Сценарий классного часа
"ДЕНЬ ЗНАНИЙ"
1 класс
Внимание,
внимание, по случаю Дня знаний,
Для
новых начинаний, минуточку внимания!
По
всей земле России особый нынче день,
В
столице ли, в Сибири ли звонок звенит теперь.
Здравствуйте, дорогие ребята!
Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.
-
Сегодня большой праздник – День Знаний. Мы собрались на первый школьный урок.
-
Ребята, а кто из вас знает, чему учат в школе?
-
Правильно, в школе учат писать, читать, рисовать. В школе вы станете
намного умнее, приобретете новые знания и умения.
-
А как называется комната, в которой вы находитесь?
-
Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет, его помогли
подготовить ваши мамы и папы.
В нашем классе так красиво,
Чисто и уютно.
Мамы окна все помыли,
Жалюзи повесили.
Чтоб светло и чисто было,
Чтоб училось весело.
Книжки новые купили,
Ручки и тетрадки,
Постарайтесь, чтоб в портфеле
Было всё в порядке.
-А
теперь настало время познакомиться. Меня зовут _____. Я - ваш учитель. Целых 4
года мы будем неразлучны в учёбе и в играх.
У
нас в классе 27Я. Познакомимся друзья! Табличку "Буква Я" передают
друг другу табличку «я».
- Я, Айгуль Амировна, а тебя как зовут?
- Я, имя ребенка, а тебя как зовут? и т. д.
А
сейчас мы поиграем в игру.
Встаньте
те, кто…летом отдыхал, загорать не уставал?
Встаньте те, кто…дома маме помогал?
Встаньте те, кто…за ягодами в лес ходил?
Встаньте те, кто…грядки полол?
Встаньте те, кто…кто купался в реке?
Встаньте те, кто…кто ездил на юг?
Встаньте те, кто…кто лежал на песке?
Встаньте те, кто…кто любит учиться?
Встаньте те, кто…кого сегодня называют первоклассниками.
-
Вот какой большой у нас класс. Мы должны стремиться к тому, чтобы в нашем
классе все дети дружили. Ведь дружба и доброта очень важны для каждого из нас.
Только тогда мы сможем добиться успехов во всех делах.
А
теперь я прошу вас повернуться лицом друг к другу, протянуть ладошку своему однокласснику
и пожать ее. Звучит музыка "Вместе весело шагать"
Творческое задание.
Ребята,
у вас на столах лежат листы бумаги. Возьмите фломастеры и обведите свою
ладошку. Нарисуйте что-нибудь доброе.
(Под музыку дети выполняют задание).
-
Теперь самое время собрать БОЛЬШОЙ ПОРТФЕЛЬ, который возьмем с собой.
Вы должны отвечать "Да" (хлопать) или
"Нет" (топать)
На дно кладем кулек конфет? (Нет)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, альбом и краски? (ДА)
Карандаши, тетрадки, сказки? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
А мягкий разноцветный пластилин? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем тетрадку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
-
Вы уже много знаете и умеете. А любители вы отгадывать загадки?
Отгадайте
загадки
То
я в клетку, то в линейку
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель)
Я
всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
Свою
косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничкам. (Кисточка)
Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай. (Закладка)
Что
за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно написал?
Положи её в пенал? (Ручка)
«Собери
слова»
- Попробуйте отгадать слова, и вы узнаете названия школьных предметов, которые
будут у вас в 1 классе.
ечтенеи тамеитакма поьмси рми ровкужающий физракульту ваниерисо
- А кто знает, на каких уроках мы будем изучать умножение, звёзды, сказки?
"В гости к сказкам"
-
А книжки вы любите читать? А названия сказок вы знаете?
Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке из копытца. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)
А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)
Возле
леса на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? («Три медведя»)
«Смекалка»
Посмотрите, кто нас встречает? Это математический поросёнок. Из каких
геометрических фигур состоит этот поросёнок? Сколько треугольников? (3) Сколько
кругов? (7)
На поляне у дубка
Крот увидел два грибка,
А подальше, у осин
Он нашёл ещё один.
Кто ответить нам готов.
Сколько крот нашёл грибов? (2+1=3)
Мы
считали дырки в сыре. (3+2= (5) )
Под деревом 4 льва
Один ушёл, осталось … (3)
Школьные правила.
По мере появления картинок учитель с ребятами обсуждают,
что изображено на картинках. Формулируют правила поведения в школе.
Клятва первоклассника.
А
сейчас пришло время дать клятву первоклассника и быть ей верным все 4 года
учебы в начальной школе.
1.
Всегда приходить в класс на первый урок
Еще
до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)
2.
Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать
и учить все, что нужно. (Клянемся!)
3.
Чтоб грамотным и умным стать,
Будем
учиться читать и писать. (Клянемся!)
4.
Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда
содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)
5.
Друзьями хорошими, верными стать,
Друг
другу всегда и во всем помогать. (Клянемся!)
Вручение учебника “Азбука”.
У.: А
сейчас очень торжественный момент – вручение учебников. Среди книг есть
особенный учебник - «Азбука». Приложите к нему ушко,
прислушайтесь. Что прошептала "Азбука" вам? (Ответы детей.)
Книга
не скажет громко, что ей больно, что её обидел неряха. Будем беречь её – это
наш ключик к знаниям. С её помощью вы станете и умными, и добрыми, и
грамотными.
Заключение.
- Наш класс только-только рождается. И мне очень хочется, что бы мы жили дружно
и весело, и чтобы в нашем классе всегда было тепло и солнечно.
-
В добрый путь, милые первоклассники!
