Классный час "Дружба - чудесное слово!"

Тишкова Марина Сергеевна

МБОУ СОШ № 122

Г. Новосибирск, 2017 год

Дружба – чудесное слово!

Цель:

1.       Дать понятие дружбы.

2.       Ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать, что человек не может жить один, ему нужны верные друзья.

3.       Учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали.

4.       Воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу.

5.       Развивать умения аргументировать свою точку зрения.

Вступление:

Какое прекрасное слово – "дружба"! Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своем.  Друг – это любимая книга, которую читаешь, и тебе интересно с ней, друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту, друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний, друг – это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо.

Исполнение песни: "Все мы делим пополам"

Слова: Михаил Пляцковский 
Музыка: Владимир Шаинский

Как положено друзьям,
Все мы делим пополам:
И дождинки, и снежинки
Пополам, пополам, пополам, лам, лам.
И дождинки, и снежинки
Пополам, пополам, пополам, лам, лам.

Как положено друзьям,
Все мы делим пополам:
И смешинки, и слезинки
Пополам, пополам, пополам, лам, лам.

Как положено друзьям,
Все мы делим пополам:
Приключенья, огорченья
Пополам, пополам, пополам, лам, лам.

Как положено друзьям,
Все мы делим пополам:
Даже песню делим честно
Пополам, пополам, пополам, лам, лам.

Конкурс:  «Собери пословицу»

Пословицы рассыпались, вы должны найти другую половину.

1 команда:

Друзья познаются….(в беде)

Нет друга, так ищи, а нашёл….(береги)

Человек без друзей - что дерево… (без корней)

2 команда:

Старый друг лучше…. (новых двух)

Не имей ста рублей, а имей…. (сто друзей)

Дерево живёт корнями, а человек….. (друзьями)

Конкурс: «Сказочные друзья»

1 команда. У девочки с голубыми волосами было много друзей, но один был всегда рядом. Кто он? (Пудель Артемон).

2 команда. Кто первым из животных показал пример обитателям джунглей в том, что с человеческим детенышем тоже можно дружить? (Волк Акела).

Проведение игры: «Мои друзья».

Давайте друзья встанем в круг и сыграем в игру.

(Детям заранее предлагается принести то, что они могут подарить друг другу).

Встаньте дети, встаньте в круг.

Я твой друг и ты мой друг,

Пусть будет шире дружбы круг,

В кругу стоят друзья твои, Ты им свою улыбку подари.

(Дети улыбаются друг другу)

Слева друг и справа друг,

А вместе это дружбы круг,

Другу справа руку ты пожми,

Предай ему тепло своей руки.

(Дети пожимают руку тому, кто справа)

Много в мире нужных вещей,

Но друга иметь - намного важней

Имей друга всегда и два и три,

И другу слева подарок подари.

( Дети дарят друг другу что-то по кругу в левую сторону)

Нет пословицы, ребята, верней,

Той, что гласит «имей сто друзей»

Пусть растёт и ширится Дружбы круг,

Чтобы рядом был верный друг.

Правила дружбы. Мы сейчас с вами вспомним различные произведения о дружбе. А вспоминая каждый рассказ, мы подумаем, какие правила дружбы подсказывают нам герои. Полученные правила мы  запишем в нашем домике дружбы.

1.       Девочке Жене был подарен необычный цветок, на котором было семь разноцветных лепестков «исполнения желаний». На что только не потратила Женя лепестки. Какое было последнее желание Жени? (Оторвала голубой лепесток и пожелала здоровья Вите). Помочь с важными делами, здоровье.

2.       Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогнали, вместе жили - не тужили. Назовите этих друзей - музыкантов. (Бременские музыканты: петух, кот, пес и осёл). Вместе сила, не имей сто рублей, а имей сто друзей. Друзья всегда помогут.

3.       Григорий Остер написал немало рассказов о попугае, удаве, мартышке и их дружной жизни в Африке. Кто был четвёртым в компании друзей? (слонёнок) Все они были разные, но их различия объединяли их.

4.       Какая девочка выручила своего друга Кая из ледового плена? Вызывает ли у вас уважение поступок девочки? (Герда) Заботиться друг о друге, помогать.

5.       «Карлсон бухнулся на кровать и, схватившись за голову, произнёс: «Я самый больной в мире человек». Потребовал лекарство. Малыш дал лекарство, на что Карлсон сказал: «Друг спас жизнь друга» Какое лекарство дал Малыш? (Малиновое варенье). Когда друг капризничает, поиграть вместе с ним.

6.       Назови друзей Вини - Пуха (Пятачок, Кролик, ослик ИА, мудрая Сова). Не забывать про важные даты (день рождения).

7.       Герои Э.Успенского Крокодил Гена, Чебурашка и Галя решили подружиться. Как они это сделали? (Решили построить Дом Дружбы, и пока его строили, подружились). Выполнять разные дела вместе, играть.

Подведение итогов. А какие друзья вы? Какие еще советы вы хотите дать, чтобы быть хорошими друзьями.