347204
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыКЛАССНЫЙ ЧАС "ДОБРО И ЗЛО.СВЯТЫНИ БЕЛОГОРЬЯ"

КЛАССНЫЙ ЧАС "ДОБРО И ЗЛО.СВЯТЫНИ БЕЛОГОРЬЯ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ШКОЛЬНИКОВ


Нравственный кризис в современном обществе, отчуждение человека от культуры как способа сохранения и передачи ценностей, нарушение связи и духовно – нравственной преемственности поколений, трудности социализации, актуализируют проблему целенаправленного и последовательного формирования нравственной культуры личности, основы которой закладываются в детском возрасте. Поэтому важно с детских лет заложить основы нравственности, сформировать первые моральные представления, чувства, привычки, отношения, которые в дальнейшем помогут стать растущему человеку «действенным субъектом человеческого сообщества».

Представляю Вашему вниманию внеклассное мероприятие.

Тема: «Добро и зло. Святыни Белогорья».

Планируемые результаты:

Совершенствовать умения работы с текстом: зачитывать выразительно пословицы из стимульного материала, расставляя акценты на основной мысли прочитанного.

Принимать и сохранять учебную задачу; планировать совместно с учителем свои действия в соответствии с поставленной задачей; осуществлять пошаговый контроль и оценивать правильность выполнения работы по результату; адекватно воспринимать словесную оценку учителя и товарищей.

Осуществлять поиск и выделять конкретную информацию с помощью учителя; строить речевые высказывания в устной форме, оформлять свою мысль по типу рассуждения, проводить сравнения по заданным критериям, устанавливать причинно–следственные связи.

Формулировать собственное мнение; допускать возможность существования различных точек зрения; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, строить понятные для партнера высказывания.


Ход урока


I. Организационный момент

Учитель приветствует обучающихся, предлагает сконцентрироваться на начавшемся уроке.

«…Доброта – она от века

Украшенье человека…»

II. Самоопределение к деятельности

Учитель обращает внимание обучающихся на доску и просит прочитать пословицы. После прочтения задает вопросы:

Кто может объяснить, смысл прочитанных пословиц?

«Делай добро и жди добра»

«Доброго чти, а злого не жалей»

Попробуйте предположить, о чём мы будем говорить ?

Ученики предполагают, строят ассоциации на основе прочитанного материала, задают вопросы. Активное включение в деятельность, проявление заинтересованности к учебному материалу.

III.Актуализация знаний и мотивация к деятельности

Что мы знаем о добре и зле?

«добро» – всё положительное, хорошее, полезное.

«зло» – нечто дурное, вредное, беда, несчастье, неприятность.

Что вы об этом уже знаете? Расскажите.

Ученики вспоминают, систематизируют, осмысляют понятия по теме «Православные святыни».

IV.Целеполагание

Ребята, внимательно послушайте притчу «О добре и зле» и скажите, какого «волка» кормите вы.

«Когда – то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:

В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:

Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь»

Учитель обращает внимание на доску

V. Этап обобщения и применения знаний.

Ребята, обратите внимание на доску и расскажите, что за «волки» изображены на картинках.

Поделитесь впечатлениями от прочитанной притчи.

Чему научило вас это произведение?

Физкультминутка:

Раз, два - встать пора,

Три, четыре - руки шире,

Пять, шесть - тихо сесть,

Семь, восемь - лень отбросим.

Ребята, а теперь приступим к нашему первому заданию:

Для этого нам нужно будет разделиться на три группы и внимательно изучить материал, лежащий в конвертах у вас за столом.Достаньте лист под номером один и запишите свои впечатления от прочитанного выражения на обороте своего бланка.

А теперь приступим ко второму заданию:

Обратите свое внимание на заготовку, лежащую в конверте, достаньте ее и внимательно изучите.

Задание очень простое – перед вами заготовка «Дерево Добра», чтобы оно навсегда осталось зеленым и напоминало вам о том, какие добрые качества вы должны развивать в себе, вы должны выбрать из предложенных «листочков» только добрые качества и поместить их на наше дерево.

Ребята, вы замечательно справились с заданием, постарайтесь внимательно выслушать мой вопрос и ответить на него.

–В чем же заключается сила добра?

( Сила добра заключается в том, чтобы не думать о том Добре, которое совершил.Добро следует творить ради самого Добра, а не ради тщеславия...)

Я полностью согласна с вашими ответами и хочу, чтобы мы перешли к следующему виду работы.

Третье задание:

По цепочке запишите слова, которые ассоциируются у вас с добром и злом, в представленную таблицу.

Надеюсь, теперь вы навсегда запомните, что же такое добро и зло.

Но еще, меня интересует, знает ли кто–нибудь, как называются картины, расположенные на доске?

Открою вам секрет – это святыни Белгородской области.

VI. Этап подведения итогов урока.

Рефлексия.

Почему важно бороться со злом?

Трудно ли быть добрым?

Урок хочется закончить стихотворением М.Скребицкой «Учись доброму– плохое на ум не пойдет»

Как научиться доброте? Ответ простой – она везде:

В улыбке доброй и в рассвете,

В мечте и в ласковом привете.

По всей земле добра частицы

Их надо замечать учиться

И в сердце собирать своём.

Тогда не будет злобы в нём.

Перечислите все места на земле, где прячется доброта.

Почему доброте нужно учиться

Ребята, давайте подведем итог.

Что нового вы узнали?

Какие навыки приобрели?

Что было для вас наиболее интересным?

Общая информация

Номер материала: ДБ-398573

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.