Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыКлассный час "Дружба народов"

Классный час "Дружба народов"

библиотека
материалов

МОУ «Нурумбальская средняя общеобразовательная школа»





Методическая разработка открытого занятия











«ДРУЖБА НАРОДОВ»





Автор:Борисова Наталия Логиновна, учительница начальных классов




Д.Нурумбал

Фестиваль «Дружба народов»

Цель: формирование у детей понятий о дружбе, уважение к традициям и культуре разных народов.

Задачи: - формировать представление о культурном богатстве и своеобразии различных народов;

-способствовать расширению знаний о взаимоотношениях людей , о дружбе через игровые ситуации;

-воспитание любви к Родине;

-воспитание чувства коллективизма, сплоченности, творческого взаимодействия.

Оборудование: компьютер, проектор, национальные костюмы, барабан, лапти, ленты, национальные блюда, вышитые полотенца, шары, художественные книги.


Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте , дорогие ребята! Прежде чем начать наше мероприятие, я хочу проверить, как вы знаете пословицы. Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте. Итак,

1) Не имей 100 рублей,… 2)Нет друга – ищи,….

3)Человек без друзей - …. 4) Друзья познаются…

5)Старый друг лучше…. 6)Птица сильна крыльями, а…

Ведущий: Скажите, ребята, о чем все эти пословицы?( ответы детей). Правильно, все они о дружбе. Сегодня мы проведем с вами фестиваль дружбы. Фестиваль – это праздничная встреча, сопровождающаяся смотром достижений каких-нибудь видов искусства( слайд). Как вы думаете, что такое дружба? ( ответы детей).(слайд). Каким должен быть настоящий друг(слайд) Давайте сделаем вывод (слайд):

1)Один за всех, и все за одного;

2)Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

3)Помогайте друг другу.

4) Радуйтесь вместе с друзьями.

5)В беде не оставляйте друзей, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

6)Берегите своих друзей. Старый друг лучше новых двух.

С чего начинается дружба?

Звучит песня «Улыбка»

1 ученик: Школа - наш дом, наше общее счастье,

С нею мы встречи ждем, чтобы собраться,

Разных народов сыны – здесь как одна семья.

Разные мы, но равны, будь это ты или я.


2 ученик: На Волге живу я и песни слагаю

О счастье, не помня о зле.

И братьями всех я людей называю,

Живущих на нашей земле.

3 ученик: Здесь с русскими рядом живут по соседству

Чуваши, татары, мордва…

И Волгу родную мы любим всем сердцем.

Здесь дружба анродов жива.

4 ученик: Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет.

5ученик: А если споткнется вдруг

То встать ему поможет друг.

Всегда поможет другу ,

Ему протянет руку.

6ученик: Давайте будем дружить друг с другом

Как птица – с небом, как поле – с плугом,

Как ветер – с морем, трава с дождем,

Как дружит солнце со всеми нами.

Ведущий: Наша страна Россия очень большая. Когда на одном ее краю наступает ночь, на другом уже давно началось утро. Много разных народов живет в России. Братская дружба, взаимная помощь и поддержка помогали нашему народу выстоять в самых тяжелых испытаниях. Примером тому служит сплочение нашего народа в годы ВОВ, когда в одном строю стояли и русские, и украинцы, и белорусы , и многие другие народы Советского Союза. И только вместе смогли разгромить фашизм. Вот и сейчас нашей школе учатся вместе и марийцы, и русские, и татары. И вместе мы одна семья. Давайте встанем в дружный хоровод и станцуем веселый танец «Лавата»

Раздается стук барабана, входят дети в марийских национальных костюмах.

Ведущий: А вот и первые гости нашего фестиваля.


1.Марийский народ славится своим добродушием и гостеприимством . Любого гостя встречаот хлебом-солью. И гость, отправляясь к родным и знакомым , берет собой гостинцев и обязательно- тичмаш кинде.

Это нечетное количество блинов , и оно должно быть на любом праздничном столе.

На столе почетное место также занимали команмелна( блины трех слоев). Для приготовления таких блинов нужно особое мастерство.

А вот подкогольо( отварные пирожки)могла сделать каждая хозяйка. Для начинки пирога используется не только мясо или творог, но и все то . что растет съедобное в лесу.

Марийцы еду никогда не жарили, во многих случаях готовили в большом котле над огнём или в печке.

На праздники марийцы всегда надевали самую нарядную одежду. А праздники в марийских деревнях были веселые: с угощениями, играми, состязаниями, песнями и танцами.

2.Авам пуэн кид йоргам

Ачам пуэн йол йоргам

Кид йоргам ден рузалтем
Йол йоргам ден тавалтем

3.Обойти хоть всю планету, лучше наших танцев нету

А вы гости не жалейте , да в ладоши громче бейте.

Тошто марла куштымаш( старинно марийский танец)

Ребята , посмотрите как нас много в зале. Вы любите играть? Давайте поиграем.

4.Игры разные мы знаем

В них сейчас и поиграем.

Национальные игры «Тумыр», «Йыдал»

7 ученик: Марийский край родной, на карте мира

Ты даже меньше, чем кленовый лист.

У нас в сердцах, мой край Марийский милый,

Ты – как цветок прекрасен, юн и чист.

8 ученик: Здесь говор различный, бубенчиком смех

Узоры. Одежды различны у всех…

Но как понимают при встрече слова

Башкиры, татары, удмурты, мордва,

Мои россияне, мари, чуваши?

Спросил старика я: «Ответь мне, скажи?»

Старик мне ответил: «Когда от души

Слова говорятся, то все хороши

Наречья и люди, улыбки и смех…

А значит и счастье одно здесь на всех».

Звучит татарская песня. Ирга «Парлы бию», «Капка»

Русская игра «Березка» ,частушки.

Ведущий: Народное искусство – это то, что питает наши корни, помогает быть добрей и духовно богаче. Давайте посмотрим русскую народную сказку в переложении С. Михалкова «Как старик корову продавал».

9 ученик:Российский край, моя земля,родимые просторы!

У нас и реки, и поля, моря, леса и горы.

И север есть у нас и юг, сады цветут на юге,

На севере снега вокруг – там холода и вьюги.

Народы – как одна семья, хотя язык их разный

Все – дочери и сыновья своей страны прекрасной.

10 ученик:Давайте же руки сестры и братья,

В общий наш круг спешите скорей,

Мы запоем, и весь мир подхватит

Звонкую песню верных друзей.

Звучит песня « Большой хоровод»

Ведущий: Вот и подошел к концу наш фестиваль «Дружбы народов». Мы сегодня еще раз вспомнили правила дружбы, познакомились с народными играми , танцами, песнями разных народов нвшего края, в которые вы можете дружно играть все вместе. А в память о нашем празднике давайте подарим друг другу наши символические сердца, где написаны правила дружбы.

Мы за мир, мы за дружбу

Дружбу народов на всей земле

Мы хотим, чтоб жили дружно

На нашей планете люди все!

Дружба народов- не просто слова,

Дружба народов навеки жива.

Дружба народов – счастливы дети,

Колос на ниве и сила в расцвете.







5.Давайте в заключение нашего праздника и в честь нашей дружбы , которая есть в нашем зале проведем праздничный салют.

На слово красный- хлопают……….

На слово жёлтый - ………….(гости и родители)

На слово зеленый -хлопаем все вместе


Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Наша страна Россия очень большая. Когда на одном ее краю наступает ночь, на другом уже давно началось утро. Много разных народов живет в России. Братская дружба, взаимная помощь и поддержка помогали нашему народу выстоять в самых тяжелых испытаниях. Примером тому служит сплочение нашего народа в годы ВОВ, когда в одном строю стояли и русские, и украинцы, и белорусы , и многие другие народы Советского Союза. И только вместе смогли разгромить фашизм. Вот и сейчас нашей школе учатся вместе и марийцы, и русские, и татары. И вместе мы одна семья.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.