАЯ: Наше мероприятие – тревожный звонок для каждого из нас.
Надеемся, что после нашего праздника ваши сердца отзовутся, и вы будете беречь
окружающую среду нашего поселка, заботиться о природе нашей области.
(слайд
№ 12)
Звучит фонограмма леса.
2-я ВЕДУЩАЯ: Наш край действительно прекрасен. Нас окружает удивительная
природа. Летом мы можем отдыхать на берегу озера, реки, дышать свежим воздухом
, гуляя в лесу, собирая грибы да ягоды.
1-я ВЕДУЩАЯ: Самое главное - не шуметь, чтобы не спугнуть жителей леса и
не помешать их спокойной жизни. . Посмотрите, что может произойти на отдыхе в
природе, может кто-то узнает себя.
Сценка (слайд
№ 13- 15)
1
турист: Сегодня
мы пришли гулять,
Благо лес - рукой подать!
Закупили всё подряд:
Пищу, спички, лимонад.
2 турист: Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит!
А пакеты, банки, склянки…
Лес большой, он всё вместит!
Лес, он что, ничей?
Туристы: (хором) Ничей!
3 турист: Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!
4 турист: Урны нет! Неси в кусты!
Мы с природою на “ты”!
1турист: Мусор птицам разбросаем!
В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!
2 турист: Мы цари! Молчи природа!
Всё здесь наше – лес и воды!
(Опять
звучит музыка, туристы разбрасывают банки, бутылки и уходят)
Матушка природа:
Ты,
человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей!
В увеселительных походах
Не растопчи её полей!
В вокзальной сутолоки века
Ты оценить её спеши:
Она – твой давний, добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги её напропалую,
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую,
Нас много, а она – одна!
Я
речь свою веду о том,
Что вся Земля - наш общий дом, -
Наш добрый дом, просторный дом, -
Мы все с рожденья в нем живем.
Еще о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь.
Давай докажем, что не зря
На нас надеется Земля.
2-я ВЕДУЩАЯ: Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в
лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я
буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать
хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе говорим "нет"!
(слайд № 16)
1-я ВЕДУЩАЯ: Молодцы, почти все правильно
ответили.
-
Каждый из нас должен понимать, что, если мы будем лишь много говорить и
призывать охранять природу, больших результатов не достигнем. Прежде всего,
нужно изменить отношение каждого человека к окружающему миру.
2-я ВЕДУЩАЯ: Нужно начать с себя, прямо
сегодня, сейчас. Посмотрите еще одну сценку.
Сценка на экологическую тему ко Дню Земли
Учитель:
Ребята
вышли погулять во двор,
И вот какой случился разговор:
1 ученик:
Сегодня
День Земли, я знаю точно,
И мы должны придумать что-то срочно!
2 ученик:
Мы
в этот день, весенний, тёплый, яркий,
Земле преподнесём свои подарки.
1 ученик:
Ну,
вот придумал!
Мы же ещё дети!
А дети – это знают все на свете-
Растут сначала сами, а потом
Полезным занимаются трудом.
3 ученик:
Всё
верно!
Вот когда я подрасту,
Исполню главную свою мечту:
Я посажу вот здесь красивый сад,
И каждый отдохнуть здесь будет рад!
4 ученик:
Я
специальные построю зданья,
Где очищают воздух для дыханья.
5 ученик:
А
я огромную машину соберу,
Чтоб мусор собирала по утру.
Учитель:
Пока
ребята спорили о том,
Какой подарок сделать им потом,
Кирилл конфетные бумажки убирал,
У дерева он сломанную ветку подвязал,
На клумбе насадил он яркие цветы
И выкрасил забор для красоты.
1 ученик:
Ну
вот! Опять он занят пустяками,
Когда мы с вами делимся мечтами!
2 ученик:
Кирилл!
Тебе заняться что ли нечем?
Весь день прошёл и наступает вечер.
3 ученик:
Мы
спорили, кричали! Ты молчал!
И ничего про свой подарок не сказал!
Кирилл:
Я
вам скажу:
Земля - наш общий дом!
И кто же позаботится о нём?
Чтобы все звери, люди и цветы
В нём жили по законам красоты?
Мы сами!
Кто со мной, друзья?
1 ученик: Я!
2 ученик: Я!
3 ученик: Я!
4 ученик: Я!
1 ученик:
Я
понял! Будем каждый день заботиться о том,
Чтоб был прекрасней, чище общий дом!
Учитель:
Вот
так договориться все смогли,
Что лучше нет подарка для Земли!
1-я ВЕДУЩАЯ: Давайте сейчас, попросим прощения
у природы и постараемся больше не допускать таких ошибок. (слайд
№ 17)
Ученик
Прости
нас, маленький жучок,
И муравей, и пчелки,
Простите, стройный тополек
И срубленные елки.
Ученик
Прости нас, пойманный зверек,
Тебе так тесно в клетке.
Прости за то, что не сберег
И стали вы теперь так редки.
2-я ВЕДУЩАЯ: Мы сегодня много
говорили о том, что нужно беречь нашу Землю. Берегите каждое дерево, каждый
кустик! Не рвите цветы, не ломайте деревья, не разоряйте гнезда! (слайд №18)
Ученик
Смотрю
на глобус– шар земной,
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки:
“Ты береги нас, береги”.
Ученик
В тревоге рощи и леса
Роса на травах, как
слеза.
И тихо просят родники:
“Ты береги нас, береги”.
Ученик
Грустит глубокая река,
Свои теряя берега.
И слышу голос я реки:
“Ты береги нас, береги”.
Ученик
Остановил олень свой бег:
“Будь Человеком, человек.
В тебя мы верим– не солги,
Ты береги нас, береги” .
Ученик
Смотрю
на глобус – шар земной,
Такой прекрасный и родной.
И шепчут губы:
“Не солгу, Я сберегу вас, сберегу…”
1-я ВЕДУЩАЯ: Пусть каждый из вас посадит
дерево, цветы и ухаживает с любовью за ними.
2-я ВЕДУЩАЯ: Ведь от нас зависит будущее нашей
планеты, будущее родной Земли! (слайд
№ 18)
Ученик
Как
яблоко на блюде, у нас Земля одна.
Не торопитесь люди всё вычерпать до дна.
Не мудрено добраться до скрытых тайников,
Разграбить все богатства у будущих веков.
Мы общей жизни зерна, одной судьбы родня.
Нам жировать позорно в счет будущего дня.
Поймите это люди как собственный приказ.
А то Земли не будет и каждого из нас.
«Песня мира»
слова и музыка Татьяна Кулинова ( автор
клипа Черепанов Глеб )
Итог: Учитель ! (слайд
№ 19)
Ребята,
у вас на столах лежат бумажные фигурки человека. Каждый из вас возьмите фигурку
и напишите на ней качества Человека– достойного жителя планеты Земля. Поселите
своего Человека на нашу голубую планету.
Берегите эту
Землю, эту воду ! (слайд №
20)
Даже малую
былиночку любя,
Берегите всех
зверей внутри природы,
Убивайте лишь
зверей внутри себя!
Литература:
1.
Экологическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного
возраста.Т.Я.Шипулина. Новосибирск 1997.
2.
Экологическое воспитание в школе. И.Н.Горенко. Волгоград.
3.
Азбука нравственного
воспитания. Москва. Просвещение. 1979.
4.
festival.1september.ru/articles/527272/
5.
http://nova.rambler.ru/search?query=viki+rdf
- клип
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.