Классный час для начальных классов "Правовое воспитание"

• 1 слайд

  «Прогулка по Правограду»
  МБОУ «СОШ №12»
  Выполнила: Лазарева Н. В., учитель информатики
  

• 2 слайд

  Права и обязанности
  в нашей жизни.
  «Важные правила»
  Чтобы права человека были защищены, недостаточно написать их на бумаге: надо, чтобы сам человек хотел и умел их защищать.
  
  2. Твои права действительны только в том случае, если ты не нарушаешь права других людей
  

• 3 слайд

  Право – это совокупность норм, с одной стороны, предоставляющих, а с другой стороны, ограничивающих внешнюю свободу лиц в их взаимных отношениях.
  П Р А В О
  

• 4 слайд

  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  Финиш
  9
  10
  О Б Я З А Н Н О С Т И
  Обязанность – это необходимость, предписывающая каждому человеку определенные вид и меру поведения, и ответственность за ненадлежащее его исполнение.
  Обязанности устанавливаются как в целях осуществления интересов всего общества, государства, так и в интересах каждого отдельного гражданина.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Станция 1.
  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  Финиш
  9
  На урок ученица пришла в неприличном виде: короткая юбка, блузка с глубоким вырезом, чрезмерное использование косметики. Учитель сделал замечание..
  Ситуация 1.
  Вопрос. Как вы оцениваете данные действия? Нарушил ли учитель права на индивидуальность?
  10
  Согласно Уставу школы, обязанность учащихся приходить в школьной форме, чистыми и опрятными, со сменной обувью. Учитель прав.
  Правильный ответ
  

• 7 слайд

  Станция 2.
  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  Финиш
  9
  На улице шестнадцатилетние парни пристают к прохожим, нарушают общественный порядок и спокойствие.
  Ситуация 2.
  Да. Это расценивается как мелкое хулиганство (ст. 158). Нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное поведение по отношению к прохожим и другие действия, нарушающие порядок и спокойствие граждан – это мелкое хулиганство, и за него предусмотрен штраф, при повторном нарушении – постановка на учет в КДН.
  Правильный ответ
  Вопрос. Как вы оцениваете данные действия и можно ли этих подростков наказать?
  10
  

• 8 слайд

  Станция 3.
  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  Финиш
  9
  Правильный ответ
  Ситуация 3.
  Между одноклассниками Женей и Кириллом произошел спор, после которого мальчики подрались. В результате у Жени был сломан нос, а Кирилл получил удар в живот. Рядом находившийся Артем не остановил драку.
  Вопрос. Какие обязанности и права были нарушены?
  Обязанность пресекать проявление грубости и бестактности. Право на уважение человеческого достоинства.
  10
  

• 9 слайд

  Станция 4.
  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  Финиш
  9
  Правильный ответ
  Ситуация 4.
  Марина завела дневник, в который записывала свои самые сокровенные мысли. Она его приносила в школу и держала в портфеле. И вот однажды одноклассники-мальчишки вытащили дневник, прочитали его и стали дразнить Марину.
  Вопрос: Почему были не правы мальчики?
  Они нарушили право на неприкосновенность частной жизни, личную тайну.
  10
  

• 10 слайд

  Станция 5.
  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  Финиш
  9
  Правильный ответ
  Ситуация 5.
  Мальчика Данилу воспитывает одна мама, которая часто не пускает его в школу. Заставляя его выполнять домашнюю работу во время уроков. Причем Данила все время с ней соглашается.
  Вопрос. Какое право было нарушено по отношению к Даниле?
  Право на образование и право не быть подвергнутым насилию. А Данила сам нарушил право: свободно выражать свои взгляды и обязанность: получить образование.
  10
  

• 11 слайд

  Станция 6.
  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  Ситуация 6.
  Несколько школьников залезли в гараж, но ничего не взяв и не сделав, ушли. Кто-то их видел и рассказал об этом в милиции.
  Вопрос. Будут ли ребята наказаны?
  Наказания не последует: был добровольный отказ от преступления (ст. 31 УПК).
  
  Правильный ответ
  10
  

• 12 слайд

  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  Финиш
  9
  10
  Станция 7.
  Правильный ответ
  Найдите все слова, которые «спрятались» в этом кроссворде. Слова могут быть изогнуты змейкой.
  Я ИМЕЮ ПРАВО!
  Жизнь
  образование
  отдых
  досуг
  индивидуальность
  уважение
  имя
  заботу
  

• 13 слайд

  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  Финиш
  9
  10
  Станция 8.
  Правильный ответ
  Группа школьников пришла на прогулку в парк. Побегали, попрыгали, поели, поиграли, все разбросали, поломали и ушли.
  Ситуация 7.
  Вопрос. Какие обязанности они нарушили?
  Обязанность сохранить окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
  

• 14 слайд

  Станция 9.
  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  Финиш
  9
  Правильный ответ
  В кинотеатре идут фильмы о любви. А детям до 16 лет их смотреть нельзя.
  Ситуация 8.
  Вопрос. Нарушается ли право на получение информации ?
  10
  НЕТ. Данная информация может нанести нравственный вред детскому здоровью
  

• 15 слайд

  Задание для болельщиков :
  придумайте пиктограмму, т.е. условный знак, рассказывающий о правах:
  право на развитие, учёбу, право на защиту,
  право на семью.
  – Расскажите о придуманных знаках
  (защита пиктограмм).
  Станция 10.
  Финиш
  

• 16 слайд

  Зная права, не надо забывать об обязанностях:
  соблюдение Устава Школы;
  добросовестное обучение;
  бережное отношение к имуществу школы;
  соблюдение правил поведения обучающихся.
  

• 17 слайд

  Видеоролик
  «Реализация прав и обязанностей в вашей жизни».
  

• 18 слайд

  Все стоят в кругу. Глядя соседу в глаза, надо сказать: «Я уважаю твое право на безопасность и не стану тебя бить». Собеседник кивает головой, благодарит и говорит своему соседу (игра идет по кругу): «Я уважаю твое право на учебу и не стану отвлекать тебя на уроке...»
  Игра. Я уважаю твое право…
  

• 19 слайд

  Вот и все! До новых встреч!
  Старт
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  Финиш
  9
  Для меня самое главное право – это …
  Моя главная обязанность…
  10