Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы КонспектыКлассный час "День знаний во 2 классе"

Классный час "День знаний во 2 классе"


ДЕНЬ ЗНАНИЙ

Классный час во 2 классе.

Цель: создать праздничное настроение, способствовать сплочению детского коллектива, помочь второклассникам быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул.
Задачи:

1.Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов. 
2.Развивать логическое мышление, память, внимание. 
3. Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи. 
4.Понять и почувствовать важность такого проявления человеческих отношений, как забота о других. 
5. Получить позитивный эмоциональный опыт.


Оборудование: Класс украшен шарами и цветами; на доске написано расписание уроков и закрыто разноцветными полосками, которые открываются по ходу урока; маленький сундучок с картинками для гадания,картинка- Гена из м/ф. «Барбоскины»


-Вот и лето прошло, пора каникул. И мы снова собрались все вместе в нашем уютном классе, на первый урок в новом учебном году.

Очень приятно видеть всех повзрослевшими, загоревшими, поумневшими теперь уже во втором классе.

Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, с населением свыше ста пятидесяти миллионов человек. Это самая большая страна в мире! Это - Россия. И есть в этой стране одна маленькая школа.

Она рада приветствовать всех вас сегодня первого сентября в День знаний. Сегодня у нас много гостей…но самое интересное, что видите вы еще не всех (Звучит запись песни из м/ф « Барбоскины»)

- Где вы слышали эту песенку? ( м/ф. «Барбоскины»)

- Скажите, а кто из членов этой семьи увлекается наукой, помогает всем в учёбе и мечтает о нобелевской премии.

- Правильно, это Гена. В этот праздничный день он пришел к нам не с пустыми руками, а принес... Угадайте, что?

Не куст, а листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а разговаривает. (Книга)

Правильно, это книга. Но книга не простая. Представляете, Гена сам написал эту книгу. Прочитайте громко ее название «ШКОЛОВЕДЕНИЕ» Книга эта очень интересная. Прочитав ее сразу можно узнать, что такое «школа» и с чем ее едят. А что вы удивляетесь? («Школу» нельзя есть?! ) А что же такое школа, кто из вас знает? (Ответы детей)

Прочитаем, что же написано у Гены про школу. «Школа — это учебное заведение для получения образования и воспитания, это классное место для ежегодной встречи учителей, мальчишек и девчонок» Согласны?

Продолжаем чтение: «Правила поведения в школе» Ученики, как только услышат звонок должны громко закричать: «Ура!» Давайте прорепетируем. Ой, звонка-то у нас нет. Ничего страшного. Пусть родители, как только услышат слово «звонок», сразу говорят «дзинь».

  • Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)

  • Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)

  • Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)

Прозвенело три первых звонка,

Дети от радости кричат: «Ура»

Значит уроки начинать пора.

1  урок.  Называется «Урок  ПОЧТЕНИЯ» Каждый ученик должен незамедлительно отдать почтение своей уважаемой учительнице, одноклассникам и школе. - Как? Послушайте….На счет раз: встать, открыть глаза пошире и надуть живот побольше! На счет –два: Улыбнуться и выдохнув сказать: «Ну здравствуйте!» Три: обняться с соседом по парте! И так-Раз! Два! Три!

- Прошу всех почтительно сесть.


Первый урок прошел энергично.

Всем в журнал поставлю «отлично».

Окончен первый урок,

Весело звенит звонок.

(Родители «дзинь», дети «Ура!»)

Понравилось? Будем читать книгу дальше?

2 урок - «Урок РИСКОВАНИЯ» Не путать с рисованием. Рисовать вы умеете, а рисковать? Некоторые ребята, летом видимо тренировались, готовились к уроку рискования. Кто-то без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то гонял на велосипеде, кто-то в дождь лужи измерял. Ругать вас за это не будем. Главное, что все живы и здоровы. А на уроке рискования давай-ка рискнем сказать все, что думаем про тех, кого знаем. Я покажу вам букву, а вы, должны назвать слова (отвечают на вопрос КАКАЯ? КАКОЙ? КАКОЕ? КАКИЕ?). Буквы будут разные, их так много! Вот вы сколько их знаете? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю. Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнем?

Наши девчонки самые... (Учитель показывает букву «К»-красивые, классные, креативные, клевые)

А мальчишки самые …(Учитель показывает букву «С» - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)

Ваши родители самые...(Учитель показывает букву «В» - взрослые, высокие, веселые, внимательные, верные).

А уроки в нашей школе самые... (Учитель показывает букву «Д» - длинные, добрые, дружные, доверительные.)

Да, вы самые рискованные ребята!

Выставляю всем пятерки...

А звонок звенит так звонко!

 (Родители «дзинь», дети «Ура!»)

3 урок. «Урок ХОХОТАНИЯ»

Кто догадался, что мы будем делать? Конечно, мы будем хохотать! Только я покажу цифру, вы должны сразу хохотнуть и не больше, и не меньше, а ровно столько. Попробуем? А цифры-то помните? Сейчас проверим. 1-ха, 2-ха-ха...,и т.д. но если покажу цифру «5», вы говорите просто «хи-хи» Все запомнили? Приготовились к контрольной работе по хохотанию.

Нам смеяться так привычно,

Что с контрольной спавились на отлично.

Настроенье как на праздник,

И звонок звенит проказник  

(Родители «дзинь», дети «Ура!»)

4 урок «ВСЕЗНАТИКА»

-У какой геометрической фигуры нет углов? (круг)

- Сделан он из молока, но тверды его бока. (сыр)

- Сколько ушей у трёх малышей? (6)

- Какой рукой проще размешивать сахар в кружке? ( в которой ложка)

- В вазе лежало 5 груш и 5 яблок. Девочка взяла себе 2 апельсина, сколько фруктов осталось в вазе?

- Кто сломал теремок? (медведь)

- У каких растений черные ягоды? (смородина, черемуха)

-Столица Республики, в которой ты живешь? (Саранск)

-Что делать, когда видишь зелененького человечка? (переходить дорогу)

- Какая птица яйца не несет? (петух)

- Какие буквы не дают звука? (ь, ъ)

-Сколько слогов в слове МОЛОДЦЫ ?

Веселый вновь звенит звонок.

(Родители «дзинь», дети «Ура!»)

Зовет на следующий урок!

Урок 5

В книге по «Школоведению» говорится: «Каждый уважающий себя ученик должен знать на зубок науку ОТМЕТКОЛОГИЮкоторая объясняет, какие нужно из школы оценки приносить. Оценки, как конфеты. Вот, к примеру, получишь «пятерку». Как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. А вот получишь «двойку» и понимаешь, что это всего навсего фантик от конфет и хочется от него поскорее избавиться, выбросить, например. (Согласны?)».

Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и «пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.

-Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать все и получишь ты... (2)

-Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за домашку только... (2)

-Так окружающий учил, что в школу ты успел едва,

Ты превосходно отвечал и в дневнике поставят - … (5)

-Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

 Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (5)

-Всю таблицу умноженья должен ты конечно знать,

Лишь хватило бы терпенья и тогда получишь... (5)

Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию. Надеемся, что и отметки будете приносить из школы самые лучшие.

А у нас звенит звонок

На интереснейший урок.

(Родители «дзинь», дети «Ура!»)

Урок 6

А следующий урок этот загадочный и имеет название « ГАДАТИКА» - это урок, на котором изучают основы гадания на весь учебный год.  И проводится он всего один раз в году на первое сентября. Так что нам очень повезло, хотите погадать?!  На сладости картинки. Вы должны достать свою судьбу на этот учебный год, а я вам ее растолкую, пользуясь, конечно же, растолковым словарем из книги «Школоведение».

Птица — это птица удачи, если поймаешь ее, не зевай, держи крепко.

Книга — Мудрость в книгах. Читай побольше, ходи почаще в библиотеку и все у тебя получится.

Грецкий орех — тебе предстоит с особым усердием грызть науки.

Мяч — не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни, что в здоровом теле — здоровый дух.

Солнце — будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.

Золотая рыбка — все твои желания сбудутся, только при одном условии — если в школу будешь идти с улыбкой на лице.

Цветы — будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и технологии будут только пятерки.

Платочек тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.

Мыло — будь чистым, опрятным, вежливым. Грязным на глаза никому не попадайся…особенно директору!

Глобус — тебя ожидает путешествие. Куда и когда пока не понятно. Главное не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок.

Лошадь — помни, что школа — это не ипподром, носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, аллюром не желательно.

Перчатки - в этом году у тебя будет очень много друзей!


Понравились вам уроки Гены?! Оценки получать хотите? Двойки или пятерки? Скажем Гене спасибо? А родителям за то, что вовремя звонки с урока подавали? А себе за то, что мы такие веселые и активные? Завтра в школу. Только уроки у нас будут совсем другие.


Детям:

Распахнула школа двери
И уже не в первый раз,
Ты идёшь уже смелее
Во второй учебный класс.

Ждут тебя друзья с восторгом,
Все соскучились, поверь,
И сюрпризов очень много
В обученье ждёт теперь.

Прояви свои старанья,
За пятёрками стремись,
Будь примером подражанья,
Замечательно учись!


Родителям

Мамы, папы, поздравляю
Я с Днем знаний вас сейчас,
Хватит пусть на все терпения,
Не подводят нервы вас.


Радуют пускай вас дети,
Помогайте им во всем,
Ведь с родительской поддержкой
Все проблемы нипочем.


В этот день я вам желаю
Быть терпимыми всегда,
Верить свято в свое чадо,
Не сдаваться никогда.


Вспомнить школьную программу,
Что прошли когда-то вы,
И с ребенком славно в паре
Вам достигнуть высоты!



( о следующем дне)

  1. Уроки

  2. Питание

  3. (не задерживать оформление различных документов и справок)




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Сценарий поможет учителю создать праздничное настроение, способствовать сплочению детского коллектива, помочь второклассникам быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних каникул,пробудить у учащихся интерес к получению знаний, развивать логическое мышление, память, внимание, воспитывать доброту.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 484 974 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.09.2019 124
    • DOCX 24.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Червякова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 255865
    • Всего материалов: 51