Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Классный час Долгие версты Победы

Классный час Долгие версты Победы

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 3














ДОЛГИЕ ВЁРСТЫ ПОБЕДЫ

Методическая разработка внеклассного мероприятия



























г. Хабаровск, 2016






Пояснительная записка.

Классный час на тему «Долгие версты Победы» проводится в группе обучающихся 1 курса. Данное  мероприятие посвящено Победе нашего народа в Великой Отечественной войне. Задача преподавателя состоит в том, чтобы эмоционально и образно рассказать обучающимся о тех грозных боевых годах, вызвать у них интерес к своей истории, умение противостоять вражеским интервенциям о роли нашего народа в Великой Отечественной войне, воспитать стойкую гражданскую позицию. С этой целью  в мероприятии использовались поэтические произведения, песни о Великой Отечественной войне, фрагмент из фильма «Звезда».

Мероприятие проводится в форме литературно- музыкальной композиции.

































Тема: «Долгие вёрсты победы»

Цель: формировать представление обучающихся о долге, мужестве, героизме, вызвать чувство восхищения и гордости подвигами людей, совершенными в годы войны. Воспитать волю, целеустремленность, нравственную красоту.

Задачи: формирование уважительного отношения к историческому прошлому Родины, к судьбе своей страны, своего народа;

чувства патриотизма, ответственности за свои слова, поступки, ответственности за настоящее и будущее своей Родины;

воспитание исторической памяти, чувства сопричастности к Победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Оборудование: музыкальное оборудование, мультимедийное оборудование, все мероприятие сопровождается тематической презентацией.
































Тема: «Долгие вёрсты Победы» (смотрите видео)

(слайд 1)

Здравствуйте дорогие ребята, дорогие гости! Есть в календаре даты, навечно вписанные в героическую летопись нашей страны. Одна из них - это Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.

9 мая 2016 года исполняется 71год со дня Победы советского народа в этой войне.

Наше мероприятие: «Долгие вёрсты Победы» - посвящается этой дате.

1 Ведущий:

22 июня 1941 года; 9 мая 1945 года

Две странички календаря.

Два дня жизни планеты Земля.

Два дня истории Человечества.

(слайд 2)

2 Ведущий: Они отмечены в календаре разными цветами: один – чёрный лист с ощетинившимися штыками – и падающими бомбами, другой – красный лист с переливами радуг победного салюта и символами воинской доблести и славы. Они так и называются:

1 Ведущий:

(слайд 3)

День Памяти и Скорби. Вероломное нападение фашистской Германии на СССР. Начало Великой Отечественной войны советского народа 1941-1945 гг.

2 Ведущий: День 9 мая. Праздник Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

(слайд 4)

1 Ведущий: Два дня календаря. А между ними … «1418 дней» (тысяча четыреста восемнадцать дней)


1 Чтец: Перед нашей Родиной мы сочтёмся славою,

все, кто кровью собственной породился с ней.

Шла война великая, шла война кровавая

тысяча четыреста восемнадцать дней.

(слайд 5)

2 Чтец: Нас война отметила метиной особою,

в жизни нет и не бывало ничего трудней,

Метиной особою, самой высшей пробою –

тысяча четыреста восемнадцать дней.


3 Чтец: Наградила нас она фронтовым содружеством,

не было содружества крепче и родней.

Под огнём, под пулями закалялось мужество

тысяча четыреста восемнадцать дней.


4 Чтец: Сколько горя вынесло наше поколение,

каждый день теряли мы фронтовых друзей,

Каждый день задумайтесь, день поминовения,

тысяча четыреста восемнадцать дней.


5 Чтец: Как я это выдюжил, до сих пор не ведаю,

самому мне встретилась тысяча смертей,

Только майский светлый день увенчал Победою

тысяча четыреста восемнадцать дней.


6 Чтец: Нами было сделано всё во имя Родины,

и ещё послужим мы Родине своей,

Всё теперь под силу нам, если нами пройдены

тысяча четыреста восемнадцать дней.

(звучит песня «Ты припомни, Россия») музыка Ильи Катаева, сл. М. Анчарова.

1 Ведущий: 1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней и ночей вел советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к победе!

2 Ведущий: В ходе Великой Отечественной Войны Советскими Вооружёнными силами было проведено 6 гигантских битв и около 40 наступательных операций, которые заканчивались разгромами вражеских группировок и соединений, тем самым умножая героизм и подвиг солдата и тружеников тыла.

1 Ведущий: Особо важными сражениями являются: Сталинградская битва, Курская битва, битва под Москвой.

Задание 1: На информационных листах дан материал об этих сражениях. Ответьте на вопросы: 1) В какие сроки проходили сражения?

2) Потери сторон в сражениях? (Приложение)

Время на задание 2- 3минуты. Проверяем ответы обучающихся.

(слайд 6)

1 Ведущий: Война – жесточе нету слова,

Война – печальней нету слова,

Война – святее нету слова.

В тоске и славе этих лет,

И на устах у нас иного

Ещё не может быть и нет …

А. Твардовский

(Звучит песня «Бухенвальский набат», 2-й куплет)


2 Ведущий: На территории фашистского государства было 1100 концентрационных лагерей. Это места массового заключения. Концлагеря являлись настоящими «фабриками смерти». Лагеря располагали обязательными атрибутами массового уничтожения людей с применением современной техники – газовыми камерами, крематориями, лабораториями для преступных медицинских экспериментов и др. В общей сложности за колючей проволокой лагерей оказалось 18 млн. человек из которых погибло 11 млн.

(слайд 7)

(слайд 8)

7 Чтец: Стихотворение «Они с детьми погнали матерей».

Они с детьми погнали матерей

И яму рыть заставили, а сами

Они стояли, кучка дикарей,

И хриплыми смеялись голосами.

У края бездны выстроили в ряд

Бессильных женщин, худеньких ребят…

Нет, этого я не забуду дня,

Я не забуду никогда вовеки!

Я видел: плакали, как дети реки.

И в ярости рыдала мать-земля…

Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,

Он падал, издавая вдох тяжёлый.

Детей внезапно охватил испуг, -

Прижались к матерям, цепляясь за подолы.

И выстрела раздался звук…

- Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!

Пусти меня, пусти! Чего ты ждёшь? –

И хочет вырваться из рук ребёнок.

И страшен плач, и голос тонок.

И в сердце он вонзается, как нож.

- Не бойся, мальчик мой.

Сейчас вздохнешь ты вольно.

Закрой глаза, но голову не прячь,

Чтобы тебя живым не закопал палач.

Терпи, сынок, ТЕРПИ. Сейчас не будет больно. –

И он закрыл глаза. И заалела кровь,

По шее лентой красной извиваясь.

Две жизни наземь падают, сливаясь,

Две жизни и одна любовь!

Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.

Заплакала Земля в тоске глухой.

О, сколько слёз, горячих и могучих!

Земля моя, скажи мне, что с тобой?

Ты часто горе видела людское,

Ты миллионы лет цвела для нас,

Но испытала ты хотя бы раз

Такой позор и варварство такое?

Страна моя, враги тебе грозят,

Но выше подними великой правды знамя,

Омой его, кровавыми слезами,

И пусть его лучи пронзят,

Пусть уничтожат беспощадно

Тех варваров, тех дикарей,

Что кровь детей глотают жадно,

Кровь наших матерей…

1 Ведущий: Фашизм их зверски уничтожал. Уничтожал с большим садизмом и жестокостью, чем взрослых. Истребление детей было страшным преступлением гитлеровцев. Но они охотно совершали его, преследуя свои далеко идущие цели.

Никто не думал, что пробьет тот час

И юность кончится едва начавшись.

Да, какую чудовищную жестокость несет война, смерть, разлучающая близких и любящих, родных. Во время войны связь с родными были лишь через фронтовые письма, которые писали бойцы во время коротких передышек между боями. В них – мысли и мечты, надежды и желания добрые слова поддержки, фронтовые будни.


2 Ведущий: Солдатские матери… Это они вырастили и воспитали бойцов, которые в трудный для Родины час встали на её защиту. Это они проводили детей на фронт, перекрестив их перед дальней дорогой. Это они не спали ночами и ждали писем с фронта, с тревогой и надеждой встречая почтальона.


(слайд 9)


«Дорогая мамочка!

Бьём мы проклятых фрицев и в хвост и в гриву, только клочья летят…»

«Да, как там поживает Римма из соседнего подъезда? Если не эвакуировалась, спроси, может, письмо мне напишет? А то ребята во взводе получают, а мне совершенно не с кем вести переписку…»

«…Я здоров, всё нормально, воюю как все. Как ты-то там одна, мамочка?»

И последняя фраза – после «до свидания», «после «целую крепко, твой сын Игорь»: «…Скоро, очень скоро будет и на нашей улице праздник!» (слайд 10)

(слайд 11)


2 Ведущий: Праздник был не скоро. Скоро пришло второе письмо. От сержанта Вадима Переплетчикова: «Уважаемая Анна Федотовна! Дорогая мама моего незабвенного друга Игоря! Ваш сын был…» Был. Был сыном, ребёнком, мальчишкой, солдатом. Хотел жить, очень жить хотел.

(фрагмент из кинофильма «Звезда)


hello_html_32618c3a.png


1 Ведущий: Скорей бы войне конец… Нет, не устал. Я не говорю, что устал. Но просто пора, чтобы людей перестали убивать.


2 Ведущий:

Милая Тонечка!

Я не знаю, прочитаешь ли ты когда – нибудь эти строки. Но я твёрдо знаю, что это последнее мое письмо. Сейчас идёт бой, жаркий, смертельный, танк подбит. Кругом нас фашисты, весь день отбиваем атаку. Улица Островского усеяна трупами. Сегодня шестой день войны. Мы остались вдвоём. Мы не думаем о спасении своей жизни, мы воины и не боимся умереть за Родину.


Твой портрет лежит у меня на коленях, ты со мной. Хорошо умирать, когда знаешь, что там далеко, есть близкий человек, он помнит обо мне, думает, любит.

Ты не плач. На могилу мою, наверно, ты не придёшь, да и будет ли она – могила – то»?.

Александр Голиков

28 июня 1941 года.

(слайд 12)


1 Ведущий: В минуту передышек солдаты писали письма.

Треугольником сложен пожелтевший листок,

В нём и горькое лето, и сигналы тревог,

В нём печаль отступление в тот отчаянный год.

Рвётся ветер осенний и команда: вперёд!

Даже смерть отступала, хоть на несколько дней

Где солдатские письма шли дорогой своей.

2 Ведущий: Страшной и жестокой была эта война. Тридцатью миллионами жизней заплатил наш народ за победу в ней.

1 Ведущий: 42 жителя дальневосточного города стали героями Советского Союза. Их имена высечены на стеле на площади Славы. Их именами названы городские улицы. Они – гордость и слава Хабаровска.

(слайд 13)


- Ребята почтим память погибших минутой молчания.

(слайд 14)


2 Ведущий: 71год прошел с той поры, которая отделяет судьбы людей опаленных войной от современного поколения. Не было бы великой Победы, не было бы и нас с вами.

Задание 2: Написать письма участникам Великой Отечественной Войны: павшим или ныне живущим с пожеланиями, со словами благодарности.

Я думаю, что в течение 5 минут вы найдете добрые слова для героев войны.

(Зачитывают слова благодарности)

Спасибо, ребята, большое. Я присоединяюсь к вашим словам.

Подведение итогов (рефлексия).

Мы их сложим треугольником, как раньше делали солдаты. Отнесем ветеранам, а также в составе шествия Бессмертного полка принесем письма с цветами к вечному огню.


1 Ведущий: В заключение нашего мероприятия хочу сказать.

(слайд 15)

(Тихо. Звучат аккорды песни «День Победы»)

Помните!

Через века, через года –

Помните!

О тех, кто уже не придёт никогда

Помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны,

Памяти погибших будьте достойны!

Вечно достойны!

(слова Р. Рождественского)






















Список литературы:

  1. Вершинин, Р.С. Огненная дуга: сценарий тематического утренника, посвященного Дню воинской славы России — разгрома нашими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве 23 августа 1943 года // Клуб. — 2011. — № 8. — С. 21.

  2. Давыдова, М. День Победы: сценарий // Клуб. — 2012. — № 5. — С. 28.

  3. Кочурова, C. Поклон и память поколений: литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы // Клуб. — 2012. — № 5. — С. 24.

Интернет ресурсы:

http://pedsovet.su/


































Приложение

Битва за Москву.

hello_html_mc27388d.jpgБитва за Москву, которая началась в сентябре 1941 года, была одна из самых кровопролитных сражений времен Великой Отечественной войны. За три месяца войска гитлеровской Германии успели вплотную подойти к столице. Операция по захвату города имела название «Тайфун», которая началась 30 сентября.

Первый этап битвы за Москву 30.09.1941 - 5.12.1941г носил оборонительный характер. Второй этап 5.12.1941 - 20.04.1942г это контрнаступление Советской Армии, а с января 42 года и вовсе мощное наступление на врага.

19 октября 1941 года город был переведен в осадное положение. Битва за Москву была в самом разгаре. Наступление противника было остановлено 30 октября. Взять столицу, Германия планировала к 7-му ноября. В этот день, начиная с 1918 года, в СССР отмечали Октябрьскую революцию.

 И вот парад на красной площади, с него воины Московского гарнизона уходили на фронт. Принимал парад маршал Буденный.

Под Москвой была великая битва. Город защищало три фронта, но численность немецких сил все равно была больше. Людей у немцев было больше на четверть, танков и артиллерии в два раза, самолетов тоже. Часть защитников Москвы, на дальних подступах к ней была окружена и разбита под Вязьмой. Несколько дней смогла продержаться вторая линия обороны, в районе Можайска. Положение было критическим.

Руководить обороной города поручили Георгию Константиновичу Жукову. После принятия командования, Жуков соединил три фронта обороны в один – Западный. С востока, к осажденному городу подтягивались войска из Сибири и Дальнего Востока. До подхода подкрепления, нужно было держаться всеми силами. Для обороны столицы, на фронт ушло 50 тысяч москвичей добровольцев, которые вступали в ряды народного ополчения и Красной армии.

7 ноября, на Красной площади прошел парад советских войск, с него люди сразу уходили на фронт. Немцы тем временем были все ближе и ближе…    Германские войска подошли к Москве на расстояние 30 километров. Гитлер торопил своих генералов, призывая как можно быстрее захватить город.

Стойкость русского человека, его мужество, храбрость, сила и стремление к самопожертвованию на благо Родины не позволили немцам осуществить свои коварные планы.  Битва под Москвой овеяна человеческим подвигом, людей совершенно разных чинов и званий.

В декабре в Битве наметился перелом. Русские войска перешли в наступление и, при поддержки авиации,  несколько отодвинули немцев от города. Немцы бежали, бросая военную технику. В тыл бегущим, советское правительство засылало лыжников, парашютистов и кавалеристов, которые наносили немцам большой урон. 3 января Гитлер приказал своим генералам цепляться за каждый метр земли, держаться до последнего боеприпаса. Приказ не был выполнен.

В битве под Москвой немцы потеряли 500 тысяч солдат, 1,5 тысячи танков, 2500 орудий, 15 тысяч машин. Потери Красной Армии были сопоставимы…     В Битве под Москвой русским войнам удалось разгромить большую немецкую группировку войск «Центр» и заставить неприятеля отойти на несколько сот километров от Москвы. Победа под Москвой имела и психологическое значение. Был развеян миф о непобедимости немецкой боевой машины. После победы в Битве под Москвой, Англия, США и еще 26 стран объявили о создании антигерманской коалиции.

В суровых боях первого полугодия войны Красная армия потеряла убитыми, ранеными и пленными 5 миллионов человек, большую часть танков и самолетов. И все же главной цели в летне-осенней кампании гитлеровское командование не добилось. Немцы были вынуждены перейти к обороне.

Победа под Москвой имела огромное военное и политическое значение. Она продолжалась 203 дня, было задействовано 7 млн. человек с обеих сторон. Эта победа солдата, победа талантливых полководцев, победа тружеников тыла. Победа под Москвой означала крах немецкого плана « молниеносной войны». Она придала сил и уверенности советским людям. А также весь мир увидел, что немецкая армия победима.


















Сталинградская битва.

hello_html_m28556757.jpg17 июля 1942 — боевые действия советских войск по обороне города Сталинграда  крупной стратегической немецкой группировки в междуречье Дона и Волги в ходе Великой Отечественной войны.

Является крупнейшей сухопутной битвой в истории человечества, которая наряду со сражением на Курской дуге стала переломным моментом в ходе военных действий, после которых немецкие войска окончательно потеряли стратегическую инициативу.

Сражение включало в себя попытку вермахта захватить правобережье Волги в районе Сталинграда (современный Волгоград) и сам город, противостояние Красной армии и вермахта в городе и контрнаступление Красной армии (операция «Уран»), в результате которого 6-я армия и другие силы союзников нацистской Германии внутри и около города были окружены и частью уничтожены, а частью захвачены в плен.

По приблизительным подсчётам, суммарные потери обеих сторон в этом сражении превышают два миллиона человек. Страны оси и их союзники потеряли большое количество людей и вооружения и впоследствии не смогли полностью оправиться от поражения.

Для Советского Союза, который также понёс большие потери в ходе сражения, победа в Сталинградской битве положила начало массовому изгнанию захватчиков с советской земли, за которым последовали освобождение оккупированных территорий Европы и окончательная победа над Третьим рейхом в 1945 году.

2 февраля является одним из Дней воинской славы России — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве в 1943 году.

Сколько потеряно людей в Сталинградской битве? Наверное, точный ответ мы не узнаем никогда. Списков участвовавших в сражении и оставшихся после него не было и нет. Следует также отметить, что обсуждение вопроса о потерях СССР (в этой битве и в войне вообще) было многие годы запрещено. Теперь же ученые-историки могут судить о людских жертвах  только приблизительно.

Вот что говорит профессор Кривошеев Г.Ф. о потерях русских в Сталинградской битве.

В битве было два этапа: оборонительный и наступательный. Поэтому потери советских войск были рассчитаны на каждый этап по отдельности.

Оборонительный этап: 643 842 чел.
Из них:
безвозвратные потери — 323 856 чел.
санитарные потери — 319 986 чел.

Наступательный этап: 485 777 чел.
безвозвратные потери — 154 885 чел.
санитарные потери — 330 892 чел.

Общие потери по двум этапам Сталинградской битвы:  1 129 619 чел
безвозвратные потери — 478 741 чел
санитарные потери — 650 878 чел.

Возможно, вы удивитесь, почему цифры показывают точность вплоть до одного человека. Это лишь расчеты. Не будем углубляться в подробности анализа ученых. Тем не менее, цифры ужасают: сколько было погибших! Если говорить о количестве умерших людей в СССР в течение всей войны, то по графику видно, что потери были колоссальны и полностью восстановить численность населения удалось лишь через 10 лет.

Но перейдем к потерям немцев в Сталинградской битве. Об их жертвах русские ученые упоминают менее подробно.

Потери немцев и их союзников (венгров, итальянцев, румын) в ходе Сталинградской битвы:
безвозвратные и санитарные потери – 841 000 чел.
взято в плен – 237 775 чел.

Всего было потеряно более 2 миллионов человек! Ужасное кровопролитие было под Сталинградом. Но наши войска сумели отстоять город, хоть и с большими потерями. Советские солдаты сражались мужественно, храбро, не жалея своей жизни ради Родины. Они, безусловно, заслуживают уважения и вечной памяти тех, кто остался жить после них.





















Курская битва.

hello_html_79f47935.jpg Курская битва (битва на Курской дуге), длившаяся с 5 июля 1943 года, является одним из ключевых сражений Великой Отечественной войны. В советской и российской историографии принято разделять сражение на три части: Курскую оборонительную операцию (5—23 июля); Орловскую (12 июля — 18 августа) и Белгородско-Харьковскую (3—23 августа) наступательные.
В ходе зимнего наступления Красной армии и последовавшего контрнаступления вермахта на Восточной Украине в центре советско-германского фронта образовался выступ глубиной до 150 и шириной до 200 километров, обращенный в западную сторону (так называемая «Курская дуга»). Германское командование приняло решение провести стратегическую операцию на Курском выступе. Для этого была разработана и в апреле 1943 года утверждена военная операция под кодовым названием "Цитадель". Имея сведения о подготовке немецко-фашистских войск к наступлению, Ставка Верховного Главнокомандования приняла решение временно перейти к обороне на Курской дуге и в ходе оборонительного сражения обескровить ударные группировки врага и этим создать благоприятные условия для перехода советских войск в контрнаступление, а затем в общее стратегическое наступление.
Для проведения операции "Цитадель" германское командование сосредоточило 50 дивизий, в том числе 18 танковых и моторизованных. Группировка противника насчитывала, по данным советских источников, около 900 тыс. человек, до 10 тыс. орудий и минометов, около 2,7 тыс. танков и более 2 тыс. самолетов. Воздушную поддержку немецким войскам оказывали силы 4-го и 6-го воздушных флотов.
Это составило около 70% танковых, до 30% моторизованных и более 20% пехотных дивизий, а также свыше 65% всех боевых самолетов, действовавших на советско-германском фронте, которые были сосредоточены на участке, составлявшем лишь около 14% его протяжённости.
Ставка ВГК к началу Курской битвы создала группировку (Центральный и Воронежский фронты), имевшую более 1,3 млн. человек, до 20 тысяч орудий и миномётов, более 3300 танков и САУ, 2650 самолетов. Войска Центрального фронта (командующий — генерал армии Константин Рокоссовский) обороняли северный фас Курского выступа, а войска Воронежского фронта (командующий — генерал армии Николай Ватутин) — южный фас. Войска, занимавшие выступ, опирались на Степной фронт в
составе стрелкового, 3-х танковых, 3-х моторизованных и 3-х кавалерийских корпусов (командующий генерал-полковник Иван Конев). Координацию действий фронтов осуществляли представители Ставки Маршалы Советского Союза Георгий Жуков и Александр Василевский.
5 июля 1943 года немецкие ударные группировки по плану операции "Цитадель" начали наступление на Курск из районов Орла и Белгорода. Со стороны Орла наступала группировка под командованием генерал-фельдмаршала Гюнтера Ханса фон Клюге (группы армий "Центр"), со стороны Белгорода - группировка под командованием генерал-фельдмаршала Эриха фон Манштейна (оперативная группа "Кемпф" группы армий "Юг").
Задача отразить наступление со стороны Орла была возложена на войска Центрального фронта, со стороны Белгорода - Воронежского фронта.
12 июля в районе железнодорожной станции Прохоровка в 56 километрах к северу от Белгорода произошло самое крупное встречное танковое сражение Второй мировой войны между наступавшей танковой группировкой противника (оперативная группа "Кемпф") и наносившими контрудар советскими войсками. С обеих сторон в сражении принимали участие до 1200 танков и самоходных установок. Ожесточенное сражение длилось весь день, к вечеру танковые экипажи вместе с пехотой дрались врукопашную. За один день противник потерял около 10 тысяч человек и 400 танков и был вынужден перейти к обороне.
В этот же день войска Брянского, Центрального и левого крыла Западного фронтов начали операцию "Кутузов", имевшую цель разгромить орловскую группировку противника. 13 июля войска Западного и Брянского фронтов прорвали оборону противника на болховском, хотынецком и орловском направлениях и продвинулись на глубину от 8 до 25 км. 16 июля войска Брянского фронта вышли на рубеж реки Олешня, после чего германское командование начало отвод своих главных сил на исходные позиции. К 18 июля войска правого крыла Центрального фронта полностью ликвидировали клин противника на курском направлении. В этот же день в сражение были введены войска Степного фронта, которые начали преследование отступавшего противника.
Развивая наступление, советские сухопутные войска, поддержанные с воздуха ударами сил 2-й и 17-й воздушных армий, а также авиацией дальнего действия, к 23 августа 1943 года отбросили противника на запад на 140-150 км, освободили Орел, Белгород и Харьков.

Потери сторон в Курской битве. Дорогой ценой обошлась победа в Курской битве советским войскам. Они потеряли свыше 860 тыс. человек, более 6 тыс. танков и САУ, 5,2 тыс. орудий и минометов, свыше 1,6 тыс. самолетов. В кровопролитных боях враг понес огромные потери. Престижу немецкого оружия был нанесен непоправимый урон. Разгрому подверглись 30 немецких дивизий, в том числе 7 танковых. Общие потери Вермахта составили более 500 тыс. солдат и офицеров, до 1,5 тыс. танков, 3 тыс. орудий и более 3,5 тыс. самолетов.

После Курской битвы соотношение сил на фронте резко изменилось в пользу Красной Армии, что обеспечило ей благоприятные условия для развертывания общего стратегического наступления.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров38
Номер материала ДБ-180709
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх