«Дорожные приключения БАБЫ ЯГИ»
Цели:
Разработать и
реализовать методические материалы к внеклассному мероприятию по
ПДД.
Задачи:
1 актуализировать
знание учащихся о ПДД,
2 создать
проблемную ситуацию и способствовать ее решению,
3
научить распознавать дорожные знаками.
Оборудование: презентация.
Ход мероприятия.
I. Организационный момент
Долгожданный
дан звонок-
Это начался
урок.
Внимание!
Внимание!
Вас Ожидает
состязание!
На лучшее
знание и умение
Правил
дорожного движения
Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отправиться в
путешествие по Стране дорожных знаков.(Неожиданно появляется Баба Яга). (Слайд
2 )
Баба Яга. Фу! Ну и кошмар! Как можно жить в этом городе?! Везде машины
ездят, дымят, рычат. Чуть не задавили!
Учитель. Кто вы, бабушка? Может, вам помочь?
Баба Яга. Кто я такая? Неужели не узнали? Я –
Баба Яга! В город приехала внучку навестить, да ступа сломалась. А тут
машины...
Учитель. (Слайд 3) Все ясно. Мы с ребятами вам
поможем. Мы как раз собирались в путешествие по Стране дорожных знаков. Только
нам нужен проводник. Он появится, если вы отгадаете его имя.
Я глазищами
моргаю
Неустанно день и
ночь.
И машинам
помогаю,
И тебе хочу помочь.
Дети. Светофор.
Светофор. Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что
вы меня узнали.
Баба Яга. Ой! Батюшки! Странный-то какой!
Трехглазый! А три глаза-то зачем?
Светофор. (Слайд 4) Ребята! Объясните Бабе Яге,
зачем у меня три глаза.(Выходят три ученика с кругами красного, желтого и
зеленого цветов).
Ученик 1. Никому прохода нет, если вспыхнул этот свет.
Ученик 2. Осторожность не мешает – этот свет
предупреждает.
Ученик 3. Каждый должен знать ответ, на какой идти
нам свет!(Дети объясняют значение цветов светофора).
Баба Яга. Что-то я не очень поняла. Вы мне
лучше покажите, как это делается?
II. Закрепление
пройденного материала
1. Игра
"Светофор" (Слайд 5)
(Учитель
поочередно зажигает разные цвета светофора.На желтый и красный цвета дети
стоят, на зеленый – шагают на месте.Дети, допустившие ошибку, садятся на свои
места).
Учитель(обращаясь к Бабе Яге). Теперь ясно?
Баба Яга. Ясно!
Светофор. (Слайд
6,7) Чтобы отправиться в Страну дорожных
знаков, нам нужно выбрать транспорт. Отгадайте, что я вам хочу предложить?
Что это за
странный дом?
Ребятишек много в
нем,
Носит обувь из
резины
И питается
бензином.
Дети. Автобус.
Светофор.
Удивительный
вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их усами.
Дети. Троллейбус.
Баба Яга. Ну ладно! Поехали на автобусе! Чего ждать!
Светофор. (Слайд 8,9) Подожди, Баба Яга. Ты ведь не знаешь, как нужно вести
себя в транспорте.
(Дети рассказывают, как надо вести себя в общественном
транспорте).
Учитель.
Итак, мы в
автобусе.
Подумайте и быстро
Дайте мне ответ:
В автобусе вам нужно
Купить себе...
Дети. Билет.
Учитель. Мы сели в автобус. Автобус завелся. Колеса завертелись. Автобус
поехал. Шофер поворачивает руль то направо, то налево и сигналит невнимательным
пешеходам.
(Дети показывают движения головой: право, лево,
сигналят).
Светофор. (Слайд 10-11) Только вдруг – конец
пути. Остановка, выходи!
Баба Яга. Ура! Приехали! Скорее бежим!
Светофор. Стой, Баба Яга! Разве можно так выходить
из транспорта?!(Дети объясняют, как нужно выходить из транспорта).
Светофор. (Слайд 12) Мы приехали на первую остановку. Здесь нас ждут загадки.
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
Дети. Велосипед.
Светофор.
Там, где нужно сто лопат,
Я один трудиться рад.
Дети. Экскаватор.
Светофор. (Слайд 13)
У машины – есть,
У телеги – есть,
У велосипеда – есть,
У поезда – не счесть.
Дети. Колеса.
Светофор.
Эта сильная машина
Едет на огромных шинах!
Сразу полгоры убрал
Семитонный...
Дети. Самосвал.
Светофор. (Слайд 14)
Через речку поперек
Великан бетонный лег.
Дети. Мост.
Светофор.
В два ряда дома стоят
–Десять, двадцать, сто подряд,
И квадратными глазами
Друг на друга все глядят.
Дети. Улица.
Светофор. А теперь нам нужно попасть на другую
сторону дороги.
Баба Яга. Побежали скорее! А то машина вперед
успеет!
Светофор. Стой! Улицу не так переходят. Где бы нам
через дорогу всем перейти?
Вот за этими домами,
Там, где стрелка у ворот,
Мы на стрелке этой сами
Прочитали...
Дети. "Переход".
(Дети объясняют
правила перехода через улицу).
Светофор. На второй
остановке нас ждет мастерская художника. Сейчас мы узнаем, кто лучше рисует. И
не просто рисует, а рисует с закрытыми глазами.(Дети с завязанными глазами
рисуют автомобиль).
Баба Яга. (Слайд 15) Эй, все сюда! Я вот тут
что-то нашла. (Показывает на дорожные знаки.) Чего-то я не пойму, что
это?Светофор. Это дорожные знаки. Ребята, кто может объяснить, что
обозначает каждый из этих знаков? (Слайд 16-20)
(Дети объясняют).
Баба Яга. А я вот этот знак знаю. Слушайте…
Светофор. Интересно, а смогут ли ребята
придумать новые знаки?
Конкурс
"Новые дорожные знаки".(Дети придумывают и рисуют дорожные знаки).
III. Итог занятия
Светофор. А сейчас проведём игру «Проверь свои
знания». (Слайд 21-24) Ну, а наше путешествие подошло к концу. Пора
возвращаться домой. Садимся в наш автобус и с веселой песенкой отправляемся:
"Мы едем, едем...". (Подводится итог, вручаются призы).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.