Инфоурок Другое КонспектыКлассный час "Дети блокадного Ленинграда"

Классный час "Дети блокадного Ленинграда"

Скачать материал

Конспект классного часа

на тему «Дети блокадного Ленинграда»

Задачи:

  1. Дать представления о блокаде Ленинграда, причинах ее возникновения, о героизме жителей блокадного города

  2. Привить чувство гордости, желание пережить сердцем то, что пережили их сверстники в годы войны;

  3. Воспитать гражданственность, уважение к истории своей страны.



Оборудование: стихотворения О. Берггольц, карточка со словом «блокада», мультимедийная презентация



План:

  1. Орг. Момент

  2. Введение в тему

  3. Основная часть

  4. Вывод



















Структура

Деятельность учителя

Деят-ть учащихся

Примечания

Орг. момент



Введение в тему















Основная часть

































































Вывод

-Здравствуйте, ребята!

Присаживаемся на свои места.



За свой недолгий путь земной,
Узнал малыш из Ленинграда
Разрывы бомб, сирены вой
И слово страшное – блокада

Ребята, вы знаете, что такое блокада?

Блокада – это военные действия, направленные на уничтожение вражеского объекта путем пресечения внешних связей.



Так, в годы Великой Отечественной войны враги нашей родины держали в блокаде русский город, вторую столицу России – Ленинград.

Кто знает, как этот город называется сейчас?

Верно.


Блокада Ленинграда – наиболее трагический период в истории города. Фашисты хотели путем расстрела из артиллерии и беспрерывной бомбежки сравнять город с землей. Осада города продолжалась приблизительно 900 дней

Враги ломились в город наш свободный,

Крошились камни городских ворот…

Но вышел на проспект Международный

Вооруженный трудовой народ

Он шел с бессмертным возгласом в груди:

-Умрем, но Красный Питер не сдадим!


Продукты и топливные запасы быстро заканчивались. Но наш народ не сдавался. Наравне со взрослыми, на работу выходили и дети, проявляя мужество и стойкость. У них было особое, опаленное войной, блокадное детство. Они росли в условиях голода и холода, под свист и разрывы снарядов и бомб. Это был свой мир, с особыми трудностями и радостями.

Вставали к станкам, работали по выпуску оружия и боеприпасов, очищали город от снега, разбирали завалы, выращивали овощи и картофель, помогали санитаркам в госпитале – ухаживали за больными, дежурили на чердаках при налетах вражеской авиации - тушили зажигательные бомбы.

-Ребята, как вы считаете, какие качества человека были у этих детей?


Многим известна печальная история 11-летней девочки Тани Савичевой. Блокада отняла у девочки родных и сделала ее сиротой. В своей записной книжке Таня сделала девять коротких трагических записей.


Да, мы не скроем, в эти дни

Мы ели землю, клей, ремни;

Но, съев похлебку из ремней,

Вставал к станку упрямый мастер

Чтобы точить орудий части,

Необходимые войне.

Но он точил, пока рука

Могла производить движенья.

И если падал – у станка,

Как падает солдат в сраженье.

В декабре 1942 года была учреждена медаль «За оборону Ленинграда». К этой награде представлено 15249 детей.

Мне и самой порою не понять,

Всего, что выдержали мы с тобою…

Пройдя сквозь пытки страха и огня,

Мы выдержали испытание боем.

- Что чувствовали дети блокадного Ленинграда?

Александр Фадеев в писал: "Дети школьного возраста могут гордиться тем, что они отстояли Ленинград вместе со своими отцами, матерями, старшими братьями и сестрами. Великий труд охраны и спасения города, обслуживания и спасения семьи выпал на долю ленинградских мальчиков и девочек. Они потушили десятки тысяч зажигалок, сброшенных с самолетов, они потушили не один пожар в городе, они дежурили морозными ночами на вышках, они носили воду из проруби на Неве, стояли в очередях за хлебом... И они были равными в том поединке благородства, когда старшие старались незаметно отдать свою долю младшим, а младшие делали то же самое по отношению к старшим ".

Блокада Ленинграда - незабываемая страница в истории страны. 900 дней город находился во вражеской осаде.

Мы должны гордиться за свой народ? Почему?

Мы, несомненно, должны гордиться за свой народ, который совершил великий подвиг и не сломился перед врагом.











Ответы детей







Санкт-Петербург


























Мужество, выносливость, стойкость, решительность
























Страх, тревогу, голод..


















да. Ответы детей











Слайд 1


















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Дети блокадного Ленинграда""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 916 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.03.2016 971
    • DOCX 51 кбайт
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тасбаева Алтын Амангельдовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тасбаева Алтын Амангельдовна
    Тасбаева Алтын Амангельдовна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6864
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой