1696667
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час "Добру откроются сердца"

Классный час "Добру откроются сердца"

библиотека
материалов

Классный час в 7 «Б» классе

«Добру откроются сердца»

Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом; развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся; воспитание культуры общения друг с другом, самовоспитание личности ребенка.

Задачи:

формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла;

учить принимать решения в нравственных ситуациях;

развивать умения сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать.



Ход занятия.


Психологический настрой. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, улыбнитесь нашим гостям. Сегодня нам предстоит важный разговор, и вы помните, что каждый из вас имеет право высказать свое мнение, выслушать каждого, благодарить.


- В окружающей жизни вы часто наблюдаете как положительные, так и отрицательные поступки взрослых и сверстников. В автобусе вы, например, замечали как одни пассажиры, увидев вошедшего в салон пожилого человека, женщину с очень тяжелой хозяйственной сумкой, проявляют о них заботу, а другие - остаются безучастными, порой делают вид, что не замечают их, продолжая читать книгу или смотреть в окно. Доброе отношение к людям проявляется в разных формах, в разных наших качествах. Итак, вы догадались, о чем сейчас речь? Правильно. И тема нашего классного часа: «Добру откроются сердца». А начнем мы его с удивительных строк.

Давайте поклонятся доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра, она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

(А, Чепуров)


- Как вы думаете, о чем это стихотворение?

- Сегодня мы вновь поговорим о доброте и попробуем вырастить цветок Добра.

(На доску прикрепляется серединка цветка со словом «доброта»)

- А что же такое Доброта? С чем ассоциируется это слово? Что вам сразу приходит на ум, когда вы слышите слово Доброта. (Ответы записываются на листочках. Зачитываются ответы желающих).


- Послушайте, как сформулировано понятие «доброты» Сергеем Ивановичем Ожеговым в «Словаре русского языка»: «Доброта – отзывчивость, сочувствие, душевное расположение к людям, стремление делать доброе, хорошее, полезное другим.


- Да, многие из вас верно понимают и чувствуют, что такое Доброта. Я хочу прочитать вам очень хорошее стихотворение, которое отражает мое понимание этого слова.

Себя достаточно я знаю – как далеко мне до святой.

Но я колени преклоняю перед людскою добротой.

Пред теми, кто всего однажды мне повстречался на пути,

Кто новостью делился важной, иль взялся чемодан нести.

Кто место уступил в трамвае, так просто подарил цветы…

Жизнь постоянно умножает долг неоплатной доброты.

Стоит колодец деревенский – черпать – не вычерпать до дна.

Как символ доброты Вселенской: всегда живая в нем вода.

И кто-то дальний, но родной, на доброту добром ответит.

Тихонько скажет: «Я с тобой! Ты не одна на белом свете!»


- Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. Может быть, именно поэтому в старой азбуке буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами:

З – «Земля»

Л – «Люди»

М – «Мысль»

Д – «Добро»

Азбука как бы призывала: Люди Земли, Мыслите, Думайте и Творите Добро.


- Через что проявляется Доброта в нашей жизни? Я зачитаю слова из известного стихотворения:

Ах, как нам добрые слова нужны!

Не раз мы в этом убеждались сами.

А может не слова – дела важны?

Дела – делами, а слова – словами.

Они живут у каждого из нас.

На дне души до времени хранимы,

Чтоб из произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

(М, Лисянский)

- Через что проявляется Доброта в общении? (На доску прикрепляется лепесток со словом «слова»).

- Через какие слова? (Слова-комплименты, слова-приветствия, слова, проявляющие внимание к собеседнику, слова-просьбы, слова, демонстрирующие культуру речи, слова прощания и благодарности.)

- Медики советуют ежедневно одну-три минуты посвящать добрым словам. Каждое доброе слово несет силу, энергию, прежде всего тому человеку, кто сказал его, а затем и тому, в адрес кого эти слова были сказаны. Важно не только сказать доброе слово, но и вложить в него душу. Без тепла, без искренности сказанное слово неживое.

- Давайте улыбнемся и скажем друг другу добрые слова (работа в парах).

- Вежливое слово – лучшее лекарство от злобы, грубости, бескультурья. Не зря народная мудрость гласит: «Доброе слово лечит, а злое калечит». Еще издавна люди стремились к добру. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.

  • Красота до вечера, а доброта на века.

  • Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

  • Делай другим добро, будешь сам без беды.

  • Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.

  • Без добрых дел нет доброго имени.

  • Доброе слово и железные ворота открывает.

  • Ласковое слово, что солнышко в ненастье.

  • Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

  • Доброе слово лучше богатства.

  • Жизнь дана на добрые дела.

  • Добрые дела красят человека.

- Что приходит с добром в жизнь человека? (по пословицам).


Разминка

Растает ледяная глыба

От слова теплого…(спасибо).

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…(добрый день).

Мальчик, вежливый и развитый

Говорит, встречаясь…(здравствуйте).

Когда нас бранят за шалости,

Говорим …(извините, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят…(до свидания).


- А что еще важно в общении? – интонация, мимика, жесты.(прикрепляются лепестки)

- Посмотрите, почти все у человека предназначено для самого себя: глаза – смотреть, рот – поглощать пищу, все нужно самому себе, кроме улыбки. Улыбка предназначена другим людям, чтобы им с вами было хорошо и радостно.

  • Она ничего не стоит, но много дает.

  • Она обогащает тех, кто ее получит, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает.

  • Она длится мгновенно, а в памяти остается порой навсегда.

  • Никто не богат настолько, чтобы обойтись без нее, и нет человека, который не стал бы от нее богаче.


- Послушайте притчу великого русского педагога В. А. Сухомлинского «Обыкновенный человек»

«В жаркой, сухой степи колодец. Возле колодца изба, в ней живут дед с внуком. У колодца на длинной веревке ведро. Идут, едут люди – заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда. Однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем было достать и напиться.

На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик на телеге. Под соломой у него ведро. Проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадей и поехал дальше.

- Что это за человек? – спросил внук деда.

- Это не человек, - ответил дед.

В полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. Он достал из соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку; вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал.

- Что это за человек? – спросил внук деда.

- И это еще не человек, - ответил дед.

Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к веревке, набрал воды, напился. Поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца.

- А что это за человек? – спросил внук.

- Обыкновенный человек, - ответил дед.»


- Через что проявляется Доброта в этом рассказе? (на доску прикрепляется лепесток со словом «поступки»)

- Можно ли сказать, что дед с внуком – обыкновенные люди? Почему) (Делать добро – естественно для человека).

- А мы с вами обыкновенные люди?

- А еще добрый человек обладает определенными качествами и чертами характера.(прикрепляются лепестки)

«Жизнь наша, как сама природа, непроста:

С жестокостью соседствует и доброта,

Сраженье мудрость с глупостью ведет.

А справедливости стрела

С пороком счеты так и не свела,

За трудолюбием, как тень,

Из века в век плетется лень.»

Детям раздаются слова:

Аккуратный

Доброжелательный

Грубый

Вежливый

Неучтивый

Предлагающий и оказывающий помощь другим

Часто ссорится

Умеет прощать обиды

Отзывчивый

Вспыльчивый

Скромный

Общительный

Ласковый

Веселый

Наглый

Внимательный к другим

Жадный

Крикливый

Терпимый к другим людям

Щедрый

- Какие из этих качеств характеризуют доброго человека? (Работа в парах)

- Кто хочет прочитать, что получилось? (по желанию)


- Является ли человек от рождения добрым или же нужны условия, чтобы человек стал добрым? (семья, окружающее общество, общение с другими людьми).

- Можно ли развить это чувство?

- По отношению к каким людям легче быть добрым? (близким, тому, с кем хорошие отношения).

- А когда сложнее проявить добро? (когда человек грубит).

- А что дает сделанное добро человеку? Что вы ощущаете, когда сделаете что-то доброе? Примеры.

- А сейчас я предлагаю обсудить такие ситуации.

1) После уроков учительница попросила Петю и Сашу сделать генеральную уборку в классе. Проверив, учительница осталась результатом довольна. Все было выполнено отлично.

- Можно ли сказать, что выполнено доброе дело? Через что? (через полезную деятельность).

2) Петя не смог выполнить домашнее задание по математике. Утром перед уроками он попросил списать у Васи. За списанное домашнее задание он получил «10». На следующем уроке состоялась контрольная, и Петя не смог справиться с заданием, за что получил соответствующую оценку.

- Дать списать – доброе дело? Принесло ли оно пользу?

- А как можно было поступить, чтоб свершилось доброе, полезное дело?

- А как легче?

- В чем причина, что не все люди идут сложным путем, чтоб действительно свершилось доброе, полезное дело?

- Потому что проявляя доброту к окружающим нас людям, нам приходится чем-то жертвовать (на доске стебель).

Рассматривание примеров:

- жертвовать временем;

- жертвовать своими интересами;

- жертвовать здоровьем.

(На доске в виде корней слова «временем», «интересами», «здоровьем».)


- Оказывается, в жизни не так легко быть добрым. Жертвовать – это трудно. Но человечество с давних времен стремится сохранить добро в своей жизни. Почему? (Доброта – качество, необходимое для жизни, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. Предлагая свою помощь другим, можно рассчитывать на помощь окружающих. Добрые поступки надолго сохраняются в памяти людей.)


- А теперь я предлагаю вам всем поучаствовать в игре «Свитки желаний». Вам каждому нужно будет записать свои пожелания и добрые дела, которые бы вы хотели пожелать и сделать кому-нибудь из близких вам людей. В давние времена люди использовали вот такие рукописные свитки. В них вы и запишите свои пожелания и добрые дела. А мы сохраним эти свитки и в дальнейшем узнаем, как ваши желания исполнились. (Дети по рядам записывают на 3 свитках свои пожелания или добрые дела, которые они хотели бы совершить. После выполненной работы учитель зачитывает самые интересные записи детей.)


- Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования добра и зла. Научиться быть по настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках. А я сегодня благодарю всех за теплый, доверительный разговор, за добрые умные мысли, за творческой отношение к работе.

Помните:

Добрые слова – корни

Добрые мысли – цветы

Добрые дела – плоды

Добрые сердца – сады.

Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.

- Как вы думаете, где находится сад вежливости и доброты у каждого человека?

- В сердце!

- Правильно! Вот мы и пришли к выводу: Добру откроются сердца.

Черствое сердце не спрячешь, и оно отталкивает людей.

Доброе же сердце – магнит.


Добро спеши творить, мой друг,

И для друзей и для подруг,

Порою им бывает худо,

Добро твое им будет чудом.

Добро, как Божья благодать,

Спасеньем в жизни может стать,

Друг, не жалей огня души,

Дарить добро всегда спеши.

И слово доброе и дело

Ты применить сумей умело,

Их не жалей любому дать,

Добром их души исцелять.

Такая истина бытует:

Добра не делай – зла не будет,

С обидой в сердце трудно жить,

Добром за зло умей платить.

Тот, кто добро творить умеет,

Зла сотворить уже не смеет,

Дари, дружок, добро дари,

За все добром благодари.


- Пусть эти золотые слова определяют все ваши поступки в жизни. Каждый человек на земле хочет, чтобы окружающие его люди любили, заботились о нем. Живите так, чтобы людям, которые вас окружают, было хорошо. Дарите друг другу улыбки. Идите дорогою добра!!!


















Аккуратный

Доброжелательный

Грубый

Вежливый

Неучтивый

Предлагающий и оказывающий помощь другим

Часто ссорится

Умеет прощать обиды

Отзывчивый

Вспыльчивый

Скромный

Общительный

Ласковый

Веселый

Наглый

Внимательный к другим

Жадный

Крикливый

Терпимый к другим людям

Щедрый


______________________________________________________________



Аккуратный

Доброжелательный

Грубый

Вежливый

Неучтивый

Предлагающий и оказывающий помощь другим

Часто ссорится

Умеет прощать обиды

Отзывчивый

Вспыльчивый

Скромный

Общительный

Ласковый

Веселый

Наглый

Внимательный к другим

Жадный

Крикливый

Терпимый к другим людям

Щедрый



  • Красота до вечера, а доброта на века.


________________________________________________



  • Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.


___________________________________________________


  • Делай другим добро, будешь сам без беды.


___________________________________________________



  • Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.


___________________________________________________



  • Без добрых дел нет доброго имени.


___________________________________________________



  • Доброе слово и железные ворота открывает.


___________________________________________________



  • Ласковое слово, что солнышко в ненастье.





  • Доброе слово человеку, что дождь в засуху.


___________________________________________________



  • Доброе слово лучше богатства.


___________________________________________________



  • Жизнь дана на добрые дела.


___________________________________________________



  • Добрые дела красят человека.


___________________________________________________































Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.