Классный час для учащихся 1 классов.

Классный час  «Здравствуй, школа!»

1 класс

Цель: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой.

 Задачи:

 * формирование учебной мотивации и желания учиться;

 * развитие культуры общения и взаимопонимания;

 * воспитание общечеловеческих ценностей.

 Оборудование:

 * плакаты к 1 сентября;

 * портфель, картинки со школьными предметами;

 * шары;

 * кроссворд на доске;

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте! Позвольте вам представиться. Я – ваш учитель и помощник-Светлана Евгеньевна.

- Ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы первый раз переступили порог класса, в котором будите учиться.

 - А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)

 - Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.

-Ваш коллектив теперь называется 1 «Д» класс. Надеюсь, что вы все подружитесь и никогда не будете обижать друг друга.

 - А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

 - Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет, отремонтировать и украсить который помогали ваши папы и мамы.

 - Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».

 1. Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)

 2. Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)

 3. Будем писать прямо на стенах? (Нет.)

 4. Будем носить сменную обувь? (Да.)

 5. Будем драться на переменах? (Нет.)

 6. Будем опаздывать на урок? (Нет.)

 7. Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

Добро пожаловать в мою волшебную страну - Страну Знаний. Я заведую всеми цифрами и геометрическими фигурами, я знаю все правила написания слов и помогаю написаться всем умным и важным книгам. И сегодня я открываю двери в волшебную страну и вам, первоклассникам. В моей волшебной стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться. Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что нет) А лежебоки? (дети кричат, что нет) Это так радует! Ведь в моей волшебной стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться.

А для того, чтобы нам было легко учиться какие школьные принадлежности нам необходимы? (ручки, карандаши, тетради, учебники и т.д.)

(на доске нарисован портфель, учитель прикрепляет к нему картинки школьных предметов)

                                        (Учитель показывает учебник математики)

В этой книге на парад

 Цифры выстроились в ряд:

 Раз-два-три-четыре-пять,

 Чтоб вас научить считать,

 Складывать и вычитать,

 И задачки все решать.

                                         (показывает учебник по предмету "Окружающий мир")

Почему ручьи текут?

 Почему цветы растут?

 Где обедал воробей?

 Надо всё узнать скорей!

 Это - книга о природе,

 О животных, о погоде,

 О деревьях и цветах,

 О животных и жуках.

                                                            ( Показывает  Азбуку )

Чтобы книги прочитать,

 Надо буквы все узнать.

 Чёрточки, рисунки, точки,

 Буковки сложились в строчки.

 А когда ты сложишь фразы,

 То прочтёшь все книги сразу!

  В школе учатся петь песни, потому что без музыки жизнь грустная. Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой. Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. А на занятиях по физкультуре учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловкими и крепкими.

Ребята, вы уже много знаете и умеете, и сейчас вам предстоит выдержать первый школьный экзамен, но не стоит беспокоиться, я уверена, что все вы с ним справитесь.

v  Все вы знаете сказки? А вот сейчас я проверю. Будьте внимательны и отвечайте на мои вопросы:

1. Кто пел такую песенку:

 «Кто ходит в гости по утрам,

 Тот поступает мудро.

 Ходите в гости по утрам,

 На то оно и утро»?

2.О ком я говорю:

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок попался.

3.Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка чуть больше ноготка.

Ах, какая девочка, как мила она…

Кто это?

4.как называется следующая сказка:

В этой книжке именины,

Много было там гостей,

А на этих именинах,

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку

Чуть ее не погубил,

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил

5.Фруктово-огородная страна,

В одной из сказок есть она?

А в ней герой – мальчишка озорной,

Как зовется этот сказочный герой?

v  А сейчас, я предлагаю вам выполнить задание по математике.

(Учитель раздает карточки с цифрами. Дети у доски должны встать по порядку от меньшего к большему)

v  Следующее задание. Мы поиграем в интересную научную игру "Что какого цвета". Я буду вам кидать мяч и называть предмет, а вы поймав его должны называть, какого цвета этот предмет. ( лимон, морковка, огурец, апельсин, лягушка, лиса, крокодил, абрикос...)

 Молодцы, вы правильно справились со всеми заданиями, а теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы.

 1. Всегда приходить в класс на первый урок

 Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

 2. Быть на уроке активным и нужным,

 Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

 3. Чтоб грамотным и умным стать,

 Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

 4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки

 Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

 5. Друзьями хорошими, верными стать,

 Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

 6. А лень, неопрятность, подсказки, вранье

 Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

- Наш первый день в школе подходит к концу, но, прежде чем расстаться, я бы хотела поблагодарить вас и ваших родителей за прекрасные цветы. С нетерпением буду ждать вас завтра. До встречи!

                 (каждому ребенку учитель раздает воздушный шарик, символ детства)