Классный час: "Если добрый ты" (1 класс)

Классный час «Если добрый ты»

Класс: 1 класс «В»

Разработала учитель начальных классов: Третьякова Валентина Алексеевна

Цель: воспитание культуры поведения при фронтальной, индивидуальной и групповой работе.

Формируемые УУД:

- личностные: формирование адекватной позитивной осознанной самооценки;

- регулятивные: способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности:

- коммуникативные: умение аргументировать свое предложение, убеждать и уступать;

- познавательные: умение использовать наглядный материал, выбор наиболее эффективных способов работы в группе в зависимости от конкретных условий.

1.Мотивация к учебной деятельности.

Пока входят гости, звучит музыка из мультфильма про кота Леопольда. (Слайд 2)

Звенит звонок.

Учитель 1. Необычный день у нас                                                            ( Слайд 3)

И гостями полон класс,

Что гостям сказать нам надо

«Видеть Вас мы очень рады»

-Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, а помощником вам будет – внимание.

- Садитесь. Работать вы будете в группах.

Спикер 1 группы - Анастасия Коршикова

Спикер 2 группы - Александра Беляева

Спикер 3 группы Анна – Труфанова

Спикер 4 группы Ульяна – Белогривцева

2.Актуализация знаний

Учитель 2. На нашей планете пять миллиардов жителей. Это очень много. Но каждый человек – это целый мир. Всем людям хватает места на Земле. Хватает солнца, воздуха, воды и пищи. И вроде бы делить нечего, но на Земле существует два мира: мир добра и мир зла.                                                                   (Слайд 4)

Игра «Стань волшебником»

Сейчас мы с вами поиграем. Вы будете превращать одну девочку в добрую, другую – в злую. У вас на столе лежит игра «Стань волшебником». Выполните задание. (Слайд 5)

-Что у вас получилось, прочитайте.

-Спасибо. Послушайте стихотворение, которое написал Анатолий Чепуров, в исполнении Белогривцевой Ульяны

Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте!

Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

3.Постановка темы и цели .

-Прочитайте полное название (Дорогою добра).                                           (Слайд 6)

-Какова цель нашего занятия? (- узнать что такое доброта; что значит быть добрым)

4.Работа над новой темой.

Учитель 1. Скажите, а что по - вашему означает слово доброта?

(доброе отношение друг к другу; уважение старших, помощь младшим)

-Давайте посмотрим, какое определение слову доброта дает Сергей Иванович Ожегов. Откройте словари, прочитайте, что такое доброта. Аня, прочитай определение, Настя дополни определение из своего словаря                    ( Слайд 7)

-Посмотрите вокруг. Найдите слова, в которых спряталось слово добро. (добродушный, добросердечный, добросовестный, доброжелательный, добрососедство, добропорядочный, добрый день)

-А какого человека можно назвать добрым? (который внимателен к другим, заботливый, нежный, отзывчивый, приходит на помощь).                               Слайд 8

Учитель 2. Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. Сейчас вам предстоит прочитать пословицы о доброте, да вот беда, пословицы все рассыпались, вам необходимо их собрать.

Возьмите конверт №1. Составьте пословицы                                     

 (Доброе слово лечит, а злое калечит. Доброе слово дороже богатства.

Про доброе дело - говори смело. Кто любит добрые дела, тому жизнь мила.)

-Спикеры групп, прочитайте, что у вас получилось.

Из этих пословиц мы видим, что добро всегда приносит радость окружающим людям. Так какой же первый   шаг к доброте? (Доброе  слово).                   Слайд 9

Учитель 1. Пожалуйста, дополните строчки волшебными словами.

Поэтическая игра «Словарь вежливых слов»

1) Растает даже ледяная глыба

От слова теплого (спасибо)

2) Зазеленеет старый пень,

когда услышит (добрый день)

3Когда нас бранят за шалости,

Говорим (извините, пожалуйста)

5) И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят (до свидания)

6) Если больше есть не в силах скажем маме мы (спасибо)

-Молодцы!

5.Физкультминутка                                                                   

Учитель 2. - А теперь пришло время отдохнуть.

Учитель 1. Давайте в нашем классе вырастим волшебный цветок Доброты. На ваших столах лежат лепестки, составляющие доброты. Прикрепите их на доску (чуткость, милосердие, внимание, сострадание, уважение, любовь, понимание, забота, нежность, терпимость)

Мы вырастили цветок, давайте никогда не будем забывать волшебные слова нашего цветка                                                                                                  Слайд 10

Учитель 2. Цветок доброты в нашем классе вырос, и появилось солнце, но оно нам не улыбается. На его лучах плохие слова. Попробуйте их заменить добрым словом.

Плохо - хорошо

Зло – добро

Война – мир                                                                                      

Жадность – щедрость

Грубость – вежливость

Жестокость - ласка

Ложь – правда.

- Наш цветок освещает солнце своими лучиками добра                              Слайд 11

Послушайте стихотворение «Добро» в исполнении Краснояружской Софьи

Добро.

Добрых людей, как всегда, не хватает,

Добрых людей, как всегда, дефицит.

Добрых людей не всегда понимают,

Сердце у добрых сильнее болит.

Добрые – щедро больным помогают,

Добрые – дарят тепло и уют,

Добрые- в ногу со слабым шагают

И никакого спасибо не ждут.

- Скажите, какой второй шаг к доброте вы услышали в стихотворении?

( добрые поступки)

Учитель 1.

- Если солнце большое – оно на небе. А если маленькое солнце – оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Кто, ребята, желает поделиться своими добрыми поступками.

( дерево  добра)                                                                                                 Слайд 12

(дети выходят и приклеивают листок, проговаривая поступок)

Учитель 2 А сейчас оформите в группе правила доброты, пользуясь которыми, вы станете по - настоящему добрыми.

Возьмите конверт №2, выполните задания. Спикеры групп представьте результат своей работы

1)     Помогать людям.

2)     Защищать слабого.

3)     Делиться последним с другом.

4)     Не завидовать

5)     Прощать ошибки другим

6)     . Совершив ошибку, умей ее признать.

7)     Не наступать, а уступать

8)     Не кричать, а выслушать

      9) Не кулак показать, а протянуть ладони.

Послушайте стихотворение «Добрым быть совсем не просто» в исполнении Рожук Елены.

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта - не пряник, не конфета.

          Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

Будет вертеться земля быстрей

Если будем мы с тобой добрей.                                                                      Слайд 13

5. Рефлексия.

Учитель 1. -Скажите, ребята, что такое доброта?

- Какие два пути ведут к добру? (Добрые слова, добрые поступки)

-А легко ли быть добрым?

- Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по – настоящему добрым - трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.

Ребята, будьте добры с теми, кто вас окружает, делайте людям добро.

Учитель 2.

-Ребята, сегодня вы побывали в стране Добра, много узнали. Оцените свою работу с помощью лесенки успеха.                                                                               Слайд 14

-Почему себя поставили на ….    

Учитель 1

Хочется нам попрощаться,

Пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли.

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

Учитель 2.А завершается наш классный час песней «Дорогою добра»

Спроси у жизни строгой,

Какой идти дорогой?

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом, (2 раза)

Хоть этот путь не ведом.

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

Забудь свои заботы,

Падения и взлеты,

Не хнычь,

Когда судьба тебя

Ведёт, не как сестра.

Но если с другом худо (2 раза)

Не уповай на чудо,

Спеши к нему, всегда иди

Дорогою добра!

Ах, сколько будет разных

Сомнений и соблазнов.

Не забывай, что эта жизнь –

Не детская игра!

Ты прочь гони соблазны, (2 раза)

Усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

Учитель 1. Примите от учащихся частичку доброты (дети дарят цветы)   Слайд 15