Детский дом г. Красного Сулина
Классный час по теме:
«23 февраля»
Подготовила:
учитель класса
«Особый ребёнок»
Олейник Л.Г.
п. Горный
2015 год
Цели и задачи:
1. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине.
2.Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку;
поддерживать
в детях желание и умение преодолевать препятствия.
3.Развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь,
воображение. Развивать ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость.
Ход занятия
1.Организационный момент:
-Здравствуйте дорогие гости! Сегодня мы собрались
на классном часе посвящённом Дню защитника Отечества. Предлагаю ребятам сделать
разминку.
2.Физминутка:
«Стойкий оловянный солдатик»
Наклонитесь
все вперед,
А
потом наоборот.
Влево,
вправо наклонитесь,
Наклоняйтесь,
не ленитесь!
На
одной ноге постой-ка,
Будто
ты солдатик стойкий.
Руки
ты прижми к груди,
Да
смотри, не упади!
Руки
вверх, руки в бок,
И
на месте- скок, скок, скок!
Носом
вдох, а выдох ртом.
Дышим
глубже, а потом…
Марш
на место не спеша пойдём.
3.Вступление- чтение
стихотворения:
«С чего начинается
Родина?»
С чего начинается
Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С
той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается
Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С
той самой берёзки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растёт.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца.
С чего начинается
Родина?
С окошек, горящих вдали.
Со старой отцовской будёновки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может, она начинается
Со стука вагонных колёс
И клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принёс…
С чего начинается
Родина?..
-Ребята, а что такое Родина? Как вы
понимаете значение этого слова? (Дети называют примерно: дом, посёлок, область,
наша страна.)
4.История возникновения праздника:
23 февраля принято праздновать День
защитника Отечества. Негласно он считается «мужским днем», как 8 марта —
«женским».
23 февраля в Петрограде был
проведен день Красной Армии под лозунгом защиты социалистического Отечества от
«кайзеровских войск». Только в Петрограде на отпор врагу поднялись десятки
тысяч добровольцев. Вновь сформированные части сразу же вступали в бой против
германских войск.
С 1922 года 23 февраля приобрело
характер большого всенародного праздника, как День Рождения Красной Армии. С
1946 года праздник стал называться Днем Советской Армии и Военно-Морского
Флота.
Сегодня большинство граждан России рассматривают
День защитника Отечества не столько, как годовщину великой победы или День
Рождения Красной Армии, сколько, как день настоящих мужчин. Защитников в
широком смысле этого слова.
23 февраля по старому стилю —
это восьмое марта по новому. И когда в Европе отмечали международный женский
день, в России отмечали 23 февраля. Так 23 февраля стало 8 марта, а ’’женский
день’’ превратился в ’’мужской’’.
Выходным днем праздник стал
совсем недавно — в 2002 году. До этого, несмотря на всю его значимость, с
которым он отмечался, 23 февраля был обычным рабочим днем.
5. Конкурс:
«Завтрак новобранца»
По центру кабинета ставится
стол и два стула. Приглашаются к столу по одному участнику. На столе - завтрак
новобранца, состоящий из одного глазированного сырка, булочки и стакана сока.
И
так! Прослушайте правило нашего конкурса. По команде «На старт! Внимание!
Марш!» участники начинают завтракать. Побеждает тот, кто съест все и выпьет
стакан сока быстрее соперника. Готовы? Начали!
6.Чтение стихотворения наизусть:
1. С Днем
Армии, тебя, мальчишка,
Будь смелым, добрым, читай книжки,
Люби ты родину прилежно,
И к девочкам всегда будь нежным!
Не обижай и
помогай,
И защищай от неудачи,
В час трудный друга не бросай,
А обижают – давай сдачи!
2. С двадцать
третьим февраля
Поздравляю друга!
Чтобы не было в душе
Никогда испуга!
Чтоб учился ты
всегда
Только на отлично,
Ну а вырастешь – тогда
Счастья в жизни личной!
3. С двадцать
третьим февраля,
Поздравляю я тебя!
И хотя ещё ты мал,
Знаю, вырастешь удал!
Будешь
маму защищать,
И девчонок обнимать,
Делиться конфетой
С Любочкой и Светой!
7. Конкурс: «Подъем новобранца»
По центру кабинета
подготавливаем из матов импровизированную кровать. Рядом складываем одежду
новобранца. Правила
состязания:
Я
приглашаю по одному новобранцу. Они ложатся на солдатскую кровать и по сигналу
«Подъем» должны встать и быстро одеться в костюмы. Побеждает тот, кто быстро и
правильно выполнит задание. И так, принять исходное положение – лёжа!
-Дети,
какие рода войск вам известны? (называют: моряки, пехотинцы, летчики,
артиллеристы, кавалеристы, пограничники). Я вам предлагаю собрать слово одного
из перечисленных видов войск.
8. Конкурс: «Собери слово».
Детям даётся
набор букв (на карточках) врассыпную и предлагается из них составить слово,
подходящее к нашему празднику (пограничник).
9.Знакомство с биографией поэта:
О тех тяжелых для нашей малой Родины днях никогда не забывали поэты и писатели
– они воевали в этих местах, например поэт
МУРАВЛЕВ ИВАН
ТИХОНОВИЧ
Он родился 17 мая 1926 г. в хуторе Муравлеве Каменского района Ростовской
области.
Его отца-кузнеца и весельчака – расстреляли в 1932г. за "антисоветскую
пропаганду", которая заключалась в том, что отец сам слагал и пел частушки
под гармошку. Поэтический дар передался сыну.
Окончить школу Ивану Тихоновичу не удалось, т.к. началась Великая Отечественная
война. Мобилизовали на фронт его в апреле 1943г.
И.Т.
Муравлев служил разведчиком в 1864-ом артиллерийском полку. Первый бой его
состоялся на Курской дуге.
Вот отрывок из его стихотворения:
…
Враги в те дни еще
не знали,
Хоть воевали не
впервой,
Что их чудовища из
стали
Мы беспощадно
поджигали
Бутылкой с смесью
огневой.
В августе 1943 г. Иван Тихонович после ранения попал в саратовский госпиталь.
Воспоминания о тех днях легли в основу стихов:
…
На голубой
больничной койке
Солдат безногий
умирал…
Перенося все муки
стойко,
Достойно ждал он
свой финал…
После демобилизации – вечерняя школа, работа на шахте, поступление в Шахтинский
педагогический институт на историко-филологический факультет.
Имеет награды: Орден Отечественной войны II степени, медаль Жукова, За
победу над Германией, юбилейный гвардейский значок "Фронтовик
1941-1945".
10. Конкурс: «Минное поле».
На
полу разбросаны круги, вырезанные из бумаги. Учитель вызывает двух человек, которые
должны «разминировать поле», т.е. собрать разбросанные «шашки». Побеждает
тот, кто соберёт больше «шашек» и быстрее соперника.
11.Физминутка: «О левой и правой руке»
Смотрите-ка,
вот две руки:
Правая
и левая!
Они
в ладоши могут бить –
И
правая, и левая!
Они
мне могут нос зажать –
И
правая, и левая!
Ладошкой
могут рот прикрыть -
И
правая, и левая!
Дорогу
могут показать –
И
правая, и левая!
(И
могут ласковыми быть
И
правая, и левая!
Обнимут
вас, ко мне прижмут –
И
правая, и левая!
-Молодцы!
Садимся!
-Предлагаю
провести небольшой военный тест.
12.Военный
тест «От рыцарей до солдат»:
1. Какое
оружие в случае промаха возвращается к владельцу?
- нож
-
бумеранг
- меч
2.
Чем заряжается арбалет?
- стрелой
- топором
-
электроэнергией
3.
Почему рыцари, отправляясь в разведку, не надевали свои доспехи?
- для маскировки
- доспехи слишком тяжелые
- в доспехах нельзя отступать
(Согласно морали того времени» рыцарь в
доспехах не имел права отступать.)
4.
Как называлось рыцарское военное состязание в средневековой Европе?
- турнир
-
дуэль
- стенка на стенку
5. Что из перечисленного есть у танка?
- башня
- купол
- вышка
6. Чего
желают военнослужащие РФ, отвечая на приветствие старшего по званию?
- счастья
- успехов
- здравия
(«Здравия желаю!»)
7. Каким словом военнослужащий подтверждает
свою готовность к исполнению приказа командира?
- «Есть!»
- «О'кей!»
- «Заметано!»
8.
Какой
формы не существует в Вооруженных Силах Российской Федерации?
- парадной
- повседневной
- домашней
9. Что такое автомат?
- стиральная машина
- оружие
- телефон
10.Чем,
согласно известной песне, улыбка капитана является для корабля?
- парусом
- флагом
- рулем
-Молодцы,
справились с тестом. А сейчас мы проведём с вами конкурс.
13.Конкурс:
«Дозор».
Наш
наблюдательный пункт находится на «болоте». Нашли кочку, но очень маленькую
(Лист бумаги А4). На ней можно стоять только на одной ноге. Кто первый
оступится и «упадет» в «болото», тот выбывает из состязания.
14.Конкурс загадок.
В эту пятницу
опять
С папой в тир идём стрелять
Чтоб до Армии я смог
Стать, как «Ворошиловский …»!(Стрелок)
Я на «тракторе»
служу,
Только так, я вам скажу:
«Ведь прежде чем пахать мне пашню,
Я разверну сначала башню».(Танкист)
Он границу охраняет,
Чужака не пропускает,
И все время смотрит в оба,
А порядок был бы чтобы.(Пограничник)
Любит он на море качку,
Ходит тихо он, в
раскачку,
Бородой подчас зарос,
Старый, доблестный…(Матрос)
Двадцать третье февраля –
Этот праздник знаем.
Подскажите, а кого
Всё же поздравляем?
(Мальчишек и взрослых
мужчин)
15. Конкурс:
«Заминированное поле».
Ночь.
Темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной
«мины». С завязанными глазами обойти (кегли или пластиковые бутылки). Кто
больше «мин» зацепит, тот и выбывает из конкурса.
Наш час общения подходит к концу. Спасибо ребятам за активную
работу, за помощь и внимание. Надеюсь на такую же плодотворную работу в
следующий раз.
(Каждый конкурс сопровождается музыкой)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.