Инфоурок Доп. образование КонспектыКлассный час "Дружба начинается с улыбки"

Классный час "Дружба начинается с улыбки"

Скачать материал

Тема: «Дружба начинается с улыбки»

Цели: - развивать умение учащихся вести рассуждения;

            - формировать нравственные качества учащихся: умение дружить, беречь дружбу;

            - воспитывать чувства взаимовыручки, уважения к другу, любовь к ближнему.

Оборудование: запись песен: «Настоящий друг», «Улыбка», «Солнышко смеется», листочки с пословицами, ситуациями, компьютер, проектор, баян.

Ход занятия

Звучит «песенки енота» от улыбки…….

Слайды1-2

Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день весенний рада
Вас увидеть я!
Встаньте  дети,  встаньте  в  круг,

Я  твой  друг  и  ты  мой  друг.

Влево, вправо  повернитесь     

И  друг  другу  улыбнитесь.                           

- Вот видите, вы улыбнулись. А значит, у вас появилось хорошее настроение! Какая песня прозвучала в начале нашего мероприятия?

 -Песня крошки енота «Улыбка».

В каких словах выражена основная мысль этой песни?

- Ну, а дружба начинается с улыбки.

 Тема нашего классного часа «Дружба начинается с улыбки».  Слайд 3

- Вы готовы со мной  поговорить об этом?

Знакомство с понятием “дружба”

- А теперь я предлагаю поиграть в игру «Найди конец пословицы».  

 Слайд 4  Игра «Найди конец пословицы»

1.      Дерево живёт корнями, а человек….(друзьями).

2.      Дружба не гриб, в лесу …(не найдёшь).

3.      Нет друга – ищи,….(а нашел- береги).

4.      Без друга…(на душе вьюга).

5.      Друзья познаются…(в беде).

                                                                                                                                                                              Ученик после составления читает пословицу и объясняет её смысл.                                                    - Молодцы!   Вот какие пословицы у нас получились  

  - Какая общая тема этих пословиц? (Тема дружбы)                                                                                                        - А как вы понимаете слово «дружба», «друг»?                                                                                                         (Ответы детей) :   

1.Общаются между собой (Общение)                                                                                     

2. Играть друг с другом.   (Игры)                                                                                           

3. Есть общие интересы: ходят на кружки, секции.  (Интересы)                                                 

4. Доверяют друг другу свои секреты.     (Доверие)                                                                              5. Понимать друг друга, уважать.

А какое же объяснение даётся в словарях? Давайте посмотрим на экран. Слайд 5

 

            - Кого мы можем назвать настоящим другом?                                                                                                                                                                                                

 (Ответы детей):    1.Умеет прощать обиды.                                                                                                                           2. Выручит из беды.                                                                                                                       3.Поможет своему другу.                                                                                                              4.Не выдаст чужие секреты.                                                                                                                  6. Не будет  кричать на друга, обзывать  (оскорблять, унижать)

Составление  солнышка  «Дружбы» из нравственных качеств настоящего друга.

            Настоящий друг должен обладать определёнными качествами характера.  Теперь сделаем вот что. Глазки закрыли, задайте себе вопрос: Какой я? Могу ли я быть настоящим другом? Подумайте и попробуйте ответить самому себе.

Подумали? Открыли глазки. А сейчас я пройдусь по рядам. Вы будете вытягивать лучики солнышка из моих рук. Если вы согласны, что настоящий друг должен быть таким, скажем: Это я, это я, это все мои друзья!    А если нет – молчим.                                     

Слайд 6 Посмотрите, ребята, мы подружились с солнышком! Вам нравится?

 Вот какое солнышко у нас получилось!  (Солнышко стало светить еще ярче.  У него появляются лучики со словами:

   лучики со словами (называют дети)                                                                                      

1. честный   

2. добрый

3. верный

4. грубость

5.  вежливый

6. справедливый       

7. ответственный

8. решительный

Вывод: Человек, который обладает такими качествами, красив не только изнутри,                        но и внешне.   

Слайд 7 (Об И. Я. Яковлеве что знаете?, 2018 год – год И. Я. Яковлева) В духовном завещании чувашскому народу  И. Я. Яковлев говорил: «Будьте дружны между собой».

Слайд 8

            - Сейчас я вам предложу разные ситуации.  К каждой следующей ситуации попробуйте подобрать пословицу, которая подсказывает, как вести себя. Опишите свои действия, используя одну из трёх пословиц.

1.   Друга иметь - себя не жалеть.

2.   Друг познается в беде.

3.   Друга на деньги не купишь.

Ситуация 1. Вы пришли с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости, но тут звонит ваш друг и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую монитор. (Помогу и скажу: "Друга иметь - себя не жалеть.")

Ситуация 2. Вы играли в футбол во дворе. Ваш друг сломал руку. (Доведу его до дома, вызову "скорую" и скажу: «Друг познается в беде.")

Ситуация 3. Ваш друг поступил с вами плохо, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок. (Подарок не приму и скажу: "Друга на деньги не купишь.")

Слайд 9  Тут опять хочется вспомнить чувашскую народную мудрость, слова просветителя чувашского народа И. Я. Яковлева: Спешите делать добро! И будьте добрыми. Доброта – основное человеческое качество. Доброта и есть человечность.

 

А теперь давайте все вместе исполним песню о настоящем друге.

Слайды 11-12 (Исполняется песня «Настоящий друг)

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий верный друг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

Вот что значит настоящий верный друг.

 

Мы поссоримся и помиримся,

"Не разлить водой" - шутят все вокруг.

В полдень или в полночь друг придет на помощь,

Вот что значит настоящий верный друг.

В полдень или в полночь друг придет на помощь,

Вот что значит настоящий верный друг.

 

Друг всегда меня сможет выручить,

Если что-нибудь приключится вдруг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту -

Вот что значит настоящий верный друг.

Нужным быть кому-то в трудную минуту -

Вот что значит настоящий верный друг.

 

А что сказано в этой песне о настоящем друге? (дети находят фразы из песен)

А как называют человека, который всегда спешит на помощь кому-то. (Доброволец. Волонтер. 2018 год – год Волонтера) Слайд 12

- Каждый волонтер готов протянуть руку помощи. А вы готовы? (Дети протягивают руку помощи и рассказывают, чем они могут помочь, н-р, учителю в классе, родителям, соседу, животным и т. д.)     

- Ребята, поднимите руки те, у кого есть друг или подруга, которых можно назвать настоящими друзьями.

-Хорошо! Я и не сомневалась, что у вас у всех есть настоящие друзья!                                                                       

- В литературных произведениях мы тоже часто встречаемся с этим понятием.                                                                         

Слайд 13 «Кто с кем дружит?»

1.      Зелёный крокодил Гена и …..Чебурашка.

2.      Доверчивый Буратино и ……Мальвина.

3.      Смешной мишка Винни-Пух и ……Пятачок.

4.      Друзья-музыканты: вместе жили, разбойников прогнали, концерты давали.

      (Кот, петух, пес, осел)

5.      Какая девочка выручала своего друга Кая из ледового плена? (Герда)

6.       Весёлые бурундуки Чип и ………… (Дейл).

  И в конце мне хотелось бы, чтобы вы имели и ценили хороших и верных друзей, помогали друг другу в трудную минуту. А теперь я приглашаю вас снова в круг друзей, возьмемся за руки и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и терпеливого кота Леопольда: Слайд 14  «Ребята, давайте жить дружно!»  и протянем руку помощи всем тем, кто нуждается в ней.

-Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать некоторые правила. Существует много  правил дружбы.  

Слайд 15 Основные правила дружбы

1.      Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

2.      Умей с другом разделить радость.

3.      Не смейся над недостатками друга.

4.      Останови друга, если он делает что-то плохое.

5.      Умей принимать помощь, совет, не обижайся на критику.

6.      Не обманывай друга, будь с ним честен.

7.      Относись к другу как к себе.

         - Вы согласны с этими  правилами дружбы? (ответы детей)

- Принимаем их? (Да.)

Надеюсь, вы будете придерживаться этих правил, будете более внимательно относиться друг к другу.

Слайд 16 В  заключении я хочу спеть вам песню  «Солнышко смеется» (баян), а вы можете подпевать мне. Смотрите, какое счастливое и радостное солнышко. Сколько новых друзей появилось сегодня у меня и у нашего солнышка. Вы были моими хорошими помощниками. Значит,  вы присоединились к волонтерам

 

Спасибо за активную работу!

Всего доброго! Хороших вам друзей!

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час "Дружба начинается с улыбки""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Актуальность выбранной темы: дружба обогащает детей: расширяет детские интересы,

у них возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радость и огорчения. Поэтому данная тема актуальна в школе. А сопроводительная презентация повышает познавательный интерес учащихся.

Положительный эмоциональный заряд, стиль общения, использование игровых моментов, применение ИКТ, приобщение к совместной деятельности, личное участие детей, организация начала, постановка задач занятия способствуют развитию речи, чувств детей, выработке положительных эмоций.

Цель классного часа - формирование добрых отношений между детьми в классе, развитие стремления быть терпимым в обществе людей, воспитания уважения к одноклассникам.

Задачи - воспитывать доброту, отзывчивость; развивать разговорную речь, умение выражать свои мысли связно, последовательно, полным предложением.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 797 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.04.2018 315
    • DOCX 52 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Долгова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Долгова Светлана Владимировна
    Долгова Светлана Владимировна
    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10568
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы учебно-тренировочного процесса в учреждениях физкультурно-спортивной направленности (велоспорт)

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Нормативно-правовые и методические аспекты управления деятельностью организации отдыха детей и их оздоровления

Директор детского оздоровительного лагеря

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 49 регионов

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе