Урок
детства
«Обыкновенное
чудо. Несколько страниц из школьной жизни»
Темы нашего последнего урока я определила
именно так Обыкновенное чудо. Разве не чудо, когда из маленьких, задорных,
немного напуганных первоклассников вы превращаетесь в красивых, серьёзных,
самодостаточных выпускников, которыми хочется гордиться, с которыми хочется
беседовать, успехи которых радуют всё чаще, а приходится прощаться…
Давайте негромко,
Давайте в полголоса,
Давайте простимся светло.
Неделя, другая,
И мы успокоимся,
Что было, то было, прошло.
Конечно ужасно,
Нелепо, бессмысленно,
О как-бы начало вернуть.
Начало вернуть
Невозможно, немыслимо.
Ты даже не думай, забудь.
Даже в такой удивительной сказке.
Невозможно вернуться в прошлое и начать всё с начала, а в жизни вообще ничего
нельзя повторить, изменить, не зря говорят, что в истории не бывает
сослагательного наклонения. Но вот в школе…
Школа удивительное место. Год здесь
начинается 1 сентября, лето – в последний учебный день, а для некоторых даже и
раньше, а учителя жизнь свою измеряют не годами, а выпусками. Так вот в школе,
только один раз в году – 25 мая- возможно вернуться в прошлое, но не всем, а
только выпускникам.
И сейчас мы перелистаем книгу школьной
жизни назад в 1 сентября 2007 года.
Слайд, музыка.
Здравствуйте, дети.
С сегодняшнего дня вы не просто девочки и
мальчики , вы – ученики. Мы отправимся с вами в путешествие по удивительной
стране знаний. Я научу вас читать, писать, решать интересные задачи, делать
своими руками чудесные вещи, а главное мы будем учиться дружить и мечтать.
Вот такими словами я приветствовала вас в
этом классе 9 лет назад. И всё было точно так же.
Нарядные, парадные, такие ненаглядные,
Причёсанные, с бантиками девочки сидят.
И мальчика отличные! Такие симпатичные,
Такие аккуратные, на нас они глядят.
Сегодня всё как тогда.
Вы с широко раскрытыми чуть заплаканными
глазами – Что будет дальше?
Я с волнением – кто вы? С чем пришли на
урок?
Родители – а всё ли получится? А кто их
встретит? Смогут ли их ребёнка полюбить и принять? Разглядят ли всё лучшее, что
есть в нём?
Ну коль уж мы в первом классе, то и урок
первый – самый важный!
Как же любили, когда я предлагала вам
отвлечься от учебника и рассказать о прочитанном, что-то сочинить самим или
отгадать загадки. Попробуем?
Книга, которая лежит перед вами несколько
отличается от тех, по которым учились вы. Но полистайте её и вы обязательно
встретите там знакомые страницы, тексты, картинки.
И скажу вам по секрету, там даже о вас
написано. Не верите? Откройте стр. 37. Прочитайте стихотворение В.Берестова. А
теперь стр. 70.
И ещё стихотворение на стр. о
чём оно. Конечно, о дружбе.
Мы очень много говорили, прочитав текст на
стр. 88. Поговорим ещё? Но сначала прочитайте текст, должна же убедиться, что я
вас не обманула и вы действительно умеете читать. Замечательно!
Кем только вы не мечтали стать в свои 7
лет и бизмесменами, и милицейскими, и даже страшно сказать – учительницами.
Как бы не изменились ваши представления и
предпочтения, сейчас в канун экзаменов для вас важна ещё одна азбучная истина,
она заключена в пословице на стр.116.
К сожалению я не нашла моего любимого
стихотворения В.Берестова, которое мы когда-то учили наизусть, а сейчас просто
прочтём.
Ребята, а как вы отвечали на вопрос, что
такое первый класс?
Не что ж пришло время отдохнуть.
ФИЗМИНУТКА
А мы продолжаем наш урок. Стр. 85
Мы то же с вами писали эти слова на доске,
кто готов это сделать сейчас?
Почерк ваш далёк от каллиграфического, а
значит,
пора начинать следующий урок. Урок
письма, пожалуй, самый сложный и что сказать, не самый любимый у большинства
первоклассников. Но из песни слова не выкинешь, а из расписания урок
чистописания.
Сели правильно. Подготовим наши пальчики к
письму.
Этот пальчик …
Взяли ручки в руки. Покажите как правильно
держать ручку. Потренируем руку. «Курочка водичку пьёт», «Солнышко», «Лучики»
Молодцы.
А как называются элементы, которые вам
нужно будет написать? В каких буквах они встречаются.
Пишем правильно, соблюдаем наклон,
элементы на одинаковом расстоянии. Сложно? Это вас не ОГЭ сдавать. Когда будут
свои дети, не удивляйтесь, сто у них с первого раза ничего не получится, у вас
и со второго-третьего не у всех получалось.
Писать буквы научились, прочитайте первое
предложение хором. А теперь допишите второе.
Урок математики
И прекрасна, и сильна математики страна.
Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада?
Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?
3
урок. Веселая математика.
- Математика
– наука всех наук. Кто же из вас умеет считать? Конечно, все!
Ну,ка,
решите задачкИ. Кто окажется самым внимательным?
1.
Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались зайчики. Сколько зайчиков? (4)
2.
В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
3.
У Маши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4.
Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им еще gxnm дачников.
Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
5.
Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)
6.
Из гнезда выглядывают 4 клювика. Сколько там птенцов?
Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке
Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,
Подберезовик, листок и широкий поясок.
У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9
грибов)
Следующий урок для умелых ручек.
Вот и стали вы на год взрослей и пора настаёт,
Мы сегодня своих голубей отправляем в прощальный полёт
Пусть летят они летят и негде не встречают преград.
Помните я говорила, что я научу вас главному дружить и мечтать, я
не знаю на сколько у меня это получилось, но я очень старалась.
Давайте прощаться, друзья,
давайте прощаться…
Немного устала гитара,
Её благородная тара
Полна нашей болью до дна.
За всё расплатившись сполна,
Расходимся понемногу,
И дальняя ваша дорога
Уже за спиною видна.
Давайте прощаться, друзья,
Кто знает – представится ль случай,
Чтоб без суеты неминучей
В глаза поглядеть не скользя?
Такая уж даль позвала,
Где истина неугасима,
А фальшь уже невыносима
Такая уж песня пришла.
Круг.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.