1121762
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час для 3 класса на тему " Давайте жить дружно!"

Классный час для 3 класса на тему " Давайте жить дружно!"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ #U041a#U043b#U0430#U0441#U0441#U043d#U044b#U0439 #U0447#U0430#U0441 #U0434#U0430#U0432#U0430#U0439#U0442#U0435 #U0436#U0438#U0442#U044c #U0434#U0440#U0443#U0436#U043d#U043e.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_212e8327.gif

Классный час

Разработала и провела

Юрченко А.В.

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

МБОУ СОШ №13 г.Азова

hello_html_m428dd65f.png


2015г.



Давайте жить дружно!


Цели:

1. Расширение знаний детей о дружбе.

2. Развитие умения аргументировать свою точку зрения.

3. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

4. Воспитание доброжелательности, уважения друг к другу.

Предварительная работа:

1. Подбор пословиц о дружбе.

2. Выставка книг разных писателей о дружбе.

3. Рисунки детей “О дружбе”.

Оборудование:

1. Грамзапись В.Шаинского “О дружбе”.

2Карточки с заданиями для работы в группах, парах.

3. Презентация.


Ход классного часа:

  1. Организационный момент.

- Чтобы наш классный час прошёл хорошо, нужно, чтобы у каждого было хорошее настроение. Улыбнитесь мне и друг другу, слушая стихотворение.

Ты улыбкой, как солнышком, брызни,
Выходя поутру из ворот, 
Понимаешь, у каждого в жизни, 
Предостаточно бед и забот.
Разве любы нам хмурые лица,
Или чья-то сердитая речь.
Ты улыбкой сумей поделиться,
И ответную искру зажечь.


II. Вступительное слово учителя.

Разгадав кроссворд, вы сможете назвать тему сегодняшнего занятия.

1) Уверенность в чьей-нибудь добросовестности, в правильности чего-нибудь (доверие).

2) Мужество и решительность в поступках, отсутствие страха, смелость (храбрость).

3) Высокое развитие интеллекта (ум).

4) Соблюдение правил приличия, воспитанность, учтивость (вежливость).

5) Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим (доброта).

6) Заботливое отношение к кому-нибудь или чему-нибудь (внимание).

- Какое слово получилось? (Дружба)

- О чём сегодня мы будем говорить?

- Тема нашего классного часа звучит так: “В дружбе - сила”.

- Сегодня ребята, мы постараемся ответить на вопросы:

1) Как вы понимаете слово “дружба”?

2) Какими качествами характера должен обладать друг?

3) Что надо делать, чтобы не ссориться?

4) Что надо делать, чтобы было много друзей?


Звучит песня В.Шаинского “О дружбе”.

III. Беседа.

  1. Ребята, сегодня мы продолжим наш разговор о простых, но очень важных истинах. И начать этот разговор мне бы хотелось со стихотворения М. Знобищева.

Читают 4 ученика:

Человеку много нужно,

Чтобы счастливо прожить.

Нужен дождь и даже лужи,

Нужно с кем-нибудь дружить.


Нужен ветер, нужно море,

Нужно солнце и леса,

Нужно счастье, нужно горе

И родные голоса.


Невозможно без природы,

Без сияющих небес.

Хорошо иметь свободу,

Мир загадок и чудес.


Чтобы жить на белом свете,

Чтоб остался рядом друг,

Надо главное заметить,

Что живёт добро вокруг.



1. На экране написано предложение: «Друг – это тот, кто …».

Ребята по цепочке говорят о том, кто такой друг и кого они называют своими друзьями.

2. На доске слова: друг, приятель, товарищ.

Прочитайте слова. Чем они отличаются друг от друга?

3. Как вы, ребята, понимаете слово “ДРУЖБА”?

Расскажите, есть ли у вас настоящий, верный друг? Как вы дружите? Что такое настоящая дружба? Кого человек вправе назвать своим другом? Как проверяется дружба?

С чего начинается дружба? Вспомните начало нашего занятия или строчку из песни.

4. Рассказ учителя.

Однозначных ответов на эти вопросы не существует. Но задумываться над ними должен каждый. Разговор о дружбе мне хотелось бы начать, как говорится, “от обратного”. Понятие противоположное дружбе – эгоизм.

Если человек эгоист, у него не может быть настоящего друга. Владимир Иванович Даль в своем знаменитом “Толковом словаре” приводит такое определение дружбы: “Дружба – бескорыстная стойкая приязнь”.

На первое место знаменитый учёный и писатель ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые выбирают себе друга за “красивые глаза”. Умеет человек хорошо и модно одеваться – буду с ним дружить. Не умеет – не буду. У таких ребят никогда не будет настоящих друзей. А без друзей человек не может быть счастлив.

Случается, что ради дружбы необходимо поступиться своими личными интересами. И если дружба для тебя действительно ценна, ты делаешь это, не задумываясь.

Говоря о дружбе, нельзя не сказать и о таком важном понятии, как порядочность. Порядочность лежит в основе многих человеческих поступков. Заступиться за младшего, которого обижают, уступить место в автобусе, прийти на помощь старому человеку – всё это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надёжные друзья. Друзья на всю жизнь.

IV. Обсуждение проблемных ситуаций в группах.

А сейчас, ребята, в группах обсудите ситуации: “Как бы я поступил?”.

Ребята разделяются на группы и решают проблемные ситуации, описание которых находится в конвертах.

1. Твой друг не сделал домашнее задание и просит твою тетрадь, чтобы его списать.

2. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.

3. Твой друг получает плохие отметки за четверть, и тебе запрещают с ним дружить.

4. Твой друг совершает плохой поступок, и об этом узнают все, в том числе и ты.

5. Твой друг предлагает тебе поступить плохо.

6. Твой друг не умеет играть в волейбол и подводит всю команду.

7. Твой друг сделал что-то плохое, а наказание получаешь ты.

Ребята обсуждают ситуацию в течение 5 минут и комментируют её.

Физминутка

V. Вопросы к классу.

- Как вы думаете, ребята, какие поступки и действия способствуют укреплению товарищеских и дружеских отношений в коллективе?

- Почему распадается дружба?

- По каким причинам это происходит чаще всего?

- Только взаимная помощь в учёбе, труде, взаимная выручка и поддержка в преодолении встречающихся трудностей в учении и делах будет содействовать укреплению товарищеских отношений. Вы, ребята, должны знать, что не стоит спорить по пустякам, зазнаваться. Если что-то получается лучше, нужно научить своего одноклассника.

Необходимо проявлять чуткость и внимание не только в больших делах, но и в мелочах, в повседневных отношениях.

VI. Игры.

Игра 1. “Давайте говорить друг другу комплименты”.

Учащиеся выбирают себе пару, идут навстречу друг другу. Шаг вперед делает тот, кто сказал комплимент, похвалил за что-то. Выигрывает та пара, которая быстрее прошла свой путь.

Игра 2. “Круговая беседа”.

Все ребята встают в круг. Передают карточку, на которой написаны слова “Я чувствую себя счастливым, когда ……”.

Вывод:

- Ваши слова, как тоненькие нити дружбы оплели вас.

Землю обогнули тоненькие нити,

Нити параллелей и зелёных рек.

Протяните руку, руку протяните,

Надо, чтобы в дружбу верил

Каждый человек.

VII. Беседа.

1. Какими качествами должен обладать настоящий друг? (Ответы детей.)

- Обведите свою ладонь на листе цветной бумаги, вырежьте, напишите на ладони качество, которым должен обладать настоящий друг, приклейте на плакат с радугой.

2. О дружбе есть много пословиц. Я говорю начало пословицы, а вы продолжайте:

Друзья познаются …..( в беде)

Дружба крепка не лестью, а ……(правдой и честью)

Не имей сто рублей … … (а имей сто друзей).

Нет друга – ищи … … (а нашёл – береги).

Один за всех … … (и все за одного).

Человек без друзей … … (что дерево без корней).

Старый друг …….(лучше новых двух)

Что в другом не любишь, то и сам …..(не делай)


VIII. Чтение и анализ стихотворений.

- У Агнии Барто есть прекрасное стихотворение “Требуется друг”. Рассказывает ребёнок.

Все живут, не тужат,

А со мной не дружат.

Предлагаю Ильиной:

Ты дружи со мной одной!”.

Есть разряд у Ильиной

И девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной –

Стану знаменита.

Все пятерки до одной

У Светловой Нади.

Я прошу “Дружи со мной!

Подружись хоть на день!

Будешь ты меня спасать –

Дашь контрольную списать.

А девчонка на дыбы

Говорит: “Молчала бы!”

Не вставать же на колени

Уговаривать подруг

Напишу я объявление:

Срочно требуется друг!”


- Почему с этой девочкой никто не хотел дружить?

- Говорят, друг познается в беде. У Андрея Дементьева есть стихотворение “Друг познается в удаче”.

Рассказывает ребёнок.

Друг познается в удаче

Так же порой, как в беде.

Если он душу не прячет,

Чувства не держит в узде.

Друг познается в удаче,

Если удача твоя

Друга не радует, значит,

Друг твой лукав, как змея.

Или же горькая зависть

Разум затмила его.

И, на успех твой позарясь,

Он не простит ничего.

Он не простит, но иначе

Скажет об этом тебе.

Друг познается в удаче

Больше порой, чем в беде.

IХ. Работа в группах.

- А сейчас поработайте в группах и создайте законы дружбы.

Утверждение “Законов дружбы”

  1. Дружба начинается с улыбки

2. Один за всех и все за одного.

3. Помогай другу в трудную минуту.

4. Не ссорься и не спорь с другом по пустякам.

5. Не зазнавайся, если у тебя что-то очень хорошо получилось. Не сердись и не падай духом, если у тебя что-то не получилось.

6. В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.

  1. Будь честным и правдивым.

  2. Первым прощай ошибки друга.

  3. Выбирай друзей по душевным качествам.

  4. Будь достоин своего друга.

  5. Извинись, если ты не прав

- Существует много законов о дружбе. Но это – основные. Если вы будете соблюдать эти законы, то станете настоящими друзьями.

Я желаю каждому из вас иметь верного настоящего друга, уметь дорожить дружбой.

Х. Подведение итогов классного часа.

В жизни существует золотое правило: с другими надо поступать так … (продолжите) как вы хотели бы, чтобы поступали с тобой.

Вместе будем щедро жить:

Дружить доверчиво и прочно,

Добро творить, добро дарить,

Мир добрее станет! Точно!


Выбранный для просмотра документ #U043a#U0430#U0440#U0442#U043e#U0447#U043a#U0438.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  1. Твой друг не сделал домашнее задание и просит твою тетрадь, чтобы его списать.



  1. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.




  1. Твой друг получает плохие отметки за четверть, и тебе запрещают с ним дружить.



  1. Твой друг совершает плохой поступок, и об этом узнают все, в том числе и ты.




  1. Твой друг предлагает тебе поступить плохо.



  1. Твой друг не умеет играть в волейбол и подводит всю команду.




  1. Твой друг сделал что-то плохое, а наказание получаешь ты.






Я чувствую себя счастливым, когда ……”.



Утверждение “Законов дружбы”


Дружба начинается с улыбки



Один за всех и все за одного.



Помогай другу в трудную минуту.



Не ссорься и не спорь с другом по пустякам.



Не зазнавайся, если у тебя что-то очень хорошо


получилось.


Не сердись и не падай духом, если у тебя что-то не получилось.


В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.


Будь честным и правдивым.


Первым прощай ошибки друга.



Выбирай друзей по душевным качествам.



Будь достоин своего друга.



Извинись, если ты не прав.




Выбранный для просмотра документ #U043f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442 #U0434#U0430#U0432#U0430#U0439#U0442#U0435 #U0436#U0438#U0442#U044c #U0434#U0440#U0443#U0436#U043d#U043e.pptx

библиотека
материалов
«Давайте жить дружно» Классный час
Кроссворд
 1. 2. 3. 4. 5. 6.
 1. Д О В Е Р И Е 2. 3. 4. 5. 6.
 1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. 4. 5. 6.
 1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. 5. 6.
 1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. 6.
1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. Д О Б...
1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. Д О Б...
1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. Д О Б...
В дружбе - сила
1) Как вы понимаете слово “дружба”? 2) Какими качествами характера должен обл...
«Друг – это тот, кто …»
Друг Приятель Товарищ
Дружба – это… отношения, основанные на взаимной привязанности, общности инте...
Дружба – это… когда люди хотят быть вместе, когда они интересны и доверяют д...
Пословицы о дружбе: Друзья познаются в беде.
Пословицы о дружбе: Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Пословицы о дружбе: Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Пословицы о дружбе: Нет друга ищи, а нашёл - береги.
Пословицы о дружбе: За одного Один за всех и все
Пословицы о дружбе: Человек без друзей что дерево без корней
Пословицы о дружбе: Старый друг лучше Новых двух
Пословицы о дружбе: Что в другом не любишь, то и сам не делай.
Законы дружбы Дружба начинается с улыбки. Не спорь с другом по пустякам, не о...
 Спасибо, что ты рядом!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Давайте жить дружно» Классный час
Описание слайда:

«Давайте жить дружно» Классный час

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Кроссворд
Описание слайда:

Кроссворд

4 слайд  1. 2. 3. 4. 5. 6.
Описание слайда:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

5 слайд  1. Д О В Е Р И Е 2. 3. 4. 5. 6.
Описание слайда:

1. Д О В Е Р И Е 2. 3. 4. 5. 6.

6 слайд  1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. 4. 5. 6.
Описание слайда:

1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. 4. 5. 6.

7 слайд  1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. 5. 6.
Описание слайда:

1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. 5. 6.

8 слайд  1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. 6.
Описание слайда:

1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. 6.

9 слайд 1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. Д О Б
Описание слайда:

1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. Д О Б Р О Т А 6.

10 слайд 1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. Д О Б
Описание слайда:

1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. Д О Б Р О Т А 6. В Н И М А Н И Е

11 слайд 1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. Д О Б
Описание слайда:

1. Д О В Е Р И Е 2. Х Р А Б Р О С Т Ь 3. У М 4. В Е Ж Л И В О С Т Ь 5. Д О Б Р О Т А 6. В Н И М А Н И Е

12 слайд В дружбе - сила
Описание слайда:

В дружбе - сила

13 слайд 1) Как вы понимаете слово “дружба”? 2) Какими качествами характера должен обл
Описание слайда:

1) Как вы понимаете слово “дружба”? 2) Какими качествами характера должен обладать друг? 3) Что надо делать, чтобы не ссориться? 4) Что надо делать, чтобы было много друзей?

14 слайд «Друг – это тот, кто …»
Описание слайда:

«Друг – это тот, кто …»

15 слайд Друг Приятель Товарищ
Описание слайда:

Друг Приятель Товарищ

16 слайд Дружба – это… отношения, основанные на взаимной привязанности, общности инте
Описание слайда:

Дружба – это… отношения, основанные на взаимной привязанности, общности интересов.

17 слайд Дружба – это… когда люди хотят быть вместе, когда они интересны и доверяют д
Описание слайда:

Дружба – это… когда люди хотят быть вместе, когда они интересны и доверяют друг другу.

18 слайд Пословицы о дружбе: Друзья познаются в беде.
Описание слайда:

Пословицы о дружбе: Друзья познаются в беде.

19 слайд Пословицы о дружбе: Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Описание слайда:

Пословицы о дружбе: Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

20 слайд Пословицы о дружбе: Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Описание слайда:

Пословицы о дружбе: Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

21 слайд Пословицы о дружбе: Нет друга ищи, а нашёл - береги.
Описание слайда:

Пословицы о дружбе: Нет друга ищи, а нашёл - береги.

22 слайд Пословицы о дружбе: За одного Один за всех и все
Описание слайда:

Пословицы о дружбе: За одного Один за всех и все

23 слайд Пословицы о дружбе: Человек без друзей что дерево без корней
Описание слайда:

Пословицы о дружбе: Человек без друзей что дерево без корней

24 слайд Пословицы о дружбе: Старый друг лучше Новых двух
Описание слайда:

Пословицы о дружбе: Старый друг лучше Новых двух

25 слайд Пословицы о дружбе: Что в другом не любишь, то и сам не делай.
Описание слайда:

Пословицы о дружбе: Что в другом не любишь, то и сам не делай.

26 слайд Законы дружбы Дружба начинается с улыбки. Не спорь с другом по пустякам, не о
Описание слайда:

Законы дружбы Дружба начинается с улыбки. Не спорь с другом по пустякам, не обзывайся. Один за всех и все за одного Помогай другу в трудную минуту. Не зазнавайся, если у тебя что-то очень хорошо получилось. Не сердись и не падай духом, если у тебя что-то не получилось. В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи. Будь честным и правдивым. Первым прощай ошибки друга. Выбирай друзей по душевным качествам. Будь достоин своего друга. Извинись, если ты не прав.

27 слайд  Спасибо, что ты рядом!
Описание слайда:

Спасибо, что ты рядом!

Выбранный для просмотра документ #U0444#U0438#U0437#U043c#U0438#U043d#U0443#U0442#U043a#U0430 #U0414#U0420#U0423#U0416#U0411#U0410.pptx

библиотека
материалов
Физминутка «ДРУЖБА»
Источники:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Физминутка «ДРУЖБА»
Описание слайда:

Физминутка «ДРУЖБА»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Источники:
Описание слайда:

Источники:

Краткое описание документа:

Классный час был составлен для учащихся 3 класса. Тема дружбы выбрана не случайно, так как в этом возрасте ребятам сложно отличить настоящую дружбу от желания воспользоваться человеком. Во время проведения классного часа ученики отвечали на вопросы; что такое дружба? Какими качествами характера должен обладать друг? Что надо делать, чтобы не ссориться? Что нужно делать, чтобы было много друзей?

Цели классного часа;

1. Расширение знаний детей о дружбе.

2. Развитие умения аргументировать свою точку зрения.

3. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

4. Воспитание доброжелательности, уважения друг к другу.

Общая информация

Номер материала: 276972

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.