Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час для учащихся 2 класса Твори добро на всей земле
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час для учащихся 2 класса Твори добро на всей земле

библиотека
материалов






hello_html_m3f9c86b6.gif


Автор:

Ивочкина Галина Виталиевна,

учитель начальных классов

ГБОУ ООШ №9 г. Новокуйбышевска

т.(84635)47052









2015 г.

Содержание


Методическая разработка классного часа

3

Методические комментарии

6

Приложение

7



























Классный час для учащихся 2 класса

«Твори добро на всей земле…»

Твори добро на всей земле
Твори добро другим во благо
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом…

Цели:

  • воспитывать положительные черты характера, доброту;

  • воспитывать стремление совершать добрые дела;

  • развивать представления учащихся о добре и зле.

Задачи:

  • развивать творческие способности;

  • воспитывать доброжелательное отношение к ответам других детей;

  • воспитывать доброе отношение в коллективе;

  • обогатить речь, расширить словарный запас детей.


I.Организационный момент.

Вступительное слово учителя:

- Добрый день ребята. Наше занятие сегодня посвящено доброте.

- «Доброта – солнечный свет, под которым распускается цветок добродетели».

- Добро, что означает это слово?

- Какого человека можно назвать добрым? (добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.)

- Сергей Ожегов дал такое определение этому слову: «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

II. Актуализация знаний.

- Какие качества человека определяются в его высказывании? (Отзывчивость, доброжелательность).

- Какого человека называют отзывчивым? (готового помочь другим).

- Какого человека называют доброжелательным? (желающего добра другим).

- Сегодня мы с вами будем заниматься увлекательным делом – творить добро! Вы спросите, как это делать? Очень легко, сейчас я вас научу.

III. Восприятие новых знаний.

«Интеллектуальный бадминтон»

- Сейчас мы с вами немного поиграем. Это будет наше первое знакомство с добротой. Вам нужно кинуть мяч одному из ребят и при этом назвать «доброе слово» (например: добрый день, приятного аппетита, большое спасибо, будьте так любезны, мне очень приятно, как я рад вас видеть и т.д.).

- Мы с вами познакомились с «добрыми словами», а сейчас научимся их применять и правильно говорить по отношению друг к другу.

«Доброе слово каждому человеку»

- А теперь сядьте за парты и повернитесь лицом к своему соседу. По-очереди произнесите добрые слова друг другу с разной интонацией. Сначала произнесите радостно, а затем грустно.

- Как вам нравится больше слышать «добрые слова»?

- Как нужно обращаться друг другу, чтобы было комфортно и тебе и другу?

- Сегодня на занятии мы с вами познакомились с добрыми словами, говорили друг другу добрые фразы, но еще не пробовали делать добрые дела, поэтому предлагаю сейчас этим заняться. Перед вами «цветок доброты»: посмотрите какой он бесцветный, безжизненный. Давайте его оживим, пусть он раскроется, и мы увидим, какими качествами обладает добрый человек.

IV. Практическая деятельность учащихся.

«Цветочек счастья»

- Любите ли вы, когда вам дарят открытки с добрыми пожеланиями?

- Что в них обычно написано? (пожелания здоровья, счастья, успехов). Предлагаю вам сделать подобные открытки самим.

- Ребята, скажите, какие качества ценят в людях? (Собираем цветок)

- Посмотрите, как оживился наш цветок.

- У вас на столе лепестки цветка. Соберите его.

- Я прошу вас написать на лепестках цветка качества, которые вы цените в людях.

(Дети берут шаблоны с лепестками цветка, на лепестках которого детки пишут качества, которые они ценят в людях).

-Давайте создадим поляну цветов и эту поляну подарим всем учащимся нашей школы, чтобы, входя в школу, они помнили о том, что нужно быть добрым, отзывчивым, милосердным друг к другу.

V. Подведение итогов (рефлексия).

- Чему мы сегодня научились на занятии? Что вам больше всего понравилось? Понравилось ли вам делать добрые дела, говорить добрые слова и играть в добрые игры?

Как нужно относиться друг к другу (с добротой) и почему?

В конце занятия нам всем хотелось бы узнать, какое у вас сейчас настроение. - Достаньте из конверта смайлик. Раскрасьте картинку с изображением такого настроения, которое у вас сейчас.

Спасибо за внимание!



Методические комментарии к классному часу


I.Организационный момент.

  • Учитель читает стихи, настраивает детей.

II.Актуализация знаний.

  • Ребята устно отвечают на вопросы учителя.

III. Восприятие новых знаний.

  • Учитель проводит игру «Интеллектуальный марафон». Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

IV. Практическая деятельность учащихся.

  • Дети берут шаблоны с лепестками цветка, на лепестках которого детки пишут качества, которые они ценят в людях.


V. Итог занятия.

  • Дети создают поляну цветов и эту поляну дарят всем учащимся школы, чтобы, входя в школу, они помнили о том, что нужно быть добрым, отзывчивым, милосердным друг к другу.

VI. Рефлексия

  • Учащиеся раскрашивают смайлик, соответствующий своему настроению.











Приложение


hello_html_m73e4efbf.png



hello_html_m28dd5e87.png

Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров116
Номер материала ДВ-554192
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх