Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час "Где можно и где нельзя играть"

Классный час "Где можно и где нельзя играть"

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема: Где можно и где нельзя играть.
Класс: 1
Дата: 19.12.2019
Цель:  углублять знания учащихся о правилах дорожного движения, рассмотреть условия безопасности на дороге, развивать наблюдательность, ответственность при нахождении на улице.

обучающая: обеспечить усвоение и закрепление норм безопасного поведения на дорогах;

развивающая:

- способствовать формированию безопасного поведения на улице и дороге в зимнее время года,

- формировать представления о типичных ошибках в поведении на дороге,

- продолжить формирование умения принимать правильное решение в различных ситуациях и делать выводы.

воспитательная:

- формировать у детей культуру поведения на дороге,

- воспитывать у детей наблюдательность, осторожность, самостоятельность и уверенность в себе,

- формировать личность безопасного типа.

Планируемые результаты:

Предметные действия:

Научить определять где можно и где нельзя играть на улице. Показать опасность игр вблизи проезжей части на примерах дорожно-транспортных происшествий с детьми, сделать анализ причин их возникновения.

Личностные действия:

- усваивать теоретические знания и ориентироваться на обобщенные способы действий.

Метапредметные действия:

Регулятивные УУД:

- ставить учебную цель и задачи на освоение способов действий, которые обеспечат правильное выполнение.

Познавательные УУД:

- строить логические цепи рассуждений;

- выделять и осмыслять отдельные слова, термины, понятия.

Коммуникативные УУД:

- обеспечивать бесконфликтную совместную работу в группе.

Оборудование: наглядный материал, выставка рисунков по ПДД.













Ход занятия
I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок-

Это начался урок

А урок расскажет всем,

Как без обид и без проблем

Рано утром, неспеша,

Прийти в школу малышам.

II. Актуализация опорных знаний.

1.Беседа.

Зашифрованное письмо

-Прочитайте тему нашего классного часа. (слоги читать по часовой стрелке, пропуская все время один слог. 1-й слог Пра –ви –ла до –рож –но-го дви-же-ни-я*между ними сочетания жм-ши, ча-ща, чу-щу)




-Верно! Сегодня наш классный час посвящен правилам дорожного движения. Мы познакомимся со знаками и правилами дорожного движения.

- Кто из вас, идя в школу, переходит улицу? Кто это делает один без взрослых?

(ответы детей)

Учитель. Ребята, а всегда ли вы, переходя дорогу, смотрите по сторонам. (ответы детей)

- Расскажите, как вы переходите улицу. Какие правила дорожного движения вы при этом соблюдаете?

(Переходить дорогу нужно осторожно, внимательно смотреть по сторонам.

Нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом).


Учитель.

Прежде чем на дорогу шагнуть,

Всегда осмотритесь: не опасен ли путь?

Налево сначала ты посмотри,

Направо потом, в середине пути.


-Закрепим умение определять правую и левую стороны. Встаньте возле своих парт. Поднимите правую руку, опустите. Поднимите левую руку, опустите.

- С какой стороны находятся окна в классе, дверь в классе.


-Повернитесь на 180º и поднимите правую руку, опустите. Поднимите теперь левую руку, опустите.

- С какой стороны находятся окна в классе, дверь в классе.

-Повернитесь на 180º.


Тренинговые упражнения (Дети у доски показывают, как следует правильно переходить дорогу.)

- Выйдите к доске. Используя это упражнение, постарайтесь правильно перейти дорогу.

Налево сначала ты посмотри,

Направо потом, в середине пути.

- Молодцы! Займите свои места.

2. Знакомство со светофором

- А знаете ли вы, кого называют «Волшебник-постовой»? Отгадайте загадку.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе могу помочь!

Ученики. Это светофор.


- Прочитайте, что говорит нам светофор.

Ученики читают с доски:


Красный свет нам говорит:

- Стой! Опасно! Путь закрыт!


Желтый свет - предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.


Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.



Учитель.

- Вы, может быть, видели на дорогах светофоры, у которых нет желтого сигнала (демонстрирует картинку). Это светофоры пешеходные, их сигналы обязательны только для пешеходов.

3. Дорожные знаки

-Кроме светофора на улице есть и другие помощники. Как вы думаете, что это?

-Правильно! Это дорожные знаки. Каждый знак имеет свою форму и цвет. На них нанесены различные рисунки, буквы, слова.

Учитель:

Знаки важные дорожные –
Компас взрослых и ребят.
Дети! Будьте осторожны!
Знайте,
Что нельзя, что можно!
Выполняйте непреложно
Все, что знаки говорят!

- У вас было домашнее задание раскрасить картинку по правилам дорожного движения, где был нарисован один из знаков. Давайте сейчас вспомним некоторые дорожные знаки и попробуем объяснить, что они обозначают.

4. Беседа:

Зима – это чудесное время года. Чем любят заниматься дети зимой?

( кататься на санках, коньках, на лыжах, играть в снежки, лепить снеговика).

Скажите, а где можно кататься на санках? На лыжах, на коньках? ( с горки, во дворе, там где нет машин)

Учитель:

С ледяной горы кататься

Хочется ребятам!

С ветерком стремглав промчаться

Весело куда-то!

Но куда?

Смотрите сами

И следите строго,

Чтоб не вынесли вас сани

Прямо на дорогу

Или в пруд, где лёд пока что

Тонок и непрочен…

Весело с горы кататься –

И опасно очень!

(Проходит обсуждение опасных ситуаций на примерах, отображенных в представленном учителем плакате)

hello_html_m7cc4ac99.jpg

Вывод. Кататься на лыжах, коньках и санках можно только на катках, детских площадках, во дворе, на стадионе.

5. Игра "Собери дорожный знак"

Предлагаются части разрезанных картинок дорожных знаков. Задача – сложить знаки и назвать их.

- На столах у вас пазлы, в них спрятались дорожные знаки. Ваша задача собрать 3 дорожных знака и объяснить, что они обозначают. Работа в группах. Только одно условие работать вместе и дружно.

hello_html_m7ceb0047.jpghello_html_m7a5a07f6.pnghello_html_m5af15294.jpg

Пешеходный Дети Движение пешеходов запрещено

переход

6. Закрепление. Рефлексия.

Учитель:

- А теперь давайте с вами отдохнем и поиграем.

Игра называется «Запрещается – разрешается». Когда вы согласны с правилом, вы хлопаете в ладоши, а когда вы слышите слово запрещается – топаете ногами.


1) И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!
(Хлопок)
2) Шалить, играть на дороге
запрещается! (Топот ногами)
3) Быть примерным пешеходом
разрешается! (Хлопок)
4) Уступить старушке место
разрешается! (Хлопок)
5) Переход при красном свете
запрещается! (Топот ногами)
6) При зеленом даже детям разрешается! (Хлопок)

7) Кататься на коньках по проезжей части запрещается (Топот ногами)

8) В гололёд быть особенно внимательным разрешается (хлопок)

9) Кататься с горки возле дороги запрещается (Топот ногами)

10) Идущий транспорт пропустить разрешается (Хлопок)

11) Переходя улицу, сначала посмотреть налево, а дойдя до середины улицы, направо разрешается (хлопок)

Вы скоро пойдёте на зимние каникулы и я хочу подарить вам ПАМЯТКУ ЮНОГО ПЕШЕХОДА.

ΙΙΙ. Подведение итогов

- В конце нашего классного часа подведём итог.

-Где должны проходить все ваши игры?

-А где нельзя играть, кататься на санках, лыжах, коньках?

Вывод: Итак, все игры должны проходить лишь в отведённых для них местах: во дворе, на стадионе, на детских площадках, там, где нет машин.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.