Инфоурок Другое КонспектыКлассный час "Этих дней не смолкнет слава..."

Классный час "Этих дней не смолкнет слава..."

Скачать материал

Тема:«Этих дней не смолкнет слава…»

Цель: развитие познавательного интереса к истории нашей Родины;
расширение знаний о войне; формирование эмоционально - чувственной сферы и ценностных отношений личности ребёнка; способствование формированию патриотических чувств; развитие мышления, памяти; воспитание  уважения и почтения к защитникам нашего
 Отечества.

Задачи:
формирование у обучающихся высоких духовно-нравственных идеалов и бережного отношения к историческому прошлому своей страны;
развитие познавательного интереса обучающихся через экскурсии.

Планируемые результаты:

Познавательные УУД:

- умение самостоятельно осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников;

Коммуникативные УУД:

- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

- владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка;

Регулятивные УУД:

- удерживать цель деятельности до получения ее результата;

- анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной  деятельности;

- оценивать результаты деятельности;

Личностные УУД:

- проявлять понимание и уважение к главным жизненным ценностям;

- проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь.

Предварительная подготовка: экскурсия по Симферополю, экскурсия к мемориалу «Жертвам фашизма».

Форма мероприятия: час общения (рассчитано на 2 классных часа).

Оборудование: презентация, фонограмма песни «Священная война», карточки с заданиями.

Ход занятия

 

I. Вступительная часть.

Люди! Покуда сердца стучатся,   помните,

Какою ценой завоёвано счастье,

Пожалуйста, помните!

Р. Рождественский

 


Самоопределение к деятельности, организационный этап.

  Учитель. Ребята, в этом учебном году мы с вами посетили несколько экскурсий, узнали много интересного о нашем городе Симферополе, его возникновении, исторических и культурных памятниках. Посетив мемориал «Жертвам фашизма», поняли, каким страшным испытаниям подвергались наши предки, жители нашего города. Сегодня мы поговорим о той странице нашей истории, которая называется Великая Отечественная Война.

 Постановка проблемы.

  Учитель. Посмотрите на карточки, лежащие перед вами, и определите, о каких событиях говорят эти даты (на столе карточки с датами 22 июня 1941г., 1 сентября 1939г., 13 апреля 1944г., 9 мая 1945 г., 16 июля 1941 г., 2 ноября 1941г.).

Возникли ли у вас трудности в определении событий? Какие даты вам не знакомы?

( незнакомые даты - 16 июля 1941 г., 2 ноября 1941г.).
3. Постановка целей и задач.

  Учитель. Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить?  Что вы уже знаете по этой теме? Что бы еще хотели узнать?


II. Основная часть.

Звучит фонограмма песни «Священная война».

  Учитель. Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый .

1 чтец:      

Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил ….

Тем, кто был сожжён в бухенвальдских печах,

Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень, ко дну.

Тем, кто навек безымянный канул в фашистском плену,

Тем, кто ради правого дела сердце отдать был готов,

Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов.

Всем тем, кто ушёл в бессмертие и победил, посвящается ...

2 чтец:

Весь под ногами шар земной.

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

 Пусть всех имён не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

  Учитель. На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас.

1. В первый день войны им было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война! Помните!

2. Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей. Помните!

3. Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей. Помните!

4. Война - это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты. Помните!

5. Война… От Бреста до Москвы - 1000 км, от Москвы до Берлина - 1600. Итого: 2600 км - это если считать по прямой.

6. Кажется мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски - 4 года 1418 дней. Помните!

  Учитель. Говоря о войне, мы часто говорим о подвигах. Как вы понимаете слово - "подвиг"? (Учащиеся рассуждают.)

Подвиг - это когда в великом бескорыстном порыве души человек отдает себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью.

Бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает ПОДВИГ НАРОДА, когда народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы.

Почти вся Западная Европа лежала под кованной пятой немецко-фашистских захватчиков, когда фашистская Германия мощь своих танков, самолетов, орудий и снарядов обрушила на наше государство. И нужно было быть очень сильным народом, иметь стальной характер, обладать великой нравственной силой, чтобы противостоять врагу, побороть его несметные  силы.

3 чтец:

От бескрайней равнины сибирской

До Полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский,

Наш великий, могучий народ!

Выходил он: свободный и правый,

Отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу,

За могучую нашу страну!

Учитель. На защиту Родины встали все. Уходили на фронт эшелоны, создавались партизанские отряды, вставали на трудовую вахту женщины и дети. Они сражались в партизанских отрядах, работали на военных заводах, собирали тёплые вещи для фронтовиков, выступали с концертами перед раненными в госпиталях. Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в пионерском лагере, на переднем крае и в глубоком тылу.

Вот только некоторые строки из воспоминаний детей тех лет.

4 чтец:  "В начале войны мне было 12 лет. Моя семья из Москвы не эвакуировалась. В первый год войны школы не работали, но мы не сидели сложа руки. Мы собирали медицинские пузырьки и сдавали их в госпитали. А весной и летом нас вывозили на сбор крапивы, из которой в госпиталях варили щи. Мы, дети, во время бомбежек дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы"

5 чтец: “Война застала нашу семью, семью военного врача, под Брестом 22 июня 1941 года. На моих глазах погибли мать и сестра. Мне было девять с половиной лет. Я был подобран двумя солдатами, и мы стали выходить из окружения, пробираясь к своим. Мы перешли фронт, и меня зачислили воспитанником, сыном полка, в специальную разведку при штабе 4-й армии. Я выполнял задания по разведке, но в начале 1942 года попал под обстрел, был ранен, отправлен на лечение в тыл…..

 

 Учитель. На фронтах и в партизанских отрядах наравне со взрослыми сражались совсем юные бойцы. Рядом с именами легендарных героев войны мы называем имена юных героев, отдавших жизнь за победу.

 

Сообщения детей о героях-пионерах.

 

Зоя Космодемьянская - родилась 13 сентября 1923 года. После окончания 9 классов  московской школы Зоя по собственному         желанию отправилась на фронт в партизанский отряд. Дважды направлялась в тыл противника. В конце ноября 1941 года в районе деревне Петрищево она была схвачена фашистами, которые её пытали.  От неё требовали признания, кто и зачем ее послал. Мужественная девочка не ответила ни на один вопрос немцев. Она даже не назвала своего подлинного имени и фамилии. После долгих и мучительных истязаний Зою убили.

Ей дали звание Героя Советского Союза  за мужество и героизм, проявленные в борьбе с немецкими фашистами. Существует много памятников.

Лёня Голиков - рос в деревне Лукино. Когда его родное село  захватил враг, мальчик ушел к партизанам. Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд.

  Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня - за ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву.  Но вскоре Леня погиб.

  2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звание Героя Советского Союза.

Валя Котик - родился 11 февраля 1930 года. Учился в школе №4 города Шепетовки, был признанным вожаком пионеров, своих ровесников. Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом. После события доверили Вале быть разведчиком. Он узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула.

 Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю.  

Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза.

Зину Портнову война застала в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Была создана подпольная организация "Юные мстители", и Зину избрали членом ее комитета. Она участвовала в операциях против врага, распространяла листовки, вела разведку.

  В декабре 1943 года девочку схватили фашисты и пытали. Ответом врагу было молчание Зины.   Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза.

Марат Казей. ...Война обрушилась на белорусскую  землю.  В деревню, где жил Марат с мамой,   ворвались фашисты. Осенью Марату   уже   не пришлось идти в школу в пятый  класс. Школьное здание фашисты превратили в свой дом. После смерти мамы Марат ушел к партизанам и стал разведчиком. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял ценные сведения.

 Мальчик участвовал в боях и проявлял отвагу.

 Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их... и себя.

  За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою.

 

Промежуточная рефлексия.

 

Учитель. Скажите, какие чувства вы испытываете, слушая   рассказы о детях-героях? Подумайте и назовите, какими личными качествами они обладали. Запишем эти слова на доске (дети по цепочке выходят и пишут на доске слова: смелость, решительность, бесстрашие и т.д.)

 Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших на защиту отечества, будет вечно жить в памяти российского народа.

6 чтец:

Тихо, ребята, минутой молчанья

 Память героев почтим,

 И их голоса когда-то звучали,

 По утрам они солнце встречали,

 Сверстники наши почти.

 Среди нас нет тех,

 Кто ушёл на фронт и не вернулся.

 Вспомним через века, через года,

 О тех, кто уже не придёт никогда.

 Вспомним!

Учитель. Прошу всех встать. Склоним головы перед величием подвига советского солдата. Почтим память всех погибших минутой молчания. (Минута молчания по звуки метронома).

 

Продолжение работы по теме.

Учитель. Все вы хорошо знаете, когда был освобожден Симферополь от фашистских захватчиков. А когда немецкие войска вошли в наш город? И что означает дата 16 июля 1941 г.?(Предположения детей).

16 июля 1941 года на совещании Гитлера с руководителями нацистского рейха решено, что Крым должен быть освобождён от всех «чужаков» и заселён немцами, стать областью империи. «Готенланд» — такое название фашисты решили дать полуострову. Симферополь должен был стать Готенбургом…

Гитлеровская оккупация Симферополя длилась 865 дней. В ночь на 2 ноября 1941 года в Симферополь вошли фашисты. Уже до рассвета в городе начались первые облавы, появились первые виселицы на центральных улицах. К тому же, недалеко от города, на территории совхоза «Красный», фашистами был организован лагерь смерти, в котором было убито более 10 тысяч человек из мирного населения и военнопленных. Но люди не сдавались, с первых же дней появления немцев было создано партизанское движение, в городе возникли первые подпольные организации. Подпольщики Симферополя установили связи с крымскими партизанами, передавали им данные для диверсий, сообщали о подготовке карательных операций, сами проводили регулярные диверсии. Не смотря на аресты и расстрелы, подпольщики действовали все время оккупации и сыграли немаловажную роль в освобождении города.

В 5 часов утра 12 апреля мощная ударная сила устремилась к Симферополю. Она преследовала врага главным образом вдоль железной дороги. В 11 часов 13 апреля, главные силы подвижной группы двинулись в Симферополь: 79-я танковая и 26-я мотострелковая бригады под командованием полковника А.С. Архипова и подполковника А.П. Храповицкого ворвались на северо-западную окраину города. Одновременно 101-я танковая бригада подполковника М.Ф. Хромченко вместе с частями 279-й стрелковой дивизии генерала Потапенко, сломив оборону врага, начали обходить город с востока. 77-я стрелковая дивизия А.П. Родионова, поддержанная 21-й отдельной истребительно-противотанковой артиллерийской бригадой полковника Н.Д. Павлова, захватили аэропорт и завязали бой за ж/д станцию «Симферополь».

Головной отряд 197-го истребительного — противотанкового артполка во главе с майором В.Н. Лебедевым на подступах к городу встретили колонну танков и моторизированной пехоты фашистов, отходившую с Керченского полуострова, и разгромили ее. С западной стороны повели бой за город передовые отряды 10-го и 1-го гвардейского стрелковых корпусов и армейских инженерно-сапёрных частей. Сапёры приступили к немедленному разминированию важнейших производственных объектов, подготовленных фашистами к взрыву. Партизаны 6-го отряда Н.И. Дементьева предотвратили разрушение немцами плотины Аянского водохранилища.

Вместе с войсками вошли в Симферополь бойцы 1-й партизанской бригады Ф.И. Федоренко. Группа партизан Я.М. Саковича, Ф. Горбия атаковали противника в южной части города. Тем временем подпольщики занимали вокзал, телеграф, радио.

В тот день танк Т-34 с бортовым номером 201 командира роты капитана Заргарьяна (механик-водитель Мельников), одним из первых ворвался в город. Путь экипажа, начатый в 101-й бригаде 19-го корпуса на Перекопе, пролегал дальше, на Сапун-гору. Лишь когда Крым был полностью освобожден, машина № 201 вернулась в Симферополь и замерла на пьедестале в Сквере Победы.

К 17 часам вражеский гарнизон был ликвидирован. Свыше 1000 солдат и офицеров сдались в плен. Над столицей Крыма взвилось алое знамя. Вечером 13 апреля Москва салютовала 20 залпами доблестным войскам, освободившим Симферополь,  из 224-х орудий.

13 апреля 1944 года ворота города Симферополя для немецко-фашистских захватчиков были закрыты.  Горожане, при поддержке Красной армии,  героически устояли от натиска врага, бросив все силы на защиту своей земли. Ветераны очень хорошо помнят этот день, и, наверное, не забудут никогда. И мы будем помнить…

 

III. Физминутка.

Самолёт летит по небу,
Крылья, подставляя ветру.
Он легонечко парит
И по воздуху кружит.
А теперь пора спускаться,
На посадку приземляться.
Опустились мы легонько
И садимся потихоньку.

Сообщения детей о ветеранах, сражавшихся за Симферополь (несколько сообщений о родственниках-ветеранах.)


IV. Заключительная часть.

Учитель. И вот, наконец, 9 мая 1945 года наступила долгожданная Победа!  

7 чтец:

Сияет солнце в День Победы

И будет нам всегда светить.

В боях жестоких наши деды

Врага сумели победить.

Идут колонны ровным строем,

И льются песни там и тут,

А в небе городов-героев

Сверкает праздничный салют!

Учитель. Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны. Но подвиг людей, вставших на защиту отечества, будет вечно жить в памяти российского народа. Мне кажется, что наш народ и сейчас способен на повторение подвига единения, братства и долга, который стал основным  смыслом Великой Отечественной войны, закончившейся более полвека.


V.Подведение итогов.

Учитель. Что нового о героических событиях родной страны вы узнали сегодня? Какие даты запомнили?

VI.Рефлексия.

8чтец:

Пусть не будет войны никогда!

Пусть спокойные спят города.

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвётся снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Пусть оглашают наши леса

Только птиц и детей голоса.

И пусть мирно проходят года,

Пусть не будет войны никогда!

 

Звучит песня «Нам нужна одна победа»

 

Учитель.  Сегодня мы говорили о войне. Но все  мы хотим жить в мире, правда? И этот мир мы можем построить сами. Возьмите кирпичики с теми качествами, с которыми вам бы хотелось жить, и прикрепите на доску. ( На столе карточки со словами: мир, война, свет, каприз, любовь, свет, зло, шалость, безделье, лень, старание, терпение и т.д.)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 005 246 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.12.2017 506
    • DOCX 33.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Березина Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Березина Юлия Николаевна
    Березина Юлия Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 37015
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой